Verfügbarkeit: Praktische Handreichung für Fremdsprachenlehrer

Praktische Handreichung für Fremdsprachenlehrer:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main [u.a.] Lang 2001
Ausgabe:	3., durchges. Aufl.
Schriftenreihe:	Bayreuther Beiträge zur Glottodidaktik 2
Schlagworte:	Fremdsprachenunterricht Hochschuldidaktik Aufsatzsammlung
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adam_text	UDO O.H. JUNG (HRSG.) PRAKTISCHE HANDREICHUNG FUER FREMDSPRACHEN- LEHRER 3., DURCHGESEHENE AUFLAGE UNTER MITARBEIT VON HEIDRUN JUNG PETER LANG EUROPAEISCHER VERLAG DER WISSENSCHAFTEN I GRUNDSATZIIBERLEGUNGEN UND LERNZIELE II LEHR- UND LERNMITTEL MICHEL CANDELIER FRIEDENSERZIEHUNG DURCH FREMDSPRACHENUNTERRICHT ALBERT RAASCH DURCH SPRACHE(N) NACH EUROPA KONRAD SCHROEDER & ELKE HERTEL FREMDSPRACHENWETTBEWERBE - WOZU? JOHN L.M. TRIM WAS LEISTET DER EUROPARAET FIIR DEN PRAKTIZIERENDEN LEHRER? . STEFFEN HOEHNE INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION HORST RAABE BILINGUALER UNTERRICHT: STAND UND PERSPEKTIVEN HERIBERT RUECK FREMDSPRACHENFRUEHERWERB: POSITIONEN, PROBLEME, PERSPEKTIVEN HENNING DUEWELL MOTIVATION UND MOTIVIERUNG IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT LIENHARD LEGERIHAUSEN LERNERFEHLER IN FORSCHUNG UND UNTERRICHTSPRAXIS SIGRID LICHTENBERG LANGUAGE AWARENESS KLAUS VOGEL AUTONOMES LERNEN UND FREMDSPRACHEN- ERWERB IN DER HOCHSCHULE JUERGEN BAURMANN FREIARBEIT IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT KONRAD MACHT DER LERNSCHWACHE SCHUELER /MANFRED RAUPACH MUESSEN SCHUELER DAS LERNEN LERNEN? ^HEINER PUERSCHEL ALTERNATIVES LERNEN UND LEHREN VON FREMDSPRACHEN WOLFGANG BUTZKAMM UEBER DAS ZUSAMMENSPIEL VON SPRACHBEZOGENER UND MITTEILUNGS- BEZOGENER KOMMUNIKATION FRANK G. KOENIGS UEBERSETZEN IM FREMDSPRACHEN- UNTERRICHT: THEORETISCHE ERWAEGUNGEN UND PRAKTISCHE ANREGUNGEN WILLIS J. EDMONDSON KONVERSATIONSANALYSE UND LEHRERVER- HALTEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT BERND VOSS SPRACHE IM UNTERRICHT - UNTERRICHTS- SPRACHE: ZUR BEDEUTUNG DER UNTERRICHTSSPRACHE IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT WILFRIED BRUSCH ARBEITEN MIT LITERARISCHEN TEXTEN CLAUS GNUTZMANN FACHSPRACHEN UND FACHBEZOGENER FREMDSPRACHENUNTERRICHT 1 /WILFRIED GIENOW 125 MEDIEN IM MODERNEN FREMDSPRACHENUNTERRICHT 5 YEYNAR LEUPOLD 132 DAS LEHRWERK IM FREMDSPRACHEN- 9 UNTERRICHT: (NOCH) EIN LEITMEDIUM? MARCUS REINFRIED 137 14 DIE FUNKTION VON BILDERN IN LEHR- UND LERNMATERIALIEN UDO O.H. JUNG 142 17 JENE KLEINEN BLAETTCHEN MIT ZAEHEM, WEICHEM KLEBESTOFF : BRIEFMARKEN IM 22 FREMDSPRACHENUNTERRICHT LIESEL HERMES 150 LEKTUEREN / SIMPLIFIED READERS 30 HOWARD JACKSON 156 LERNERWOERTERBUECHER AUF DEM PRUEFSTAND 38 HELMUT SCHUMACHER 161 UEBER DEN NUTZEN VON GRUNDWORT- SCHAETZEN 46 UDO O.H. JUNG 168 VOM TAFELBILD ZUM TAFELANSCHRIEB KARLHEINZ HOCHE 175 51 DIE HERSTELLUNG VON ARBEITSFOLIEN FUER DEN OVERHEADPROJEKTOR 58 OTTMAR HERTKOM 181 ZUM UMGANG MIT DEM ARBEITS- PROJEKTOR 64 MANFRED ERDMENGER 185 DIE ARBEIT MIT DEM VIDEOREKORDER 70 ALBERT FUSS 190 VIDEOMATERIAL FUER DEN FREMDSPRACH- 76 LIEHEN LANDESKUNDEUNTERRICHT UDO O.H. JUNG 196 83 SATELLITENFERNSEHEN: FENSTER ZUR WELT GUENTER BURGER 202 DIE ARBEIT MIT EINEM SPIELFILM IM 88 FORTGESCHRITTENEN FREMDSPRACHEN- UNTERRICHT WOLFGANG BUFE 207 DER EINSATZ DER VIDEOKAMERA IM 95 INTERKULTURELLEN FREMDSPRACHEN- UNTERRICHT UDO O.H. JUNG 216 WAS LEISTET DER AUDIORECORDER 101 