"Lohn" im Indoiranischen: eine semantische Studie des Rigveda und Avesta
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German Sanskrit Avestan |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Reichert
2000
|
| Schriftenreihe: | Beiträge zur Iranistik
20 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 370 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3895002186 |
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INHALT
VORBEMERKUNG
.
13
I.
EINLEITUNG
.
15
LI.
VERGLEICHENDE
SEMANTIK
.
15
1.2.
STRUKTURELLE
UND
KOGNITIVE
SEMANTIK
.
16
1.3.
DIE
ERFORSCHUNG
VON
WORTFELDERN
IN
MODERNEN
UND
ALTEN
SPRACHEN
.
19
1.4.
LEXIKALISCHE
STRUKTUR
.
1.5.
MERKMALANALYSE
.
1.6.
WORTBEDEUTUNG
.
1.7.
KONSTITUIERUNG
EINES
WORTFELDES
UND
ABGRENZUNG
VON
WORTFELDERN
.
1.8.
KOMMUTATIONSPROBE
.
1.9.
BESONDERE
PROBLEME
BEI
DER
ERFORSCHUNG
VON
WORTFELDERN
IN
ALTEN
CORPUSSPRACHEN
.
1.10.
AUFBAU,
METHODE
UND
ZIELSETZUNG
VORLIEGENDER
ARBEIT
.
II.
ERMITTLUNG
DER
LEXEME
FUER
LOHN
IM
RIGVEDA
UND
AVESTA
.
II.L.
LEXEME
FUER
LOHN,
PREIS,
GABE
IM
VEDISCHEN
UND
AVESTISCHEN
.
H.2.
GEMEINSAME
LEXEME
IM
VED.
UND
AV
.
II.2.1.
VED.
AEMSA-,
AV.
QSA
.
II.2.1.1.
VED.
AEMFA
.
II.
2.1.2.
AV.
OSA
.
II.
2.2.
VED.
DAETRAE-,
AV.
DAE&RA
.
II.2.2.1.
VED.
DAETRAE
.
11.2.2.2.
AV.
DAE&RA
.
II.
2.3.
VED.
BHAEGA-,
AV.
BAGA
.
II.2.3.1.
VED.
BHAEGA
.
11.2.3.2.
AV.
BAGA
.
II.
2.4.
VED.
BHAEGAE-,
AV.
BAEGA
.
II.
2.4.1.
VED.
BHAEGAE
.
11.2.4.2.
AV.
BAEGA
.
II.
2.5.
VED.
MAGHAE-,
AV.
MAGA
.
II.2.5.1.
VED.
MAGHAE
.
II.
2.5.2.
AV.
MAGA
.
11.2.6.
VED.
MLLHAE-,
AV.
MIIDA
.
11.2.6.1.
VED.
MILHAE
.
11.2.6.2.
AV.
MITDA
.
H.2.7.
VED.
RAETI-,
AV.
RAEITI
.
II.2.7.1.
VED.
RAETI
.
11.2.7.2.
AV.
RAEITI
.
11.2.8.
VED.
RAEDHAS-,
AV.
RAEDAH
.
II.
2.8.1.
VED.
RAEDHAS
.
II.
2.8.2.
AV.
RAEDAH
.
II.3.
VEDISCHE
LEXEME
OHNE
ENTSPRECHUNG
IM
AVESTISCHEN
.
II.
3.1.
DAEK$INAE
.
II.3.2.
ABLEITUNGEN
VON
DAE
'
GEBEN
'
IM
RV
.
II.3.3.
DHAENA
.
II.3.4.
PUERTI
.
II.3.5.
VAEJA
.
U.4.
AVESTISCHE
LEXEME
OHNE
ENTSPRECHUNG
IM
VEDISCHEN
.
II.4.1.
A$I
.
KJ
KJ
KJ
KJ
KJ
KJ
KJ
W
W
S
)
00
'J
W
W
I
-
O
O
O
K
S
W
H
*
M
00
00
K
W
W
S
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-
H
1
0
O
O
O
O
\
O*
KJ
YY
-
'
*
-
O
8
IRDIALT
II.
