Holdings: Religionspädagogik als "Praktische Theologie"

Religionspädagogik als "Praktische Theologie": zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Roggenkamp, Antje 1962- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Leipzig Evang. Verl.-Anst. 2001
Series:	Arbeiten zur praktischen Theologie 20
Subjects:	Geschichte 1900-2000 Geschichte 1880-1925 Geschichte Philosophie Religious education > Philosophy > History > 20th century Religious education > Germany > History > 20th century Theology, Practical Evangelische Religionspädagogik Deutschland Hochschulschrift
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Zugl.: Göttingen, Univ., Habil.-Schr., 2000 u.d.T.: Roggenkamp-Kaufmann, Antje: Religionspädagogik und Theologie
Physical Description:	XXIII, 798 S.
ISBN:	3374018556

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV013596350
003	DE-604
005	20221024
007	t\|
008	010213s2001 gw m\|\|\| 00\|\|\| ger d
016	7		\|a 960526889 \|2 DE-101
020			\|a 3374018556 \|9 3-374-01855-6
035			\|a (OCoLC)50208073
035			\|a (DE-599)BVBBV013596350
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c DE
049			\|a DE-739 \|a DE-473 \|a DE-703 \|a DE-19 \|a DE-N32 \|a DE-29 \|a DE-12 \|a DE-20 \|a DE-824 \|a DE-11
050		0	\|a BV1470
082	0		\|a 268/.0943/09041 \|2 21
084			\|a BU 1520 \|0 (DE-625)16831: \|2 rvk
084			\|a BW 63200 \|0 (DE-625)17566: \|2 rvk
100	1		\|a Roggenkamp, Antje \|d 1962- \|e Verfasser \|0 (DE-588)113582102 \|4 aut
245	1	0	\|a Religionspädagogik als "Praktische Theologie" \|b zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik \|c Antje Roggenkamp-Kaufmann
264		1	\|a Leipzig \|b Evang. Verl.-Anst. \|c 2001
300			\|a XXIII, 798 S.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Arbeiten zur praktischen Theologie \|v 20
500			\|a Zugl.: Göttingen, Univ., Habil.-Schr., 2000 u.d.T.: Roggenkamp-Kaufmann, Antje: Religionspädagogik und Theologie
648		4	\|a Geschichte 1900-2000
648		7	\|a Geschichte 1880-1925 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650		4	\|a Geschichte
650		4	\|a Philosophie
650		4	\|a Religious education \|x Philosophy \|x History \|y 20th century
650		4	\|a Religious education \|z Germany \|x History \|y 20th century
650		4	\|a Theology, Practical
650	0	7	\|a Evangelische Religionspädagogik \|0 (DE-588)4153261-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		4	\|a Deutschland
651		7	\|a Deutschland \|0 (DE-588)4011882-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Deutschland \|0 (DE-588)4011882-4 \|D g
689	0	1	\|a Evangelische Religionspädagogik \|0 (DE-588)4153261-2 \|D s
689	0	2	\|a Geschichte 1880-1925 \|A z
689	0		\|5 DE-604
830		0	\|a Arbeiten zur praktischen Theologie \|v 20 \|w (DE-604)BV004814525 \|9 20
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009287467&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009287467

Record in the Search Index

_version_	1816444041551675392
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS EINLEITENDE BEMERKUNGEN . 1 1. ZUM FORSCHUNGSSTAND UND ZUR FRAGESTELLUNG: DIE INSTITUTIO NALISIERUNG DER RELIGIONSPAEDAGOGIK ALS PROBLEM IHRER GESCHICHTE . 2. POTENTIELLE FOREN RELIGIONSPAEDAGOGISCHER DISKUSSION IN KAISERREICH UND WEIMARER REPUBLIK . 7 SCHULTYPENSPEZIFISCHE LEHRERVERBAENDE . 7 KONFESSIONELLE LEHRERVERBAENDE . 8 RICHTUNGSSPEZIFISCHE VEREINIGUNGEN . 9 PARITAETISCHE VEREINIGUNGEN . 12 3. ZUR DISPOSITION . 14 AE. ZUR INSTITUTIONALISIERUNG DER DISZIPLIN RELIGIONS PAEDAGOGIK . 19 VORBEMERKUNGEN . 19 I. ZUR ENTSTEHUNG DES DEUTSCHEN RELIGI ONSLEHRERVERBANDES . 19 1. DIE PROVINZIALEN RELIGIONSLEHRERKONFERENZEN . 19 1.1. DIE ERSTEN KONFERENZGRUENDUNGEN (1878-1893) . 19 1.2. WEITERE KONFERENZGRUENDUNGEN (1898-1900) . 25 1.3. SPAETE KONFERENZGRUENDUNGEN IM KAISERREICH (1906-1913) . 26 1.4. ZUR SITUATION IN DER WEIMARER REPUBLIK . 28 1.5. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 29 2. DIE KONFERENZTEILNEHMER UND -INNEN . 30 2.1. DIE AKTIVEN MITGLIEDER . 30 2.2. SONSTIGE TEILNEHMER UND FOERDERER . 33 2.2.1. KIRCHLICHE UND STAATLICHE BEHOERDENVERTRETER . 33 2.2.2. AKADEMISCHE REPRAESENTANTEN . 36 2.3. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 38 3. DIE KIRCHEN UND THEOLOGIEPOLITISCHE AUSRICHTUNG DER KONFE RENZEN . 39 3.1. ZUR KIRCHEN UND THEOLOGIEPOLITISCHEN EINSTELLUNG DER YYGRUPPE DER KLEINEN ZAHL " . 41 X 3.1.1. ZUR KIRCHEN UND THEOLOGIEPOLITISCHEN EINSTELLUNG DER PREUSSISCHEN KONFERENZVORSTAENDE . 41 3.1.2. ZUR KIRCHEN UND THEOLOGIEPOLITISCHEN EINSTELLUNG DER AUSSERPREUSSISCHEN KONFERENZVORSTAENDE . 45 3.1.3. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 47 3.2. SPEZIFISCHE ORGANISATIONSSTRUKTUREN DER KONFERENZEN IM KAISER REICH . 