Angeboren oder erworben?: die Zwillinge Cathy und Rosy - eine Naturgeschichte der menschlichen Persönlichkeit und ihrer Entwicklung
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2000
|
Ausgabe: | Orig.-Ausg. |
Schriftenreihe: | Beltz-Taschenbuch
45 : Psychologie |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturverz., Bibliogr. und Filmogr. S. 175 - 192 |
Beschreibung: | 192 S. Ill. |
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I
NHALT
VORWORT
EVA
MARIA
SPITZ-BLUM
.
9
EINLEITUNG
LOTTE
KOEHLER
.
19
1.
KAPITEL
DIE
ZWILLINGSSTUDIE
VON
SANFORD
GIFFORD
.
41
NATURE
OR
NURTURE
-
ANGEBOREN
ODER
ERWORBEN?
.
41
FORSCHUNGSPROJEKT
UND
FORSCHUNGSTEAM
.
42
DIE
HYPOTHESEN
GIFFORDS
.
44
BEOBACHTUNGSMETHODE
UND
EXPERIMENTELLER
ENTWURF
.
51
VORAUSGEGANGENE
ZWILLINGSSTUDIEN
.
54
2.
KAPITEL
DIE
ZWILLINGE
CATHY
UND
ROSY
.
58
DIE
FAMILIE
.
58
SCHWANGERSCHAFT
UND
ENTBINDUNG
.
60
DIE
ERSTEN
WOCHEN
.
61
B
EGINN
DER
B
EOBACHTUNGEN
.
62
3.
BIS
12.
LEBENSMONAT
.
63
DAS
ZWEITE
LEBENSJAHR
.
69
SPRACHERWERB
.
69
UEBERGANGSOBJEKTE
.
73
GEHORSAM
UND
TROTZ
.
74
DAS
DRITTE
LEBENSJAHR
.
75
GEGENSEITIGE
NACHAHMUNG
UND
DIE
ENTSTEHUNG
DES
SELBST
.
75
KINDERGARTEN
UND
REINLICHKEITSERZIEHUNG
.
77
DIE
ENTDECKUNG
DES
GESCHLECHTSUNTERSCHIEDES.
DAS
STAEBCHENSPIEL
.
82
6
INHALT
DAS
VIERTE
LEBENSJAHR
.
83
VORAHNUNGEN
DER
OEDIPALEN
PHASE
.
83
TRENNUNGSANGST
.
85
EXKURS.
TESTS:
WAS
SIE
MESSEN
-
UND
WAS
SIE
NICHT
ERFASSEN
KOENNEN
.
86
DAS
FUENFTE
LEBENSJAHR
.
87
BETTNAESSEN,
PROVOKATIONEN
.
87
BESITZVERHAELTNISSE
UND
DIE
BILDUNG
EINER
GANG
.
88
SOZIALE
BEZIEHUNGEN
UND
DER
BEZUG
ZUR
DINGWELT
.
89
3.
KAPITEL
DIE
AUSWERTUNG
DES
MATERIALS:
GIFFORDS
SCHLUSSFOLGERUNGEN
UND
EINIGE
GRUNDSAETZLICHE
EINWAENDE
.
93
DIE
UNMITTELBAREN
BEOBACHTUNGEN:
GLEICHHEITEN
UND
UNTERSCHIEDE
DER
ZWILLINGE
.
93
KOERPERLICHE
EIGENHEITEN
.
93
PSYCHISCHE
CHARAKTERISTIKA
.
94
DIE
SCHLUSSFOLGERUNGEN
VON
GIFFORD
.
94
EINWAENDE:
VOM
EINFLUSS
DER
UMWELT
UND
DER
OBJEKTBEZIEHUNGEN
AUF
DIE
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
.
98
CHROMOSOMALE
UND
PRAENATALE
FAKTOREN
.
98
INTELLEKTUELLE
BEGABUNG
.
99
DAS
INTRAUTERIN
UND
WAEHREND
DER
GEBURT
ERFAHRENE
.
100
DIE
OBJEKTBEZIEHUNGEN
BESTIMMEN
UEBER
DAS
SCHICKSAL
ANGEBORENER
BEGABUNGEN
BZW.
UEBER
PRAEDISPOSITIONEN
UND
ICH-TENDENZEN
.
103
4.
KAPITEL
DIE
UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
CATHY
UND
ROSY
(1)
108
PSYCHOANALYSE
IST
DIE
ANALYSE
VON
BEZIEHUNGEN
.
108
KOERPER-ICH
UND
ICH-BILDUNG
.
109
DEFINITION
VON
ICH
UND
SELBST.
ENTWICKLUNG
DER
SELBSTREPRAESENTANZ
.
113
ICH-ENTWICKLUNG
UND
ABWEHRMECHANISMEN
.
116
AGGRESSION
UND
LIBIDO
IM
DIENST
DER
OBJEKTBEZIEHUNGEN
.
.117
INHALT
7
TRIEBSTRUKTUR,
OBJEKTBEZIEHUNGEN
UND
DIE
ZUKUENFTIGE
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
DER
ZWILLINGE
.
123
5.
KAPITEL
DIE
UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
CATHY
UND
ROSY
(2)
126
ICH-IDEAL,
IDENTIFIKATIONSPROZESSE
UND
DIE
CHRONOLOGISCHE
HERAUSBILDUNG
VON
OBJEKTBEZIEHUNGEN
.
126
IDENTIFIKATIONSPROZESSE
(1)
.
128
DIE
LAECHELREAKTION
DER
ERSTEN
WOCHEN
.
129
UNTERSCHIEDE
NACH
DEM
VIERTEN
MONAT:
ERBLICH,
MITGEBOREN,
UMWELTBEDINGT?
.
131
ORALITAET
UND
VOKALE
AKTIVITAET.
DIE
BILDUNG
DES
SELBST
.
134
ANPASSUNG
UND
KONGENITALER
FAKTOR
.
143
6.
KAPITEL
LEBEN
IM
DIALOG
-
AUSTAUSCH
MIT
DEN
ELTERN
.
147
ANPASSUNG
UND
GEGENSEITIGKEITSBEZIEHUNG
.
147
IDENTIFIKATION
UND
NACHAHMUNG
.
151
DIE
IDENTIFIKATION
MIT
DER
GESTE
.
151
MOTORIK
.
153
IDENTIFIKATIONSPROZESSE
(2)
.
155
DENKPROZESSE:
DAS
STAEBCHENSPIEL
.
156
7.
KAPITEL
DIFFERENZEN
DES
SUBJEKTIVEN
ERLEBENS
UND
DIE
OBJEKTBEZIEHUNGEN
.
160
NACHAHMUNG,
KONKURRENZ
UND
RIVALITAET
.
160
REINLICHKEITSERZIEHUNG
.
163
DER
ZUGANG
ZUR
UMWELT:
CATHY
SETZT
AUF
KOERPER
BEHERRSCHUNG,
ROSY
SETZT
AUF
OBJEKTBEZIEHUNG
.
164
8
INHALT
LITERATUR
.
175
BIBLIOGRAPHIE
DER
VEROEFFENTLICHUNGEN
VON
RENE
A.
SPITZ
.
178
VERZEICHNIS
DER
FILME
VON
RENE
A.
SPITZ
.
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