4.2.
ABLEITUNGEN
VON
DAE
'
GEBEN;
BESTIMMEN
'
.
63
II.4.3.
AEIIAPTA
.
64
II.4.4.
ZAMANAE
.
64
N.5.
ERMITTELTE
LEXEME
FUER
LOHN
IM
RIGVEDA
UND
AVESTA
.
64
III.
ETYMOLOGIE
UND
WORTBILDUNG
DER
IIR.
WOERTER
FUER
LOHN
.
65
III.L.
VED.
MILHAE-,
AV.
MITDA
.
65
III.2.
VED.
VAEJA
.
67
IU.3.
VED.
DAEKSINAE
.
68
III.4.
AV.
AJI
.
73
III.5.
AV.
AEIIAPTA
.
76
III.6.
AV.
ZAMANAE
.
76
IV.
LOHN
IM
VEDISCBEN
.
78
IV.L.
MILHAE
.
78
IV.1.1.
MIJHAE
.
78
IV.1.2.
SFVAEMULHA
.
79
IV.1.3.
SAHAESRAMILHA
.
81
IV.
1.4.
MILHAE
IN
EIGENNAMEN
.
81
IV.L.
4.1.
PURUMILHAE
.
82
IV.
1.4.2.
SUMIUIAE
.
82
IV.1.4.3.
AEJAMIUIAE
.
82
IV.1.5.
ABLEITUNGEN
VON
MILHAE
.
83
IV.L.
5.1.
MIDHVAES
.
83
IV.
1.5.2.
MILHUE^MANT
.
83
IV.L.
6.
ZUSAMMENFASSUNG
.
84
IV.2.
VAEJA
.
85
IV.2.1.
VERBALER
KONTEXT
VON
VAEJA
.
87
IV.2.1.
1.
GRUPPE
1:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
VAEJA
HABEN
MOECHTE?
.
87
IV.2.
1.1.1.
VERBEN
DES
GEWINNENS,
ERLANGENS
.
87
IV.2.1.
1.2.
VERBEN
DER
BEWEGUNG
.
90
IV.2.
1.1.3.
VERBEN
DES
ERSCHLIESSENS
.
92
IV.2.
1.1.4.
VERBEN
DES
BITTENS,
BEGEHRENS
.
93
IV.2.
1.1.5.
TABELLARISCHE
UEBERSICHT
.
94
IV.2.1.2.
GRUPPE
2:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
VAEJA
VERGIBT?
.
95
IV.
2.1.2.1.
VERBEN
DES
GEWAEHRENS,
ZUTEILENS
.
95
IV.2.
1.2.2.
VERBEN
DER
BEWEGUNG
.
96
IV.2.1.
2.3.
VERBEN
DES
SCHWELLENS,
FUELLENS
.
98
IV.2.
1.2.4.
TABELLARISCHE
UEBERSICHT
.
98
IV.2.1.3.
GRUPPE
3:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
EIN
INNEHABEN
VON
ODER
VERFUEGEN
UEBER
VAEJA-?
.
99
IV.2.1.
4.
ZUSAMMENFASSUNG
DES
VERBALEN
KONTEXTS
.
100
IV.2.2.
WER
BESTIMMT
ODER
GEWAEHRT
VAEJA-?
.
102
IV.2.3.
WER
WILL
ODER
BEKOMMT
VAEJA-?
.
103
IV.2.
4.
WELCHE
LEISTUNG
FUEHRT
ZU
VAEJA-?
.
109
IV.2.5.
WORIN
BESTEHT
VAEJA-?
.
111
INHALT
9
IV.2.6.
MIT
WELCHEN
BEGRIFFEN
IST
VAEJA
KOORDINIERT?
.
113
IV.2.7.
WANN
WIRD
VAEJA
ZUGETEILT?
.
