La América colonial: (1492 - 1763) ; cultura y vida cotidiana
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| Veröffentlicht: |
Madrid
Ed. Síntesis
2000
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1.
Conquista
y transformación
cultural
1.1.
Cultura: conceptos,
terminología y tendencias en la historia
cultural
1
0
1.2.
La sociedad
colonial:
estratificación y diversidad cultural
13
1.3.
Plan de esta
obra 1
5
2.
Contextos: urbe, campiña y mar océano
17
2.1.
Colonización y asentamientos
18
2.1.1.
El Caribe y la Tierra Firme
18
2.1.2.
México y Mesoamérica
20
2.1.3.
И
Perú y los Andes
21
2.2.
Transformación del poblamiento indígena
22
2.3.
Constitución del espacio urbano hispanoamericano
25
2.4.
Los ritmos de la vida y la cultura urbanas
28
2.5.
Sociabilidad en la ciudad minera
30
2.6.
La vida rural: la hacienda, la plantación y los pueblos
campesinos
33
2.7.
Navegación y viaje
39
3.
Cultura y experiencia de la desigualdad
43
3.1.
Trabajo, oficios y holganza
44
3.2.
Pautas alimenticias y consumo de bebidas y otras sustancias
46
3-3.
Lujo, indumentaria y disciplina social
49
3-4.
Riqueza y pobreza
54
3-5.
Condición étnica, calidad y virtudes morales
56
3.6.
Ideales de caridad y bien común
59
3.7.
Jerarquía y muerte
62
4.
Hombres y mujeres en el orden colonial
65
4.1.
Etnicidad y condición femenina
66
4.2.
Hombres y mujeres en el espacio público y privado
69
4.3.
Poder masculino y honor en el orden colonial
70
6
La America Colonial
(
1
492-
1
763).
Cultura
y vida
cotidiana
4.4.
La
educación de las mujeres
72
4.5.
Hombres
y
mujeres en el matrimonio
ΊΑ
4.6.
Violencia en la relación
entre
los sexos
76
4.7.
Mujeres
e
instituciones: conventos, beateríos y recogimientos
77
4.8.
Cultura conventual y misticismo
81
4.9.
Socialización y vida cotidiana de las mujeres
de elite
83
4.10.
Situación de las mujeres indias y de la plebe: el trabajo
85
5.
Familia y parentesco
89
5.1.
La cristianización de los patrones nativos de parentesco y
alianza
90
5.2.
Familias y legalidad
94
5.3.
El parentesco y la alianza frente a la etnicidad
96
5.4.
Uniones informales: el amancebamiento o concubinato
98
5-5.
Disolución de la unidad familiar: divorcios y nulidades
99
5.6.
Uniones sacrilegas: la bigamia
101
5-7.
Orfandad y abandono de niños
101
5-8.
Ilegitimidad, mestizaje y transmisión cultural
102
5-9.
Vínculos de parentesco
e
influencia social
105
5.10.
Familia, sociabilidad y opresión social
108
5.11.
Ideologías de herencia y linaje
110
6.
Religiosidad colonial
113
6.1.
Actitudes ante las religiones autóctonas: el problema
de la religiosidad indígena
114
6.2.
La introducción de la religión cristiana en los pueblos
indígenas
117
6.2.1.
Virreinato de Nueva España
117
6.2.2.
Virreinato del Perú
119
6.3.
La organización religiosa: parroquias y cofradías
120
6.4.
Santidad y canonización
123
6.5.
Culto a la Virgen y a los santos
124
6.6.
La presencia diabólica en la esfera humana
127
6.7.
Devoción y catástrofe
129
6.8.
Las órdenes religiosas y la identidad criolla
130
6.9.
La persecución de la religiosidad heterodoxa en América
hispánica
130
6.9.1.
La idolatría indígena y desviaciones conexas
130
6.9.2.
Las minorías religiosas: clandestinidad y persecución
135
7.
Espectáculos: rituales, fiestas y diversiones
139
7.1.
Festividades domésticas
140
7.2.
Fiestas y celebraciones reales y virreinales
141
índice
7
7.2.1. Fiestas reales 141
7.2.2.
Entradas
y recibimientos a
virreyes y arzobispos
145
7.3.
El
teatro del castigo:
autos de
fe y ejecuciones
147
7.4.
Festividades religiosas, teatro edificante y evangelización
indígena
150
7.5.
Festividades
e
identidad corporativa y local
153
7.6.
El arte dramático: entre lo sacro y lo profano
155
7.7.
El cultivo de la música y la danza
159
7.8.
La fiesta brava
163
8.
Transgresión y marginalidad
165
8.1.
Transgresiones sexuales
166
8.2.
