Erziehung im Weltbezug: zur pädagogischen Anthropologie Eugen Finks
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Würzburg
Königshausen & Neumann
2001
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| adam_text | Titel: Erziehung im Weltbezug
Autor: Burchardt, Matthias
Jahr: 2001
Das Spiel als Weltsymbol..................................................................................................127
Tod................................................................................................................................137
Der Tote als ontologisches Skandalon............................................................................142
Hegels Metaphysik der Bestattung..................................................................................146
Tod und WeltverstMndnis...................................................................................................149
Problème einer weltlichen P âdagogik.......................................................................152
Lebensnot und Sitte............................................,...............................................................158
Grundlegung der Erziehung in der Lebenslehre............................................................163
Idealbildung.........................................................................................................................170
Bildsamkeit und Fiigsamkeit ..........................................................................................180
Beratung und Erziehung in der Fragegemeinschaft......................................................188
SchluSbetrachtung: Erziehung als notwendiges Wagnis............................................201
Literatur.......................................................................................,................................205
Verzeichnis der Siglen.......................................................................................................205
Schriften Eugen Finks........................................................................................................206
Literatur................................................................................................................................208
Hilfsmittel........................................................ ....................................213
Inhalt
Einleitung........................................................................................................................13
Methodische Erwâgungen: Der Mensch als Thema seiner selbst.................................20
Selbstzeugenschaft und anthropologische Erfahrang ..................................................25
Vorbesinnung auf die Finksche Kosmologie.................................................................32
Exkurs: Platons Sonnengleichnis........................................................................................38
Welt als absolûtes Médium der Erscheinungen...............................................................41
Das Andenken von Welt in den Symbolen Himmel und Erde......................................46
Das menschliche Weltverhâltnis.........................................................................................53
Arbeit..............................................................................................................................60
Zeitoffenheit als Bedingung des Arbeitens.......................................................................63
Menschliche Freiheit als Freiheit aus Not.........................................................................64
LeiblichkeitalsverstehenderWeltbezug...........................................................................69
Die elementaren Arbeitsweisen...........................................................................................71
Die Geschichtlichkeit der Arbeit.........................................................................................74
Der Ubergang von derTECHNE zur Technik
als Anzeige einer sich wandelnden Seinsauslegung........................................................75
Herrschaft.......................................................................................................................80
Liebe................................................................................................................................88
Der Mythos des Aristophanes
oder Selbsterkenntnis im Grund-RiB derGeschlechter..................................................93
Der EROS als panisches Phânomen.....................................................................................97
Zur Kosmologie der Geschlechter......................................................................................99
Individuum, Gattung, Welt................................................................................................103
Spiel.........................,.....................................................................................................109
Struktormomente des Spiels..............................................................................................111
Die wirkliche Un-Wirkliehkeit des Bildes...................................................................... 116
Die Anthropologie des Spielens........................................................................................119
Spiel und Freiheit....................................................•........................•..................................123
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