Fremdenfeindlichkeit: auf den Spuren extremer Emotionen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Opladen
Leske + Budrich
2001
|
Schriftenreihe: | DJI-Reihe
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Inhalt u.a.: Jugendliche aus der Region München |
Beschreibung: | 364 S. graph. Darst. |
ISBN: | 3810031372 |
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adam_text | Inhalt
Wozu dieses Buch? Anlasse, Annahmen, Absichten ................. 9
1. Fremdenfeindlichkeit — ein schwieriges Kapitel..... 15
1.1 Wie reagieren wir auf Fremde? Selbstbeobachtung im
Wartezimmer ............................................................................. 15
1.2 Fremdenfeindlichkeit aus der Sicht von
Meinungsforschung, Polizei und Jugendhilfe.................. 18
1.3 Nur ein Streit um Worte? Terminologische
Kontroversen ........................................................................ 26
1.4 Etwas fehlt: Gangige Beschreibungs- und
Erklarungsversuche.............................................................. 29
1.5 Ein neuer Blick auf ein altes Phanomen — die
evolutionstheoretische Perspektive....................................... 36
1.6 Die Macht der Gefiihle — und wie man ihnen auf die
Spur kommt............................................................................... 43
Affekte und Hmotionen 43 — Was die Korpersprache sagt 46 —
Die Bedeutung des Biickverhatens 47 — Gesprdchsverlauf und
Gefiihle 48 — Yremd- und Selbstwahrnehmung bet Erstbegeg-
nungen 50
1.7 Wie Emotionen unser Sozialverhalten bestimmen......... 55
1.8 Genetik und Sozialisation von Emotionen ...................... 62
Exkurs: Emotionales Geddchtnis unds larmsystem —
Einsichten aus der Gehirnforschung 70
1.9 Der Blick in den Spiegel: Selbstbild und
Selbstwertgefuhl ................................................................... 71
1.10 Back to the roots: Emotionen und Verhaltensstrategien
angesichts Fremder .............................................................. 75
1.11 Back to other roots: Wie Aggression und Gewalt
entstehen................................................................................ 86
_6_______________________________________________________Inhalt
Evolutiondre und aktuelle Wur^eln von Aggression 86 — Gene-
se von ylggressivitdt bei Kindern 93
1.12 Von der Biologie zur Ideologic.......................................... 95
1.13 Fremdheit und Ethnizitat: Natiirliches Erbe und
gesellschaftliche Konstruktion ........................................... 97
Psychoanalyse, Bindungstheorie, Mumanethologie uber Fremdheit
97 — Ethnicjtdt alsgesellschaftlicher Aiythos 104
1.14 Sozialisationsprozesse: Emotionen und Ideologien.......... 107
Politische Socialisation und Vorurteilsbildung in I7ami lien 107
— Funktionen von Jugendcliquen 112
1.15 Fremdenfeindlichkeit als Regression? Alte
psychologische Mechanismen und aktuelle Ausloser..... 113
1.16 Gefahrliche Briicken: Instrumentalisierung
evolutionarer Potentiale ...................................................... 117
1. 17 Zwischenresumee ..................................................................... 119
2. Eine etwas andere Untersuchung ................................ 121
2.1 Was wir untersucht haben: Fragen und Hypothesen ........ 121
2.2 Wen wir untersucht haben: Jugendliche aus den
Regionen Leipzig und Miinchen........................................ 127
2.3 Wie wir untersucht haben: Forschungsmethoden .......... 133
Die Begegnung mit Fremden (Warte^immerbeobachtung und
Ergdn^ungsbefragung) 133 — Messung affektiver Rea/ktionen
(APT-Verfahren) 141 — Bindung, Er^iehung, emotionale und
politische Socialisation (Biographisches Interview) 149 — L^e-
bensgeschichtliche Daten aus einer Uingsschnittsuntersuchung
152
2.4 Zwischenresumee ..................................................................... 152
3. Die iiblichen Verdachtigen: Gesellschaftliche
Faktoren fur Fremdenfeindlichkeit ............................. 155
3.1 Standardvariablen: Geschlecht, Religion, Bildung,
Beruf, Einkommen, Region................................................ 155
3.2 Politische Orientierung und Einstellung gegeniiber
Fremden: unzertrennlich? ....................................................... 159
3.3 Zwischenresumee ................................................................. 161
4. Auf den Spuren der Emotionen ................................... 163
4.1 Erste Spur der Emotionen: Verhalten gegeniiber
Fremden ............................................................................... 163