Universos mágicos y marginalidad
169
8.3.
Vagancia, crimen y vicio
172
8.4.
Esclavos prófugos y asentamientos alternativos: cimarronaje
y palenques
177
8.5.
Vidas fronterizas
181
9.
La educación
185
9.1.
Educación y ordenamiento social
186
9.2.
Educación y evangelización indígena
187
9.3.
Mestizaje y educación
194
9.4.
La educación elemental y secundaria o preparatoria
195
9.5-
Colegios de las órdenes religiosas
198
9.6.
Educación del clero secular
199
9.7.
Universidades
200
9.7.1.
Gobierno y población de la universidad
203
9.7.2.
Organización de los estudios: facultades, cátedras y grados
205
9.7.3.
El acceso a las cátedras
208
9.7.4.
Colegios universitarios
209
9.7.5.
Universidad, cultura letrada y sociedad
210
10.
El mundo intelectual: lengua, escritura y creación literaria
215
10.1.
Los idiomas indígenas y los alcances de la castellanización
216
10.2.
La escritura y sistemas de información; alfabetismo
y analfabetismo
219
10.3.
La introducción del libro impreso: comercio, imprenta
y lectura
223
10.3.1.
El comercio de libros
223
10.3.2.
La imprenta hispanoamericana
225
10.3.3.
Lectura y lectores
229
10.4.
La producción letrada inicial: pareceres y crónicas
sobre laconquista y evangelización
230
La América
Colonial
(
1
492-
1
763).
Cultura y vida cotidiana
10.5.
Identidad
y
ecumenismo
en la
escritura
hispanoamericana
colonial
232
10.6.
Preocupaciones estéticas
237
11.
Las artes y las ciencias
239
11.1.
Artes plásticas: pintura y escultura
240
11.2.
Arquitectura
245
11.3-
Las ciencias
247
11.3.1.
Cosmografía y
astrologia
247
11.3.2.
El arte de los metales
249
11.3.3.
Historia natural y medicina
251
12.
Apéndice documental
255
1.
El emplazamiento y la edificación de Puebla de los Angeles
según un cronista franciscano
255
2.
Los trabajos y los días en una hacienda de caña en Nueva
España
256
3.
Descripción de la yuca y el cazabe, elementos esenciales
de la dieta indígena en el Caribe y Tierra Firme
257
4.
Restricciones del uso de armas a los esclavos y excepciones
a esta regla en la Cuba del siglo
XVI 258
5.
Un modelo para la indumentaria femenina
259
6.
Un cronista peninsular critica la crianza y educación de los
descendientes de los españoles nacidos en el Nuevo Mundo
o criollos a fines del siglo
XVI 259
7.
Una perfecta casada en Nueva España
260
8.
Genealogía de los descendientes de Moctezuma en petición
de mercedes y privilegios ante la Corona
262
9.
Las supersticiones en un pueblo al norte de la Sierra Madre del
Sur en el actual estado de Guerrero según un informe de
1629
redactado por un sacerdote mexicano
263
10.
Devoción en Lima en tiempos de catástrofe
264
11.
Fiesta en Potosí: comedias, toros y música para celebrar
a sus santos patronos en
1555 265
12.
Limitaciones al consumo de alcohol por parte de los indios
y negros en Cuba
266
13.
Maltrato físico de los esclavos y cimarronaje en Cuba
del siglo
XVI 267
14.
Dedicatoria del
Libellus
de medicinalibus indorum herbis al hijo
del virrey traducida del náhuatl al latín por el indio Juan Badiano
268
15.
Problemas de la navegación y el instrumental náutico
en un recorrido del Estrecho de Magallanes
269
Bibliografía citada
271
En este
libróse
examina la
interacción
entre ¡m
instituciones
y formas
culturales hispánicas y ¡as pertenecientes a los indígenas
y
в
la
población de origen africano
que
habitaban
en ta
Hispanoamérica
coloniaL Para
ello
se
recogen
en sus
páginas los usos ée
la vida
cotidiana, las categorizaciones étnico-sodales, tas relaciones
entre nombres y
mujeres,
la
institución familiar
y la
herencia,
la
evangelización, las concepciones y prácticas religiosas,
Ш
fiestas, to
experiencias
de
transgresión
y marginalidad,
el surgimiento de la alta cultura letrada y el desarrollo de ¡as artes.
En el estudio de estos urnas aparecen tanto los aportes clásicos
юто
los últimos hallazgos de la investigación histórica.
Se trata de un libro de lectura indispensable para aquellos que deseen
conocer en detalle
Шгка
complejidad de la vida
colonial
es investigadora del equipo
interduciphnario-Multicuhuralismo
y género
; :
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de la
Universidad
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Barcelona.
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