Was ist guter Fachunterricht?: Beiträge zur fachwissenschaftlichen Diskussion
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bönen
Verl. für Schule und Weiterbildung, Dr.-Verl. Kettler
2000
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Lehrerfortbildung in Nordrhein-Westfalen
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 156 S. Ill., graph. Darst. : 21 cm |
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INHALT
RUTH
SPRINGER
EINFUEHRUNG
.
5
HANS
BRUEGELMANN
QUALITAET
UND
DIE
KUNST,
DEN
ERFOLG
VON
UNTERRICHT
ZU
MESSEN
-
ODER:
SIEBEN
MYTHEN
DER
AKTUELLEN
DISKUSSION
UEBER
EVALUATION
UND
RECHENSCHAFT
.
9
HANS
HAENISCH
MERKMALE
ERFOLGREICHEN
UNTERRICHTS.
FORSCHUNGSBEFUNDE
ALS
GRUNDLAGE
FUER
DIE
WEITERENTWICKLUNG
VON
UNTERRICHTSQUALITAET
.
42
ALBERT
BREMERICH-VOS
WAS
IST
GUTER
DEUTSCHUNTERRICHT?
.
54
ANNELIE
KNAPP
ASPEKTE
GUTEN
ENGLISCHUNTERRICHTS
.
75
HANS
WERNER
HEYMANN
WAS
IST
GUTER
MATHEMATIKUNTERRICHT?
.
105
HANS
E.
FISCHER
ERFOLGREICHE
LEHR
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LEMFORMEN
AUS
PHYSIKDIDAKTISCHER
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.
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