Vom Lehren und Lernen: erfahrungsbezogenes Lehren und Lernen in der Aus- und Weiterbildung von Pflegekräften
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Erlangen
<<W.>> Blendinger
2000
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| Ausgabe: | Erstaufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| Beschreibung: | 80 S. Ill., graph. Darst. : 22 cm |
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Vom Lehren und Lernen
An Stelle eines Vorwortes 7
Einleitung 8
Vom Heute und (vielleicht) vom Morgen danach 10
Schüler sollen wissen ... Schüler sollen können ...
Lerner wissen... Lerner können ... 12
Was soll daran denn anders sein ... ? 14
Die pädagogische Idee
Philosophie des erfahrungsorientierten Lernens
und Lehrens 16
Empfehlungen zum erfahrungsorientierten Lernen
und Lehren 17
Mach dir einen Plan und sei ein großes Licht,... 20
Planungsüberlegungen
Der Tag der Wahrheit 26
Schritte eines gemeinsamen Lernweges
„ Mein Weg hierher 27
Das Interview 29
Spielen und Unterricht vertragen sich nicht ? 34
Die Sache mit der Zeitplanung ... 36
... Mach dir einen neuen Plan ... 38
... gehen tun sie beide nicht !! oder doch ?? 42
Die Probe aufs Exempel 43
Noch so ein Beispiel / Experiment 51
Die Brücke über die Theorie Praxis Kluft ?
Das Legen eines Blasenverweilkatheters /
Dauerkatheters (=DK)
Ein Lehr / Lernexperiment oder
„ Viele Wege führen nach Rom 52
Von der Theorie zur Tat 53
Schritte auf dem Weg nach Rom
Der fünfte Schritt: Angekommen in Rom 57
Dienstreise zu den Niederungen der Pädagogik
und Didaktik 58
Definitionen 61
Von einem weiteren Ausflug 64
Der gewisse Unterschied oder 66
„ Hab ich es doch geahnt
Lehrpläne und ihre Unterschiede
Verkehrte Welt 69
Ein Märchen
Ein Rätsel 71
Vom guten Schluss ... 73
Eine Lebensweisheit 76
Literaturverzeichnis 78
Des Rätsels Lösung 79
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