47 3.2.1. ZU CHARAKTERISTISCHEN ORGANISATIONSFORMEN DER ERSTEN GRUENDUNGSWELLE . 48 3.2.2. ZU CHARAKTERISTISCHEN ORGANISATIONSFORMEN DER ZWEITEN GRUENDLINGS WELLE . 49 3.2.3. ZU CHARAKTERISTISCHEN ORGANISATIONSFORMEN DER DRITTEN GRUENDUNGSWELLE . 49 3.2.4. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 51 3.3. VEREINSBILDUNGEN IN DER WEIMARER REPUBLIK . 51 3.3.1. ZUR SITUATION IN PREUSSEN . 51 3.3.2. ZUR SITUATION AUSSERHALB PREUSSENS . 52 3.3.3. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 54 4. ZUR ENTSTEHUNG, BEDEUTUNG UND WEITEREN ENTWICKLUNG DES PREUSSISCH DEUTSCHEN RELIGIONSLEHRERVERBANDES. 54 4.1. ERSTE UEBERREGIONALE ZUSAMMENKUENFTE. 54 4.2. INTERPROVINZIALE RELIGIONSLEHRERKONFERENZEN . 55 4.3. ZUR KONSTITUIERUNG DES PREUSSISCHEN BZW. DEUTSCHEN VERBANDES AM ENDE DES KAISERREICHS . 56 4.4. ZUR ENTWICKLUNG DES RELIGIONSLEHRERVERBANDES IN DER WEIMARER REPUBLIK . 59 4.5. ZUR AUFLOESUNG DES RELIGIONSLEHRERVERBANDES IM DRITTEN REICH . 62 4.6. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN UND FOLGERUNGEN . 64 II. ZUM PROFIL DES PREUSSLSCHEN RELIGIONS OBERLEHRERS . 66 1. ZUR ENTSTEHUNG UND WEITEREN ENTWICKLUNG DES BERUFSBILDES . 66 1.1. DER RELIGIONSOBERLEHRER ALS YYSCHIFFBRUCHTHEOLOGE " ? . 69 1.1.1. RELIGION UNTERRICHTENDE OBERLEHRER UND PFARRER DER GEBURTSJAHRGAENGE 1831-1840 . 70 1.1.2. RELIGION UNTERRICHTENDE OBERLEHRER UND THEOLOGEN DER GEBURTSJAHRGAENGE 1841-1850 . 71 1.1.3. RELIGIONSOBERLEHRER DER GEBURTSJAHRGAENGE 1851-1860. 74 1.1.4. RELIGIONSOBERLEHRER DER GEBURTSJAHRGAENGE 1861-1870 . 77 1.1.5. RELIGIONSOBERLEHRER DER GEBURTSJAHRGAENGE 1871-1880 . 79 1.1.6. RELIGIONSOBERLEHRER DER GEBURTSJAHRGAENGE 1881-1900. 84 XI 1.1.7. AUSGEWAEHLTE RELIGIONSLEHRERPROFILE IN DEN UEBRIGEN TERRITO RIEN DES DEUTSCHEN REICHES . 85 1.1.8. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 88 1.2. DER RELIGIONSOBERLEHRER ALS BILDUNGSBUERGER . 89 1.2.1. ZUR SOZIALEN HERKUNFT DER RELIGIONSOBERLEHRER . 89 1.2.2. ZUR FINANZIELLEN SITUATION DER RELIGIONSOBERLEHRER . 91 1.2.3. ZUR EINBINDUNG DER RELIGIONSOBERLEHRER IN DIE SONSTIGE VEREINSLANDSCHAFT . 92 1.2.4. BEMERKUNGEN . 93 2. POLITISCHE, KIRCHENPOLITISCHE UND THEOLOGISCHE EINSTELLUNGEN DER RELIGIONS OBERLEHRER . 94 2.1. POLITISCHE EINSTELLUNGEN . 94 2.1.1. POLITISCHE EINSTELLUNGEN IM KAISERREICH . 94 2.1.2. POLITISCHE EINSTELLUNGEN IN DER WEIMARER REPUBLIK . 96 2.2. KIRCHENPOLITISCHE OPTIONEN . 97 2.2.1. KIRCHENPOLITISCHE ORIENTIERUNGEN IM KAISERREICH . 97 2.2.2. ZUM KIRCHENPOLITISCHEN ENGAGEMENT IN DER WEIMARER REPUBLIK . 98 2.3. ZUR THEOLOGISCHEN HERKUNFT . 99 2.3.1. DIE THEOLOGISCHEN LEHRER DER GEBURTSJAHRGAENGE 1831-1860 . 100 2.3.2. DIE THEOLOGISCHEN PRAEGUNGEN DER GEBURTSJAHRGAENGE 1861 1870 . 103 2.3.3. ZUR THEOLOGISCHEN PRAEGUNG DER 1871 UND SPAETER GEBORENEN RELIGIONSOBERLEHRER . 104 2.3.4. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 106 3. ZUR AUSBILDUNG (RELIGIONS-) PAEDAGOGISCHER MERKMALE . 107 3.1. (RELIGIONS-) PAEDAGOGISCHE DIMENSIONEN DES RELIGIONSOBER LEHRERBERUFS . 107 3.2. ZUR AUSBILDUNG (RELIGIONS-)PAEDAGOGISCHER KRITERIEN DURCH (STAATLICHE UND) KIRCHLICHE BEHOERDENVERTRETER . 111 3.3. ZUR WUERDIGUNG (RELIGIONS-) PAEDAGOGISCHER VERDIENSTE DER RELI GIONSOBERLEHRER IM KAISERREICH . 115 3.4. ZUR WUERDIGUNG RELIGIONSPAEDAGOGISCHER VERDIENSTE DER RELIGI ONSOBERLEHRER IN DER WEIMARER REPUBLIK . 118 3.5. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN UND FOLGERUNGEN . 121 XII III. DER RELIGIONSOBERLEHRER IM SPANNUNGS FELD VON RELIGIONSLEHRERKONFERENZEN, STAAT UND KIRCHE . 122 1. ZUM QUALIFIKATIONSPROFIL DES RELIGIONS OBERLEHRERS IN DER GRUENDUNGSPHASE . 122 1.1. ZUR DISKUSSION AUF DEN RELIGIONSLEHRERKONFERENZEN . 123 1.2. DER RELIGIONSOBERLEHRER IM KREUZFEUER KIRCHLICHER STIMMEN . 124 1.3. STAATLICHE YYREAKTIONEN " . 129 1.4. BEMERKUNGEN . 129 2. ZUM QUALIFIKATIONSPROFIL DES RELIGIONS OBERLEHRERS IN DER KONSOLIDIERUNGSPHASE . 130 2.1. ZUR DISKUSSIONEN DER RELIGIONSOBERLEHRER AUF DEN KONFERENZEN . 130 2.2. KIRCHLICHE STRATEGIEN . 132 2.3. STAATLICHE STRATEGIEN . 134 2.4. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 135 3. PROFILE DES RELIGIONSOBERLEHRERBERUFS IN DER VEREINS BILDUNGSPHASE . 135 3.1. KONZEPTE DER PREUSSISCHEN RELIGIONSOBERLEHRER . 136 3.1.1. ZUM QUALIFIKATIONSPROFIL . 136 3.1.2. DISKUSSIONEN UM DIE KIRCHLICHE BEKENNTNISVERPFLICHTUNG. 138 3.1.2.1. ZUR SITUATION IN PREUSSEN . 138 3.1.2.2. ZUR SITUATION AUSSERHALB PREUSSENS . 143 3.2. KIRCHLICHE REAKTIONEN UND GEGENREAKTIONEN . 146 3.3. STAATLICHE REAKTIONEN AUF DIE VERSAMMLUNGEN. 147 3.4. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN UND FOLGERUNGEN . 152 IV. ZUR INSTITUTIONALISIERUNG DER RELIGI ONSPAEDAGOGIK IN DER WEIMARER REPUBLIK . 