Inhalt 7
Zwei Fdlle — gleich und doch verschieden 163 — XSolker— eine
Beobachtung im Warte^immer 164 — Christian — ein u berra-
schender Fall 166 — Sovgalverhalten — eine Frage von Geschlecht
und Region? 168 — So^ialverhalten gegeniiber Ausldndern und
Deutschen: iiberraschendgleich 169 — So^ialverhalten und
Selbstbild 171 — So^ialverhalten und Socialisation 172 — Tat-
sdchliches So^ialverhalten und Einstellungen %u ethnisch Frem-
den 173 — Verhaltenstypen und Einstellungstypen 180 — Emo-
tionale Selbst- undYremdwahrnehmung im Warte^immer 184 —
Zwischenresumee 196
4.2 Zweite Spur der Emotionen: Affektive Reaktionen ....... 198
Xfertrautes undylngenehrnes, Erregendes und Bedrohliches 198
— So^iales Radarsystem 200 — Emotionserkennung und Em-
pathie 203 — Emotionen und l^erhalten 205 — Zwischenresu¬
mee 206
4.3 Dtitte Spur der Emotionen: Sozioemotionale
Orientierungen ...................................................................... 207
Emotionale Kontinuitdten: Biographischer lJingsschnitt 207 —
Fred —frith sichtbare Aggression 211 — Kindliche Fremden-
scheu 214 — diversion, A.ngstlichkeit 215 — slufregung, Wut
219 — slttraktion, Sympathie, Bewunderung 220 — Spontane
Gefuhle bei der Begegnung mit Unbekannten 222 — Reale Be-
^iehungen %u yiusldndern 225 — Selbstbild und Selbstwertgefuhl
225 — Desorientierung 230 — Slutoritarismus 232 —
Zwischenresumee 234
4.4 Vierte Spur der Emotionen: Farnilieneinflusse ............... 236
Anna — eine aggressive Fremdenfeindin 236 — Ideale oder ideali-
sierte Mutter? 242 — Vaterlosigkeit und Vaterkonflikte bei
Fremdenfeinden 246 — Politische Orientierungen von Eltern und
Kindern 254 — Walter— Identification mitpositiv erlebten
fremdenfeindlichen Eltern 259 — Otto — Opposition ^u emotio¬
nal negativ erlebtem X^ater 261 — Eltern, Emotionen, Extre-
mismus -~ ein komplexer Zusammenhang 262 — Dora — para-
doxe E Item be %iehung und Cliqueneinfluj? 266 — Verhdltnis %u
Geschwistern 268 — Zwischenresumee 269
4.5 Fiinfte Spur der Emotionen: Socialisation in
Freundschaften und Cliquen .............................................. 271
Freunde und Partner 272 — Cliquen als so^iale Heimat —frem-
denfeindliche Mdnnerbunde 275 — Otto — streitsuchende rechts-
extreme Clique 280 — Walter— Wanderung ^wischen S^enen:
_8______________________________________________________Inhalt
tern contra rechte Schulkameraden 283 — A^ktuelles mikrosot^ia-
les Net%, Bindungserfahrung und So^ialitdt 284 — Zwischenre-
siimee 287
5. Risikofaktoren: Konstellationen und
Kumulationen ..................................................................... 289
5.1 Ein Problem kommt selten allein ...................................... 289
5.2 Der individuelle Faktoren-Mix: Fallbeispiel .................... 294
Bjorn ~ das Beispiei eines (un)typischen Fremdenfeindes 294
5.3 Zwischenresiimee ..................................................................... 302
6. Lagebild: Spurensuche und Folgerungen ................. 303
6.1 Die Ergebnisse im Uberblick ............................................. 303
6.2 Extreme Emotionen — und wie man mit ihnen umgehen
kann: Zwolf abschlieBende Thesen fur die Praxis .......... 312
These 1: Viele individuelle Wege und Stufen %u Fremdenfeind-
lichkeit 312 — These 2: Einbahnstraflen und Zirkel — slffekte,
Emotionen, Kognitionen und Verhalten 315 — These 3: Emo-
tionale Kontinuitdten, regressive Potentiale — Vorteik friiher
Prdvention 318 — These 4: Menschenfurcht, Fremdenfurcht,
Slusldnderfurcht 321 — These 5: Jillgemeine Aggression und
Fremdenfeindlichkeit 321 — These 6: Nature and nurture — el-
terliche Gene, elterliche Er^iehung und Gleichaltrige 322 — The¬
se 7: Geschlechtsspe^ifische Wege %u Fremdenfeindlichkeit 324 —
These 8: Ost und West— %wei So^ialkulturen? 325 — These 9:
Verwirrte Gefuhle, verwirrte Gedanken — Aujwachsen in einer
komplexen Welt 327 — These 10: Okonomie und Gesellschaft —
durch Emotionen vermittelt 328 — These 11: Gren^en morali-
scher^Aufkla rung und okonomischer Mil/en 329 — These 12:
Blinde Flecken im So^ialisationspro^eft und riskante Alternativ-
losungen 330
7. Literatur................................................................................ 335
8. Anhang ................................................................................. 355
|
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author | Wahl, Klaus 1944- Tramitz, Christiane 1959- Blumtritt, Jörg |
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