114
IV.2.8.
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSWERTUNG
.
115
IV.3.
DAKFINAE
.
120
IV.3.1.
VERBALER
KONTEXT
VON
DDKSINAE
.
120
IV.3.1.1.
GRUPPE
1:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
DAEKSINAE
HABEN
MOECHTE?
.
120
IV.3.
1.2.
GRUPPE
2:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
DAEKSINAE
VERGIBT?
.
120
IV.3.
1.3.
GRUPPE
3:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
EIN
INNEHABEN
VON
DAEKSINAE-'!
.
121
IV.3.
1.4.
AUSSERHALB
DER
DREI
GRUPPEN
STEHENDE
VERBEN
.
122
IV.3.
1.5.
ZUSAMMENFASSUNG
DES
VERBALEN
KONTEXTS
.
123
IV.3.
2.
WER
BESTIMMT
ODER
GEWAEHRT
DAEKSINAE-'L
.
124
IV.3.3.
WER
WILL
ODER
BEKOMMT
DAEKSINAE-'!
.
125
IV.3.4.
WELCHE
LEISTUNG
FUEHRT
ZU
DAEKSINAE-?
.
125
IV.3.5.
WORIN
BESTEHT
DAEKSINAE-?
.
126
IV.3.
6.
MIT
WELCHEN
BEGRIFFEN
IST
DAEKSINAE
KOORDINIERT?
.
126
IV.3.7.
WANN
WIRD
DAEKSIRIAE
ZUGETEILT?
.
127
IV.3.
8.
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSWERTUNG
.
127
IV.4.
VERHAELTNIS
VON
MILHA-,
VAEJA-,
DAEKSINAE
.
133
IV.4.1.
MTLHAE
UND
VAEJA
.
133
IV.4.2.
VAEJA
UND
DAEKSINAE
.
134
IV.4.3.
MTLHAE
UND
DAEKSINAE
.
135
IV.4.4.
TABELLARISCHE
UEBERSICHT
.
135
IV.4.5.
VERHAELTNIS
VON
MTLHAE-,
VAEJA-,
DAEKSINAE
.
136
IV.4.6.
UEBERSETZUNGSVORSCHLAEGE
.
140
V.
LOHN
IM
AVESTISCHEN
.
141
V.L.
MIIDA
.
141
V.1.1.
VERWENDUNG
VON
MFTDA
IM
AAV
.
141
V.L.
1.1.
VERBALER
KONTEXT
VON
NITIDA
.
141
V.L.
1.1.1.
GRUPPE
1:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
MTIDA
HABEN
MOECHTE?
.
141
V.L.
1.1.2.
GRUPPE
2:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
MITDA
VERGIBT?
.
142
V.L.1.1.3.
GRUPPE
3:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
EIN
INNEHABEN
VON
MTIDA-?
.
144
V.L.
1.1.4.
AUSSERHALB
DER
DREI
GRUPPEN
STEHENDE
STELLEN
.
144
V.L.
1.1.5.
ZUSAMMENFASSUNG
(MIT
TABELLE)
.
144
V.L.
1.2.
WER
BESTIMMT
ODER
GEWAEHRT
MTIDA-?
.
146
V.L.
1.3.
WER
WILL
ODER
BEKOMMT
MIIDA-?
.
150
V.L.
1.4.
WELCHE
LEISTUNG
FUEHRT
ZU
MTIDA-?
.
'
.
151
V.L.
1.5.
WORIN
BESTEHT
MTIDA-?
.
152
V.L.
1.6.
MIT
WELCHEN
BEGRIFFEN
IST
MLLDA
KOORDINIERT?
.
153
V.L.
1.7.
WANN
WIRD
MTIDA
ZUGETEILT?
.
154
V.1.2.
ZUSAMMENFASSUNG
DER
AAV.
BELEGE
.
156
10
INHALT
V.1.3.
VERWENDUNG
VON
MI2DA
IM
JAV
.
160
V.L.3.1.