154 1. ZUR BEDEUTUNG DES DEUTSCHEN RELIGIONSLEHRERVERBANDES FUER DIE GESTALTUNG DER RAHMENBEDINGUNGEN DES RELIGIONS UNTERRICHTS IN DER WEIMARER REPUBLIK . 155 1.1. ZUR BETEILIGUNG DER RELIGIONSLEHRERVERBANDES AM DRESDENER KIRCHENTAG . 157 1.2. ZUR BETEILIGUNG DER RELIGIONSLEHRERVERBANDES AM STUTTGARTER KIRCHENTAG . 160 1.3. ZUR BETEILIGUNG DER RELIGIONSLEHRERVERBANDES AN DEN UEBRIGEN KIRCHENTAGEN . 161 1.4. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 163 XIII 2. ZUR BEDEUTUNG DES PREUSSISCHEN RELIGIONSLEHRERVERBANDES UND WEITERER VEREINE IN DEN EINZELNEN PROVINZEN UND TERRITO RIEN FUER DIE GESTALTUNG DER RAHMENBEDINGUNGEN DES RELIGIONS UNTERRICHTS IN DER WEIMARER REPUBLIK . 163 2.1. ZUR BEDEUTUNG DES PREUSSISCHEN RELIGIONSLEHRERVERBANDES UND WEITERER VEREINE IN DEN EINZELNEN PROVINZEN UND TERRITORIEN FUER DIE GESTALTUNG DER RAHMENBEDINGUNGEN DES RELIGIONSUNTERRICHTS IN DER WEIMARER REPUBLIK BIS ETWA 1925 . 163 2.1.1. ZUR BEDEUTUNG DER PREUSSISCHEN PROVINZIALVEREINE IM BEREICH DER PREUSSISCHEN LANDESKIRCHE . 164 2.1.2. ZVI GESTALTUNG DER RAHMENBEDINGUNGEN DES RELIGIONS UNTERRICHTS IN DEN UEBRIGEN PREUSSISCHEN PROVINZEN UND SONSTIGEN TERRITORIEN . 170 2.2. ZUR BEDEUTUNG DES PREUSSISCHEN RELIGIONSLEHRERVERBANDES UND WEITERER VEREINE IN DEN EINZELNEN PROVINZEN UND TERRITORIEN FUER DIE GESTALTUNG DER RAHMENBEDINGUNGEN DES RELIGIONSUNTERRICHTS IN DER WEIMARER REPUBLIK SEIT ETWA 1925 . 173 2.2.1. DER STREIT UM DIE RICHTUNGEN ALS BEITRAG ZUR DISKUSSION UM DIE YYGRUNDSAETZE " DES RELIGIONSUNTERRICHTS . 173 2.2.2. ZUR BEDEUTUNG DES YYRICHTUNGSSATZES " FUER DAS VERHAELTNIS DES VERBANDES BZW. EINZELNER VEREINE ZU STAAT UND KIRCHE . 178 2.2.3. ZUM PROBLEM DER YYRELIGIONSUNTERRICHTSBEIRAETE " . 181 2.2.3.1. ZUR INITIATIVE DES RELIGIONSLEHRERVERBANDES IM JAHR 1925 . 182 2.2.3.2. ZUR BEHANDLUNG DES PROBLEMS DURCH DIE KIRCHLICHEN ORGANE . 187 2.3. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 195 3. ZUR BEDEUTUNG DES RELIGIONSLEHRERVEIBANDES FUER DIE INSTITU TIONALISIERUNG VON RELIGIONSPAEDAGOGIK IN DER WEIMARER REPUBLIK . 197 3.1. ZUR DISKUSSION VON AUSBILDUNGSFRAGEN DURCH EINZELMITGLIEDER UND GESAMTVERBAND . 197 3.2. ZUM PROBLEM DER INSTITUTIONALISIERUNG VON RELIGIONSPAEDAGOGIK IM KIRCHLICHEN BEREICH . 201 3.3. ZUR INSTITUTIONALISIERUNG DER RELIGIONSPAEDAGOGIK AN STAATLICHEN EINRICHTUNGEN . 203 3.3.1. ZUM PROBLEM DER INSTITUTIONALISIERUNG VON RELIGIONSPAEDA GOGIK AN DEN PAEDAGOGISCHEN AKADEMIEN . 203 3.3.2. ZUM PROBLEM DER INSTITUTIONALISIERUNG VON RELIGIONSPAEDA GOGIK AN DEN THEOLOGISCHEN FAKULTAETEN . 205 3.4. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN . 207 XIV B. RELIGIONSUNTERRICHT AN HOEHEREN SCHULEN IM SPANNUNGS FELD VON KONFERENZEN, KIRCHE UND STAAT. . 209 V. RAHMENBEDINGUNGEN DES RELIGIONS UNTERRICHTS IM KAISERREICH . 210 L ZUM PROBLEM RELIGIOESER ERZIEHUNG IN DER SCHULE . 210 1.1. SCHULANDACHTEN, KIRCHLICHE FESTTAGE UND FEIEMAIS PROBLEM RELIGIOESER ERZIEHUNG IN DER GRUENDUNGSPHASE . 212 1.2. SCHULANDACHTEN ALS PROBLEM RELIGIOESER ERZIEHUNG IN DER KONSO LIDIERUNGSPHASE . 217 1.3. KIRCHLICHE FEIERTAGE, SCHUELERAKTIVITAETEN UND SCHULANDACHTEN ALS PROBLEM RELIGIOESER ERZIEHUNG IN DER VEREINSBILDUNGSPHASE . 219 1.4. BEMERKUNGEN . 223 2. ZUM PROBLEM VON SCHULISCHEM RELIGIONS UND KIRCHLICHEM KONFIRMANDENUNTEMCHT . 223 2.1. ZUM VERHAELTNIS VON RELIGIONS UND KONFIRMANDENUNTERRICHT IN DER GRUENDUNGSPHASE . 223 2.2. ZUM VERHAELTNIS VON RELIGIONSUNTERRICHT UND KONFIRMANDEN UNTERRICHT IN DER KONSOLIDIERUNGSPHASE . 226 2.3. ZUM DISPENSATIONSPROBLEM IN DER VEREINSBILDUNGSPHASE . 231 EXKURS: DER KONFIRMANDENUNTERRICHT IN DER WEIMARER REPUBLIK: . 232 2.4. BEMERKUNGEN . 233 3. ZUM PROBLEM DER REIFEPRUEFUNG . 234 3.1. ZUR DISKUSSION IN DER GRUENDUNGSPHASE . 234 3.2. ZUR DISKUSSION IN DER VEREINSBILDUNGSPHASE . 237 3.3. BEMERKUNGEN . 240 4. ZUR GESTALTUNG DER UNTERRICHTSMEDIEN DURCH DIE KONFERENZEN. . 240 4.1. LEHR-, LERN UND HILFSMITTEL IN DER GRUENDUNGSPHASE . 241 4.1.1. SPRUCHVERZEICHNISSE . 241 4.1.2. KIRCHENGESCHICHTLICHE STOFFVERZEICHNISSE . 242 4.1.3. ZUM PROBLEM DER SCHULBIBEL . 242 4.2. ZUR GESTALTUNG DER LEHRBUECHER FUER DEN RELIGIONSUNTERRICHT . 244 4.2.1. DIE LEHRBUECHER FUER DEN RELIGIONSUNTERRICHT: KOMPENDIEN UND HILFSBUECHER IN DER GRUENDUNGSPHASE . 244 4.2.2. ZUR GESTALTUNG DER LEHR-, LERN UND HILFSMITTEL IN DER VEREINSBILDUNGSPHASE . 246 4.3. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN UND FOLGERUNGEN . 251 XV VI. ZUR REZEPTION PAEDAGOGISCH-PSYCHOLOGI SCHER ANSAETZE IM KAISERREICH . 253 VORUEBERIEGUNGEN . 253 1. ZUM PROBLEM DER YYKONZENTRATION " . 258 1.1. ZUM PROBLEM DER YYKONZENTRATION " IN DER KONSOLIDIERUNGSPHASE . 258 1.2. ZUM PROBLEM DER YYKONZENTRATION " IN DER VEREINSBILDUNGSPHASE . 260 2. ZUM PROBLEM DER ALTERSSTUFEN . 