FUER DEN MODERNEN FREMDSPRACHEN- UNTERRICHT? PETER NUEBOLD 222 105 DAS SPRACHLABOR: EMANZIPATION EINES BASTARDS , UDO O.H. JUNG 229 DAS TELEFON: EIN LEER- UND TRANSPORTMITTEL IM FREMDSPRACHEN- MI UNTERRICHT BURKHARD LEUSCHNER 233 117 DER COMPUTER IM KLASSENZIMMER? KLAUS PETERS 239 OPTISCHE SPEICHERMEDIEN UND TELEKOMMUNIKATION: EINE HERAUSFORDERUNG UND CHANCE FUER JEDE SCHULE DIETER WOLFF E-MAIL UND MODERNER FREMDSPRACHENUNTERRICHT HELMUT BRAMMERTS & NORBERT HEDDERICH LERNEN IM TANDEM PER INTERNET FRANK AUSTERMUEHL & JOACHIM KORNELIUS DAS INTERNET ERSETZT SCHUELERMAGAZINE III FERTIGKEITEN - PRAKTIKEN - VERFAHREN: STANDARD BIS ALTERNATIV JENS BANNS HOERVERSTEHEN IM FREMDSPRACHEN UNTERRICHT: NICHT NUR UEBERPRUEFEN, SONDERN SCHULEN UND FOERDERN BURKHARD DRETZKE ZUR VERMEIDUNG VON SANKTIONEN: A USSPRACHESCHULUNG FRANCHISE HAMMER INTONATION UND FREMDSPRACHENERWERB MADELINE LUTJEHARMS LESEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT WOLFGANG BOERNER SCHREIBEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT RUEDIGER GROTJAHN CHRISTINE KLEIN-BRALEY TESTEN INEZ DE FLORIO-HANSEN FREMDSPRACHENLERNENDE ZU WORT KOMMEN LASSEN ODER: VOM UMGANG MIT DEM WORTSCHATZ HEINZ-OTTO HOHMANN ENTWICKLUNG DER SPRECHFERTIGKEIT IM FORTGESCHRITTENEN FREMDSPRACHEN- UNTERRICHT HERWIG WULF REZEPTIV: EIN REZEPT FUER DEN GRAMMATIKUNTERRICHT KARIN KLEPPIN MUENDLICH KORRIGIEREN: JA, ABER WIE? ANREGUNGEN ZUM NACHDENKEN UEBER DAS EIGENE KORREKTURVERHALTEN WERNER BEILE NACHDENKEN UEBER UEBUNGSFORMEN IMFU MANFRED LUKAS SCHEWE DRAMAPAEDAGOGISCH LEHREN UND LERNEN FRIEDERIKE KLIPPEL SPIELEND LERNEN: LERNSPIELE IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT HORST GROENE DAS HOERSPIEL IM MODERNEN FREMDSPRACHENUNTERRICHT JULIUS REDLING TEXTTYP-ORIENTIERUNG BEIM ARBEITEN MIT SACHTEXTEN JUERGEN DONNERSTAG GEDICHTE IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT X HARALD HUSEMANN LANDESKUNDLICHER UNTERRICHT MIT POLITISCHEN KARIKATUREN JOHANN ASSBECK UEBER DIE FUNKTION VON HAUSAUFGABEN 244 251 255 261 268 275 KARLFRIED KNAPP DOLMETSCHEN IM FREMDSPRACHEN- UNTERRICHT? UDO O.H. JUNG DER VIDEOTEXT: KATALYSATOR ZWISCHEN FERTIGKEITEN IM WIDERSTREIT EILEEN VICK WIR MACHEN EINE RADIOSENDUNG GABRIELA LEDER SCHUELERAUSTAUSCH RICHTIG NUTZEN! EIN BEITRAG ZUR ENTWICKLUNG VON FREMD- UND SELBSTVERSTAENDNIS SANDRA SCHMIDT & EGON TIEDJE FREMDSPRACHENUNTERRICHT LEBENDIG GESTALTEN - EINE EXKURSION AN EIN ENGLISCHES THEATER HEINRICH J.F. SCHMITT FREMDSPRACHENASSISTENT(INN)EN: EINE BEREICHERUNG FUER DEN FREMDSPRACHENUNTERRICHT 376 380 388 391 396 401 281 287 294 302 309 316 323 328 334 341 347 352 358 365 371 IV DER BLICK UEBER DEN ZAUN: ODER, WAS WIR VONEINANDER LERNEN KOENNEN 407 411 415 419 424 428 AXEL VIELAU FREMDSPRACHENUNTERRICHT AN DER VOLKSHOCHSCHULE MICHAEL MUELLER-VERWEYEN FREMDSPRACHENUNTERRICHT AM GOETHE-INSTITUT ANGELIKA GAERTNER DAAD-LEKTORATE: INSTRUMENTE AUSWAERTIGER KULTURPOLITIK MICHAELA SEIDEL-BRAUN FREMDSPRACHENQUALIFIZIERUNG IN UNTERNEHMEN PETER ROE FREMDSPRACHEN DURCH FERNUNTERRICHT GEOFFREY PERRIN LEHRERBILDUNG AM BUNDESSPRACHENAMT MARTIN FEUCHTENBERGER 432 NACHHILFEUNTERRICHT - SO GEFRAGT WIE NOCH NIE! V LEHRERFORTBILDUNG IN EIGENINITIATIVE ELSEBETH RISE 437 INFORMATIONSQUELLEN FUER FREMDSPRACHENLEHRER UDO O.H. JUNG 440 PARIS IN LONDON ODER WELCHE ZEITSCHRIFTEN SOLLTE DER FREMDSPRACHEN- LEHRER LESEN?, SACHINDEX 447
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