VERBALER
KONTEXT
VON
MITDA
.
160
V.L.3.1.1.
GRUPPE
1:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
MIZDA
HABEN
MOECHTE?
.
160
V.1.3.
1.2.
GRUPPE
2:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
MTLDA
VERGIBT?
.
161
V.1.3.
1.3.
GRUPPE
3:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
EIN
INNEHABEN
VON
MIZDA-?
.
161
V.L.3.2.
WER
BESTIMMT
UND
GEWAEHRT
MSSFDA-?
.
162
V.
1.3.3.
WER
WILL
ODER
BEKOMMT
MIZDA-?
.
162
V.L.3.4.
WELCHE
LEISTUNG
FUHRT
ZU
MIIDA-?
.
162
V.L.3.5.
WORIN
BESTEHT
MIIDA-?
.
164
V.1.3.
6.
MIT
WELCHEN
BEGRIFFEN
IST
NUETDA
KOORDINIERT?
.
164
V.L.3.7.
WANN
WIRD
MIZDA
ZUGETEILT?
.
164
V.1.4.
ZUSAMMENFASSUNG
DER
JAV.
BELEGE
.
165
V.2.
AFI
.
169
V.2.1.
VERWENDUNG
VON
AFI
IM
AAV
.
169
V.2.1.
1.
VERBALER
KONTEXT
VON
AFI
.
169
V.2.1.1.1.
GRUPPE
1:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
AY7
HABEN
MOECHTE?
.
169
V.2.1.
1.2.
GRUPPE
2:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
AY7
VERGIBT?
.
170
V.2.1.
1.3.
GRUPPE
3:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
EIN
INNEHABEN
VON
AFI-?
171
V.2.1.
1.4.
GRUPPE
4:
AFI
IST
NICHT
DIREKTES
OBJEKT
BZW.
PERSONIFIZIERT
.
171
V.2.1.
1.5.
ZUSAMMENFASSUNG
DES
VERBALEN
KONTEXTS
.
172
V.2.1.2.
WER
BESTIMMT
ODER
GEWAEHRT
A$I-?
.
174
V.2.1.3.
WER
WILL
ODER
BEKOMMT
OFF-?
.
180
V.2.1.4.
WELCHE
LEISTUNG
FUEHRT
ZU
OFT-?
.
182
V.2.1.
5.
WORIN
BESTEHT
AFLT-?
.
183
V.2.1.7.
WANN
WIRD
AY7
ZUGETEILT?
.
185
V.2.2.
ZUSAMMENFASSUNG
DER
AAV.
BELEGE
.
186
V.2.3.
VERWENDUNG
VON
A$I
IM
JAV
.
188
V.2.3.1.
VERBALER
KONTEXT
VON
AI I
.
189
V.2.3.1.1.
GRUPPE
1:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
AY7
HABEN
MOECHTE?
.
189
V.2.3.
1.2.
GRUPPE
2:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
AY7
VERGIBT?
.
190
V.2.3.
1.3.
GRUPPE
3:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
EIN
INNEHABEN
BZW.
GEGENWAERTIGSEIN
VON
ZFZ-?
.
191
V.2.3.
1.4.
AUSSERHALB
DER
DREI
GRUPPEN
STEHENDE
VERBEN
.
192
V.2.3.2.
WER
BESTIMMT
ODER
GEWAEHRT
AYL'-?
.
193
V.2.3.3.
WER
WILL
AYI
ODER
BEKOMMT
OFT-?
.
193
V.2.3.4.
WELCHE
LEISTUNG
FUEHRT
ZU
OFT-?
.
194
V.2.3.5.
WORIN
BESTEHT
AY7-?
.
194
V.2.3.
6.
MIT
WELCHEN
BEGRIFFEN
IST
AYI
KOORDINIERT?
.
197
V.2.3.7.
WANN
WIRD
AY7
ZUGETEILT?
.
200
V.2.4.
ZUSAMMENFASSUNG
DER
JAV.