263 2.1. ZUR REZEPTION EMPIRISCHER YYKONZEPTE " AM BEISPIEL DES SUIZIDS . 264 2.2. ZUR REZEPTION PSYCHOLOGISCHER KONZEPTE . 266 2.3. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN UND FOLGERUNGEN . 272 VII. DIE LEHRPLAENE FUER DEN EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT IM KAISERREICH . 275 VORBEMERKUNGEN . 275 1. RELIGIONSLEHRPLAENE VOR 1892 . 276 2. DIE EVANGELISCHEN RELIGIONSLEHRPLAENE VON 1892 . 277 2.1. ZUR STRUKTUR DER LEHRPLAENE VON 1892 . 277 2.2. ZUR ENTSTEHUNG DER RELIGIONSLEHRPLAENE VON 1892. 278 2.3. REAKTIONEN DER RELIGIONSLEHRERKONFERENZEN . 280 3. DIE EVANGELISCHEN RELIGIONSLEHRPLAENE VON 1901 . 283 3.1. ZUR STRUKTUR DER LEHRPLAENE . 283 3.2. ZUR ENTSTEHUNG DER LEHRPLAENE IM EINZELNEN . 284 3.3. REAKTIONEN UND MASSNAHMEN DER RELIGIONSOBERLEHRER KONFERENZEN . 287 3.4. LEHRPLAENE UND LEHRPLANREFORMEN IN DEN AUSSERPREUSSISCHEN TERRITORIEN . 291 4. DER EVANGELISCHE RELIGIONSLEHIPLAN VON 1917 . 293 4.1. ZU STRUKTUR UND ANLASS DES RELIGIONSLEHRPLANS VON 1917 . 293 4.2. ZUR BEDEUTUNG DER BEITRAEGE DER RELIGIONSOBERLEHRER . 296 4.2.1. ZUR REZEPTION DES YYGRAEBERSCHEN " VORSCHLAGS . 296 4.2.2. ZUR PAEDAGOGISCH-PSYCHOLOGISCHEN DISKUSSION . 299 4.2.3. ZUM ERSATZ DER METHODISCHEN BEMERKUNGEN DURCH FACH DIDAKTISCHE UEBERLEGUNGEN . 301 4.2.3.1. ZUM YYKATECHISMUSUNTERRICHT " . 302 4.2.3.2. ZINN BIBLISCHEN UNTERRICHT . 302 4.2.3.3. ZUM UNTERRICHT IN YYKIRCHENGESCHICHTE " . 305 4.2.3.4. ZUM ABSCHLUSS DES RELIGIONSUNTERRICHTS . 308 4.2.3.5. BEMERKUNGEN . 310 4.3. DIE GUTACHTEN DER THEOLOGIEPROFESSOREN . 310 XVI 4.3.1. DER LEHRPLANENTWURF AUF DER GRUNDLAGE DER RELIGIONS LEHRERGUTACHTEN . 310 4.3.2. DIE GUTACHTEN DER THEOLOGIEPROFESSOREN IM EINZELNEN . 312 4.4. DIE GUTACHTEN DER PROVINZIALSCHULKOLLEGIEN. 314 4.4.1. ZUR BEDEUTUNG DER THEOLOGISCHEN PROFESSORENVOTEN . 314 4.4.2. DIE GUTACHTEN DER PROVINZIALSCHULKOLLEGIEN . 315 4.5. DIE GUTACHTEN DER KIRCHLICHEN BEHOERDEN . 319 4.5.1. ZUR BEDEUTUNG DER GUTACHTEN DER PROVINZIALSCHULKOLLEGIEN . 319 4.5.2. STELLUNGNAHMEN DER KIRCHLICHEN BEHOERDEN . 320 4.6. DIE MINISTERIELLE REDAKTION DES LEHRPLANS VON 1917 . 321 4.6.1. ZUR EINARBEITUNG DER KIRCHLICHEN MONITA . 321 4.6.2. REAKTIONEN AUF DEN 1917ER LEHRPLAN . 323 4.6.3. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN: ZUR YYVERNETZUNG " DER BETEILIGTEN INSTITUTIONEN . 325 VIII. ZUR ENTWICKLUNG DER RELIGIONSUNTER RICHTSLEHRPLAENE IN DER WEIMARER REPUBLIK .327 VORBEMERKUNGEN. 327 1. LEHRPLANDISKUSSIONEN ZU BEGINN DER WEIMARER REPUBLIK . 327 1.1. ZUR BEDEUTUNG DER 1917ER LEHRPLAENE . 327 1.2. DIE EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHTSLEHRPLAENE FUER DIE DEUTSCHE OBERSCHULE VOM 11.4.1923 . 330 2. DIE RICHTLINIEN FUER DEN EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT . 332 2.1. DIE LEHRPLAENE FUER DIE DEUTSCHE OBERSCHULE ALS VORLAGE FUER ALLGEMEINE RICHTLINIEN FUER DEN EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT AN HOEHEREN SCHULEN . 333 2.2. AKTIVITAETEN DES RELIGIONSLEHRERVERBANDES ZWISCHEN 1923 UND 1926 . 339 2.2.1. STRATEGIEN DES VERBANDES BIS ZUM FRUEHJAHR 1925 . 339 2.2.2. ZUR BETEILIGUNG DES RELIGIONSLEHRERVERBANDES AN DEN RICHT LINIEN FUER DEN EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT SEIT FRUEHSOMMER 1924 . 343 2.3. ZUR BEDEUTUNG DER RICHTLINIENARBEIT FUER DAS SELBSTVERSTAENDNIS DES RELIGIONSLEHRERVERBANDES . 359 2.4. RESUEMIERENDE BEMERKUNGEN UND FOLGERUNGEN . 363 XVII C. ZWR ENTSTEHUNG DER RELIGIONSPAEDAGOGIK AUS DER DISKUSSION THEOLOGISCHER GRUNDPROBLEME . 365 VORBEMERKUNGEN. 365 IX. DER DIDAKTISCH-HERMENEUTISCHE UMGANG MIT DEM ALTEN TESTAMENT . 367 1. DAS YYSCHRIFTPROBLEM " IN DER VEREINSGRUENDUNGSPHASE . 370 2. DAS YYALTE TESTAMENT " IN DER KONSOLIDIERUNGSPHASE . 371 2.1. ZUM DIDAKTISCHEN UMGANG MIT DEN NEUEREN KONZEPTEN ZUR GESCHICHTE ISRAELS . 371 2.1.1. DIE REZEPTION KRITISCHER ERGEBNISSE IM MODUS DER DEN EINZELNEN BETREFFENDEN HEILSGESCHICHTE . 372 2.1.2. DIE REZEPTION KRITISCHER ERGEBNISSE UEBER DEN BEGRIFF DES REICHES GOTTES . 374 2.1.3. DAS MODELL DES YYCHRISTUM TREIBEN " ALS HERMENEUTISCHE VORAUSSETZUNG DIDAKTISCHEN UMGANGS MIT DER KRITIK UND SEINE APORIEN . 380 2.2. DIE ENTDECKUNG DER PROPHETISCHEN PERSOENLICHKEITEN . 389 2.2.1. DIE PROPHETEN ALS TRAEGER DER HEILSGESCHICHTE . 389 2.2.2. PROPHETISCHE PERSOENLICHKEITEN: LIBERALE ZUGAENGE . 394 2.2.3. WELLHAUSENS KONZEPT DER GESCHICHTE ISRAELS ALS RELIGIONS DIDAKTISCHER UMBRUCH: EINE KREATIVE ABDUKTION . 397 3. ALTTESTAMENTLICHES IN DER VEREINSBILDUNGSPHASE: DIE RESTI TUTION ALTER MODELLE AUF NEUEM GRUNDE . 401 3.1. ZUR DISKUSSION UM DEN WISSENSCHAFTLICHEN ZUGRIFF . 401 3.2. ZUM UMGANG MIT DEN YYMESSIANISCHEN WEISSAGUNGEN " . 403 4. RESUEMIERENDE UEBERLEGUNGEN: GEMEINSAMKEITEN, DIFFEREN ZEN UND UEBERSCHNEIDUNGEN DER MODELLE . 