Wenn zwei sich streiten, ...: Jugendliche vermitteln bei Konflikten
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Dillingen
Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung
2000
München Aktion Jugendschutz, Landesarbeitsstelle Bayern |
Schriftenreihe: | Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung <Dillingen, Donau>: Akademiebericht
342 |
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Wenn zwei sich streiten . - Jugendliche vermitteln bei Konflikten - Inhaltsverzeichnis 1. Peer-Mediation: Charakteristika, Chancen und Grenzen.1 2. „Warum Peer-Mediation an Schulen?“. 11 3. Woran muss bei der Planung des Projekts gedacht werden?. 24 4. Vorschlag für eine pädagogische Konferenz zum Thema „Das Konfliktlotsenprogramm an unserer Schule?“.38 5. Wie sieht die Ausbildung der Konfliktlotsen aus?.55 6. Organisations- und Ausbildungsformen.79 7. Welche Fälle eignen sich?.88 8. Coaching.94 9. Interkulturelle Aspekte der Mediationsarbeit. 100 10. Schulentwicklung und Mediation. 103 11. Kooperation und Vernetzung.114 12. Resümee und Ausblick.116 Anhang: - Kurzbeschreibung des Video-Films. 119 - Fragebogen zur
Erhebung von Gewalt.120 - Literaturliste. 122 Hinweis: Die Begriffe „Streitschlichter“, „Konfliktlotsen“ und „Peer-Mediatoren“ werden synonym verwendet. Zur besseren Lesbarkeit wurde auf die Bezeichnung „Streitschlichterinnen“ und „Konfliktlotsinnen“ verzichtet. |
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