406 X. DER DIDAKTISCH-HERMENEUTISCHE UMGANG MIT DEM NEUEN TESTAMENT . 409 1. CHRISTOLOGISCHE ZUGRIFFE AUF DAS NEUE TESTAMENT IN DER GRUENDUNGSPHASE . 414 1.1. POSITIVE BEMUEHUNGEN UM DEN OFFENBARUNGSBEGRIFF . 414 1.2. ZUM SCHEITERN DES LIBERALEN ZUGRIFFES AUF DIE PERSOENLICHKEIT JESU: DISKREPANZEN ZWISCHEN JOHANNEISCHEM UND PAULINISCHEM CHRISTENTUM . 416 XVIII 2. ZUR PROBLEMATIK DES LEBENS JESU IN DER KONSOLIDIERUNGS PHASE . 419 2.1. POSITIVE BEMUEHUNGEN UM DEN BIBLISCHEN CHRISTUS: ZUR BEDEU TUNG DER ZWEI-NATUREN-CHRISTOLOGIE . 422 2.2. LIBERALE POSITIONEN: VOM VORBILD JESU ZU DEN TATEN JESU . 425 3. ZUR AUSEINANDERSETZUNG MIT DEN ERGEBNISSEN DER RELIGIONS GESCHICHTLICHEN SCHULE . 428 3.1. ZUM UMGANG MIT DEM RELIGIONSGESCHICHTLICHEN CHRISTUSBILD . 429 3.1.1. POSITIVE ZURUECKWEISUNGEN. 429 3.1.2. DAS DIDAKTISCHE SCHEITERN EINES DIREKTEN ZUGRIFFS AUF DIE MESSIANISCHE FRAGE . 431 3.2. ZUR AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM RELIGIONSGESCHICHTLICHEN ANSATZ . 432 3.3. ZUR AUSEINANDERSETZUNG MIT DER YYRELIGIONSGESCHICHTLICHEN SCHULE " : ZUM VERHAELTNIS JESUS UND PAULUS . 434 3.3.1. DAS PROBLEM . 434 3.3.2. MATERIALE, STRUKTURELLE UND RELIGIONSPSYCHOLOGISCHE LOESUNGSANSAETZE. 435 4. RESUEMIERENDE UEBERLEGUNGEN: ZUM EINFLUSS DER YYRELIGIONS GESCHICHTLICHEN SCHULE " AUF DIE ENTSTEHUNG DER RELIGIONSPAED AGOGIK? . 444 XI. DER DIDAKTISCH-HERMENEUTISCHE UMGANG MIT DER KIRCHENGESCHICHTE . 447 1. HISTORISTISCHE UND DOGMATISCHE EINZELKONZEPTE: KIRCHEN GESCHICHTE ALS GESCHICHTE DER KIRCHE ODER KIRCHENGESCHICHTE ALS BILDUNGSGESCHICHTE . 449 2. KIRCHENGESCHICHTLICHE KONZEPTE IN DER KONSOLIDIERUNGS PHASE . 452 2.1. ZUR PROBLEMATIK DES KIRCHENVERSTAENDNISSES DER LIBERALEN . 452 2.2. DIDAKTISCHE KONSEQUENZEN EINES DOGMATISCHEN KIRCHEN VERSTAENDNISSES . 459 2.3. APORIEN . 462 3. ZUR PROBLEMATIK IN DER VEREINSBILDUNGSPHASE . 463 3.1. DIE REAKTIONEN AUF ADOLF VON HAMACKS YYWESEN DES CHRISTEN TUMS " . 463 3.2. DIE UEBERWINDUNG DER APORIEN IM MODUS DER HISTORISCHEN REKONSTRUKTION STRUKTURELLER ANALOGIE . 466 3.3. ZUR KIRCHENGESCHICHTE IN DER WEITEREN DISKUSSION . 472 3.3.1. ZUR MISSIONSGESCHICHTE IM RELIGIONSUNTERRICHT . 473 3.3.2. ZUR DIDAKTISCHEN PROBLEMATIK DER RELIGIONSGESCHICHTE . 473 XIX 3.3.3. ZUR BEDEUTUNG NEUERER LUTHERBILDER . 474 3.4. ZUR AUSBILDUNG KIRCHENGESCHICHTLICHER KONZEPTE IN DEN UEBRIGEN TERRITORIEN . 478 4. RESUEMIERENDE UEBERLEGUNGEN: HERMANN SCHUSTERS YYZUKUNFTSPROGRAMM " ALS RELIGIONSDIDAKTISCHER NEUEINSATZ . 481 XII. ZUM DIDAKTISCH-HERMENEUTISCHEN UMGANG MIT DER YYKATECHETIK " . 484 1. REFORMVERSUCHE IN DER GRUENDUNGSPHASE . 486 1.1. POSITIVE ZUGRIFFE AUF DIE YYHERBARTIANISCHE " METHODIK . 486 1.2. CHRISTOZENTRISCHE LOESUNGSVERSUCHE DES KATECHISMUSPROBLEMS. 491 1.3. DER WEITERE LITERARISCHE DISKURS ZUM THEMA KATECHISMUS IN DER ZEVRU . 495 2. (VERGEBLICHE) BEMUEHUNGEN UM EINE TRANSFORMATION DES KATECHISMUSPROBLEMS IN DER KONSOLIDIERUNGSPHASE . 496 2.1. POSITIVE ZUGRIFFE AUF DEN KATECHISMUS . 496 2.1.1. DIE UEBERWINDUNG DER CHRISTOZENTRISCHEN AUSLEGUNG IM YYGEISTE LUTHERS " . 496 2.1.2. ZUM PROBLEM DER CONFESSIO AUGUSTANA . 501 3. NEUE ZUGRIFFE AUF DEN KATECHISMUS IN DER VEREINSBILDUNGS- PHASE: ZUR (WIEDER-) ENTDECKUNG DES KATECHISMUS ALS DOKU MENT EVANGELISCHER RELIGION UND FROEMMIGKEIT . 504 4. RESUEMIERENDE UEBERLEGUNGEN: ZUM YYNIEDERGANG " DER KATE CHETIK . 512 XIII. ZUR ENTSTEHUNG DER RELIGIONSPAED AGOGIK AUS DER RELIGIONSDIDAKTIK . 514 1. DIE INDIVIDUELLE AUSRICHTUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS IN DER GRUENDUNGSPHASE . 516 1.1. DIE GANZHEITLICHE AUSRICHTUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS: DIE EINHEIT VON DENKEN (VORSTELLEN), FUEHLEN UND HANDELN UND DER HEILS GESCHICHTLICHE VORBEHALT . 516 1.2. DIE KONZENTRATION AUF DAS SITTLICH-IDEALISTISCHE SUBJEKT . 522 1.3. ZUSAMMENFASSUNG. 528 2. DIE INDIVIDUELLE AUSRICHTUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS IN DER KONSOLIDIERUNGSPHASE . 530 2.1. DAS RINGEN VON THEORETISCHER UND PRAKTISCHER APOLOGETIK ALS ANTWORT AUF DAS AKTUELLE EINDRINGEN DES DARWINISMUS: LIBERAL RITSCHLIANISCHE RELIGIONSDIDAKTIK UND IHRE POSITIV-KONFESSIONELLE KRITIK . 530 XX 2.2. DIE RELIGIOES-SITTLICHE ENGFUEHRUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS: DIE ERZIEHUNG ZU EVANGELISCHEM BEWUSSTSEIN . 536 2.2.1. ZUR GLEICHSETZUNG VON EVANGELISCHER CHARAKTERBILDUNG UND NATIONALEM BEWUSSTSEIN SEITENS DER LIBERALEN RELIGIONSOBERLEHRER: REAKTIONEN DER POSITIVEN RELIGIONSLEHRER . 537 2.2.2. ZUR BEDEUTUNG DES EVANGELISCHEN YYGLAUBENSLEBENS " AUS POSITIVER SICHT UND SEINE LIBERALE KRITIK . 539 2.3. DIE UEBERWINDUNG DER APORIEN: ZUR DISKUSSION UM DIE LEHRBAR KEIT DER RELIGION . 543 2.4. ZUSAMMENFASSUNG . 547 3. DIE INDIVIDUELLE AUSRICHTUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS IN DER VEREINSBILDUNGSPHASE . 548 3.1. ERSTE SCHRITTE AUF DEM WEG ZUR GRUNDLEGUNG EINER RELIGIONS PAEDAGOGIK: ZUR APOLOGETIK ALS RELIGIONSDIDAKTISCHER LEITKATEGORIE . 549 3.1.1. ZUR BEDEUTUNG DES APOLOGETISCHEN PROBLEMS FUER DAS RELIGIONSDIDAKTISCHE VORVERSTAENDNIS: DIE POSITIVE YYLOESUNG " . 551 3.1.2. APOLOGETISCHER RELIGIONSUNTERRICHT AUF DER OBERSTUFE: DIE LIBERALE YYLOESUNG " . 558 3.1.3. ZUR APOLOGETIK ALS RELIGIONSDIDAKTISCHER LEITKATEGORIE . 561 3.1.4. BEMERKUNGEN . 566 3.2. PROBLEMSTELLUNGEN: DAS RELIGIONSDIDAKTISCHE KONZEPT DER APOLOGETIK . 566 3.2.1. POSITIVE KONZEPTE . 567 3.2.2. LIBERAL-RITSCHLIANISCHE KONZEPTE . 573 3.2.2.1. MATERIALE UMBILDUNGEN DER LIBERALEN KONZEPTE . 573 3.2.2.2. ZUR REZEPTION DER (RELIGIONS-) GESCHICHTLICHEN METHODE . 580 3.2.3. ZUR BEDEUTUNG DER YYAPOLOGETIK" ALS RELIGIONSDIDAKTISCHER PROPAEDEUTIK . 585 3.3. ZUR BEDEUTUNG VON INDIVIDUUM UND GEMEINSCHAFT FUER DIE ENTSTEHUNG EINER ALLGEMEINEN RELIGIONSDIDAKTIK ALS PROPAEDEUTIK . 591 3.3.1. ZUR BEDEUTUNG DES INDIVIDUUMS. 591 3.3.1.1. ZUR BEGRUENDUNG DER SELBSTAENDIGKEIT ETHISCHER FRAGE STELLUNGEN . 592 3.3.1.2. APORIEN DES LIBERALEN PERSOENLICHKEITSKONZEPTS . 596 3.3.2. ZUR BEDEUTUNG DER (KIRCHLICHEN) GEMEINSCHAFT . 598 3.3.2.I. ZUR BEDEUTUNG DER SICHTBAREN KIRCHLICHEN GEMEIN SCHAFT . 599 3.3.2.2. DAS NEBENEINANDER KIRCHLICHER RICHTUNGEN ALS WESENSELEMENT DES PROTESTANTISMUS . 602 3.3.3. ZUR BEDEUTUNG DES VERHAELTNISSES VON INDIVIDUUM UND GEMEINSCHAFT. 603 XXI 3.3.3.1. ZUR ERMOEGLICHUNG GEGENWAERTIGEN GLAUBENSLEBENS . 603 3.3.3.2. ZINN PROBLEM DER WELTANSCHAUUNG: DIE ERMOEGLICHUNG GEMEINSCHAFTLICHEN RELIGIONSERLEBENS DURCH INDIVIDUELLE ENTLA STUNG . 606 4. RESUEMIERENDE UEBERLEGUNGEN: ZUR BEDEUTUNG DER APOLOGETI SCHEN DISKUSSION FUER DIE ENTSTEHUNG DER RELIGIONSPAEDAGOGIK IM KAISERREICH . 613 D. ZUR ENTSTEHUNG DER RELIGIONSPAEDAGOGIK ALS YYPRAKTISCHE THEOLOGIE" . 615 VORBEMERKUNGEN . 615 XIV. ZUR YYRELIGIONSPAEDAGOGISCHEN " ENTWICK LUNG IN WELTKRIEG UND FRUEHER WEIMARER REPUBLIK . 617 1. ZUKUNFTSPROGRAMME FUER DEN EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTER RICHT IM SPANNUNGSFELD VON KULTUMATION UND VOLKSKIRCHE . 617 1.1. KONZEPTIONELLE ENTWICKLUNGEN IM KRIEG . 617 1.2. ZUR BEGRUENDUNG DES KONFESSIONELLEN RELIGIONSUNTERRICHT ZU BEGINN DER WEIMARER REPUBLIK . 621 1.3. FOLGERUNGEN . 630 2. YYRELIGIONSPAEDAGOGISCHE " PROBLEME IN DER RICHTLINIENEPOCHE .630 2.1. DAS AUFBRECHEN ALTER THEOLOGISCHER APORIEN IN DEN FRUEHEN 1920ER JAHREN . 631 2.2. ZUR KRITISCHEN AUSEINANDERSETZUNG DES YYIDEALISTISCHEN " ANSAT ZES MIT RELIGIONSPSYCHOLOGIE UND DIALEKTISCHER THEOLOGIE . 632 2.2.1. ZUM PROBLEM DES YYIRRATIONALEN " . 633 2.2.2. ZUM PROBLEM DER BEGRUENDUNG YYRELIGIONSPAEDAGOGISCHER " HANDLUNGSORIENTIERUNG . 640 2.2.2.1. ZUM PROBLEM DER LEBENSKUNDE . 641 2.2.2.2. DER ARBEITSSCHULGEDANKE UND SEINE YYRELIGIONS PAEDAGOGISCHE " REZEPTION . 643 2.2.2.3. DIE SPANNUNG VON RELIGION UND KULTUR ALS WECHSEL WIRKUNG . 646 2.3. BEMERKUNGEN . 647 XXII XV. RELIGIONSPAEDAGOGISCHE ENTWICKLUNGEN IN DER SPAETEREN WEIMARER REPUBLIK . 649 1. ZUR NEUBESTIMMUNG DES GOTTESVEIHAELTNIS DES MENSCHEN . 649 1.1. VON DER WAHRNEHMUNG DER EIGENEN WIRKLICHKEIT ZUR PAEDAGOGIK DES GLAUBENS . 649 1.2. ZUR BEDEUTUNG DES RELIGIOESEN AKTES . 657 1.3. BEMERKUNGEN . 661 2. ZUR REZEPTION DER DIALEKTISCHEN RELIGIONSMETHODIK . 662 2.1. ZUR NEUBELEBUNG REFORMATORISCHER THEOLOGIE . 662 2.2. DER BILDUNGSBEGRIFF VOR DEM HINTERGRUND REFORMATORISCHER THEOLOGIE . 666 2.3. BEMERKUNGEN . 671 3. ZUR BEDEUTUNG DER FRAGE NACH DER RELIGIOESEN WIRKLICHKEIT FUER DIE GRUNDLEGUNG VERANTWORTLICHEN HANDELNS . 672 3.1. ZUR BINDUNG AN DEN OFFENBAREN WILLEN GOTTES . 672 3.2. ZUR BEDEUTUNG DER WERTETHIK UND DES THEOLOGISCHEM REALISMUS FUER DIE RELIGIONSPAEDAGOGISCH WIRKSAME UNTERSCHEIDUNG VON GEISTLI CHEM UND WELTLICHEM REGIMENT . 675 4. RESUEMIERENDE UEBERLEGUNGEN: ZUR ENTSTEHUNG UND ZUR WIE TEREN ENTWICKLUNG DER RELIGIONSPAEDAGOGIK . 682 XVI. ZUR ENTSTEHUNG DER RELIGIONSPAEDA GOGIK ALS YYPRAKTISCHE THEOLOGIE " . 686 1. ZUR BEDEUTUNG DER EKKLESIOLOGISCHEN DIMENSION FUER DIE RELIGIONSPAEDAGOGIK ALS YYPRAKTISCHE THEOLOGIE " . 686 2. ZUR BEDEUTUNG DER RELIGIONSPAEDAGOGIK ALS YYPRAKTISCHE THEOLOGIE " . 694 ANHAENGE . 701 ANHANG I: DOKUMENTATION ZU KAPITEL I/II . 702 TABELLE 1: DOKUMENTATION DER KONFERENZ UND VERSAMMLUNGS BERICHTE . 702 TABELLE 2: ALLGEMEINE RELIGIONSLEHRERVERSAMMLUNGEN UND VERSAMMLUNGEN DES PREUSSISCHEN BZW. DEUTSCHEN RELIGIONSLEHRER VERBANDES . 711 TABELLE 3: ZUR ENTWICKLUNG DER BEVOELKERUNG DES DEUTSCHEN REICHES NACH KONFESSIONEN/RELIGIONEN: . 712 TABELLE 4: ZUR ENTWICKLUNG DER HOEHEREN LEHRANSTALTEN FUER DIE MAENN LICHE JUGEND . 713 XXIII TABELLE 5: BIOGRAPHISCHE DATEN AUSGEWAEHLTER RELIGIONSOBERLEHRER . 713 TABELLE 6: ZUR VORBILDUNG DER EVANGELISCHEN RELIGIONSOBERLEHRER BZW. -INNEN . 720 ANHANG II: DOKUMENTATION ZU DEM EVANGELISCHEN RELIGIONS LEHRPLAN VON 1917 . 721 DOKUMENT 1: REISEBERICHT VON DR. WILHELM GRAEBER . 721 DOKUMENT 2: GUTACHTEN UEBER EINE UMGESTALTUNG DER AMTLICHEN LEHRPLAENE FUER DEN EVANGELISCHEN RELIGIONS-UNTERRICHT VOM J. 1901: DR. GRAEBER ALS EINLAGE ZU UII 1949/15 . 725 DOKUMENT 3: GUTACHTEN VON HERMANN EICKHOFF. . 727 DOKUMENT 4: GUTACHTEN VON FRIEDRICH FEIGEL . 730 DOKUMENT 5: GUTACHTEN VON RUDOLF PETERS . 733 DOKUMENT 6: GUTACHTEN VON HANS RICHERT . 738 DOKUMENT 7: GUTACHTEN VON HERMANN SCHUSTER . 746 DOKUMENT 8: GUTACHTEN VON JULIUS TROEGER . 750 QUELLEN UND LITERATURVERZEICHNIS. 753 1. ARCHIVALISCHE QUELLEN . 753 2. PUBLIZIERTE QUELLEN UND ZEITGENOESSISCHE LITERATUR . 759 3. SEKUNDAERLITERATUR . 777 PERSONENREGISTER . 789 ORTSREGISTER. 796
any_adam_object	1
author	Roggenkamp, Antje 1962-
author_GND	(DE-588)113582102
author_facet	Roggenkamp, Antje 1962-
author_role	aut
author_sort	Roggenkamp, Antje 1962-
author_variant	a r ar
building	Verbundindex
bvnumber	BV013596350
callnumber-first	B - Philosophy, Psychology, Religion
callnumber-label	BV1470
callnumber-raw	BV1470
callnumber-search	BV1470
callnumber-sort	BV 41470
callnumber-subject	BV - Practical Theology
classification_rvk	BU 1520 BW 63200
ctrlnum	(OCoLC)50208073 (DE-599)BVBBV013596350
dewey-full	268/.0943/09041
dewey-hundreds	200 - Religion
dewey-ones	268 - Religious education
dewey-raw	268/.0943/09041
dewey-search	268/.0943/09041
dewey-sort	3268 3943 49041
dewey-tens	260 - Christian social and ecclesiastical theology
discipline	Theologie / Religionswissenschaften
era	Geschichte 1900-2000 Geschichte 1880-1925 gnd
era_facet	Geschichte 1900-2000 Geschichte 1880-1925
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV013596350</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20221024</controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">010213s2001 gw m\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">960526889</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3374018556</subfield><subfield code="9">3-374-01855-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)50208073</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV013596350</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">BV1470</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">268/.0943/09041</subfield><subfield code="2">21</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BU 1520</subfield><subfield code="0">(DE-625)16831:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BW 63200</subfield><subfield code="0">(DE-625)17566:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Roggenkamp, Antje</subfield><subfield code="d">1962-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)113582102</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Religionspädagogik als "Praktische Theologie"</subfield><subfield code="b">zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik</subfield><subfield code="c">Antje Roggenkamp-Kaufmann</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Leipzig</subfield><subfield code="b">Evang. Verl.-Anst.</subfield><subfield code="c">2001</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XXIII, 798 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Arbeiten zur praktischen Theologie</subfield><subfield code="v">20</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Göttingen, Univ., Habil.-Schr., 2000 u.d.T.: Roggenkamp-Kaufmann, Antje: Religionspädagogik und Theologie</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Geschichte 1900-2000</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1880-1925</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Geschichte</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Philosophie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Religious education</subfield><subfield code="x">Philosophy</subfield><subfield code="x">History</subfield><subfield code="y">20th century</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Religious education</subfield><subfield code="z">Germany</subfield><subfield code="x">History</subfield><subfield code="y">20th century</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Theology, Practical</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Evangelische Religionspädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4153261-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Deutschland</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Evangelische Religionspädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4153261-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Geschichte 1880-1925</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Arbeiten zur praktischen Theologie</subfield><subfield code="v">20</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV004814525</subfield><subfield code="9">20</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009287467&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009287467</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
geographic	Deutschland Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd
geographic_facet	Deutschland
id	DE-604.BV013596350
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-11-22T17:20:29Z
institution	BVB
isbn	3374018556
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009287467
oclc_num	50208073
open_access_boolean
owner	DE-739 DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-19 DE-BY-UBM DE-N32 DE-29 DE-12 DE-20 DE-824 DE-11
owner_facet	DE-739 DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-19 DE-BY-UBM DE-N32 DE-29 DE-12 DE-20 DE-824 DE-11
physical	XXIII, 798 S.
publishDate	2001
publishDateSearch	2001
publishDateSort	2001
publisher	Evang. Verl.-Anst.
record_format	marc
series	Arbeiten zur praktischen Theologie
series2	Arbeiten zur praktischen Theologie
spelling	Roggenkamp, Antje 1962- Verfasser (DE-588)113582102 aut Religionspädagogik als "Praktische Theologie" zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik Antje Roggenkamp-Kaufmann Leipzig Evang. Verl.-Anst. 2001 XXIII, 798 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Arbeiten zur praktischen Theologie 20 Zugl.: Göttingen, Univ., Habil.-Schr., 2000 u.d.T.: Roggenkamp-Kaufmann, Antje: Religionspädagogik und Theologie Geschichte 1900-2000 Geschichte 1880-1925 gnd rswk-swf Geschichte Philosophie Religious education Philosophy History 20th century Religious education Germany History 20th century Theology, Practical Evangelische Religionspädagogik (DE-588)4153261-2 gnd rswk-swf Deutschland Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Evangelische Religionspädagogik (DE-588)4153261-2 s Geschichte 1880-1925 z DE-604 Arbeiten zur praktischen Theologie 20 (DE-604)BV004814525 20 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009287467&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Roggenkamp, Antje 1962- Religionspädagogik als "Praktische Theologie" zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik Arbeiten zur praktischen Theologie Geschichte Philosophie Religious education Philosophy History 20th century Religious education Germany History 20th century Theology, Practical Evangelische Religionspädagogik (DE-588)4153261-2 gnd
subject_GND	(DE-588)4153261-2 (DE-588)4011882-4 (DE-588)4113937-9
title	Religionspädagogik als "Praktische Theologie" zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik
title_auth	Religionspädagogik als "Praktische Theologie" zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik
title_exact_search	Religionspädagogik als "Praktische Theologie" zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik
title_full	Religionspädagogik als "Praktische Theologie" zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik Antje Roggenkamp-Kaufmann
title_fullStr	Religionspädagogik als "Praktische Theologie" zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik Antje Roggenkamp-Kaufmann
title_full_unstemmed	Religionspädagogik als "Praktische Theologie" zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik Antje Roggenkamp-Kaufmann
title_short	Religionspädagogik als "Praktische Theologie"
title_sort	religionspadagogik als praktische theologie zur entstehung der religionspadagogik in kaiserreich und weimarer republik
title_sub	zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik
topic	Geschichte Philosophie Religious education Philosophy History 20th century Religious education Germany History 20th century Theology, Practical Evangelische Religionspädagogik (DE-588)4153261-2 gnd
topic_facet	Geschichte Philosophie Religious education Philosophy History 20th century Religious education Germany History 20th century Theology, Practical Evangelische Religionspädagogik Deutschland Hochschulschrift
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009287467&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV004814525
work_keys_str_mv	AT roggenkampantje religionspadagogikalspraktischetheologiezurentstehungderreligionspadagogikinkaiserreichundweimarerrepublik

Holdings

There is no print copy available.

Interlibrary loan Place Request Caution: Not in THWS collection! Indexes

MARC

Record in the Search Index

There is no print copy available.

Similar Items