BELEGE
.
200
INHALT
11
V.2.5.
VERGLEICH
VON
AAV.
UND
JAV.
AFI
.
201
V.2.6.
AFIIA
.202
V.2.7.
A^IUUAPT
.204
V.3.
AEIIAPTA
.
205
V.3.1.
VERWENDUNG
VON
AEIIAPTA
IM
AAV
.
205
V.3.1.1.
VERBALER
KONTEXT
VON
AEIIAPTA
.
205
V.3.1.2.
WER
BESTIMMT
ODER
GEWAEHRT
AEIIAPTA-?
.
206
V.3.1.3.
WER
WILL
ODER
BEKOMMT
AEIIAPTA-?
.
206
V.3.1.4.
WELCHE
LEISTUNG
FUEHRT
ZU
AEIIAPTA-?
.
206
V.3.1.5.
WORIN
BESTEHT
AEIIAPTA-?
.
206
V.3.1.6.
MIT
WELCHEN
BEGRIFFEN
IST
AEIIAPTA
KOORDINIERT?
.
206
V.3.1.7.
WANN
WIRD
AEIIAPTA
ZUGETEILT?
.
207
V.3.2.
ZUSAMMENFASSUNG
DER
AAV.
BELEGE
.
207
V.3.3.
VERWENDUNG
VON
AEIIAPTA
IM
JAV
.
208
V.3.3.1.
VERBALER
KONTEXT
VON
AEIIAPTA
.208
V.3.3.
1.1.
GRUPPE
1:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
AEIIAPTA
HABEN
MOECHTE?
.
208
V.3.3.1.
2.
GRUPPE
2:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
DIE
HANDLUNG
DESSEN,
DER
AEIIAPTA
VERGIBT?
.
210
V.3.3.
1.3.
GRUPPE
3:
WELCHE
VERBEN
BEZEICHNEN
EIN
INNEHABEN
VON
AEIIAPTA-?
.
212
V.3.3.2.
WER
BESTIMMT
ODER
GEWAEHRT
AEIIAPTA-?
.
213
V.3.3.3.
WER
WILL
ODER
BEKOMMT
AEIIAPTA-?
.
213
V.3.3.
4.
WELCHE
LEISTUNG
FUEHRT
ZU
AEIIAPTA-?
.
214
V.3.3.5.
WORIN
BESTEHT
AEIIAPTA-?
.
215
V.3.3.6.
MIT
WELCHEN
BEGRIFFEN
IST
AEIIAPTA
KOORDINIERT?
.
216
V.3.3.7.
WANN
WIRD
AEIIAPTA
ZUGETEILT?
.
217
V.3.4.
ZUSAMMENFASSUNG
DER
JAV.
BELEGE
.
217
V.4.
ZMANAE
.
218
V.5.
VERHAELTNIS
VON
AV.
MUEDA-,
AFI-,
AEIIAPTA-,
ZAMANAE
.
220
V.5.1.
IM
AAV
.220
V.5.1.
1.
MIZDA
UND
AFI
.
220
V.5.1.
2.
MILDA
UND
AEIIAPTA
.
224
V.5.1.
3.
ASI
UND
AEIIAPTA
.
225
V.5.1.
4.
ZUSAMMENFASSUNG
.
226
V.5.2.
IM
JAV
.226
V.5.2.1.
MIZDA
UND
AFI
.
226
V.5.2.2.
MILDA
UND
AEIIAPTA
.
227
V.5.2.3.
AFI
UND
AEIIAPTA
.
227
V.5.2.4.
ZUSAMMENFASSUNG
.
228
V.5.3.
TABELLARISCHE
UEBERSICHT
.
228
V.5.4.
VERHAELTNIS
VON
MILDA-,
AFI-,
AEIIAPTA
.
230
V.5.5.
VERHAELTNIS
VON
ZAMANAE
ZU
MILDA-,
AFI-,
AEIIAPTA
.
234
V.5.6.
UEBERSETZUNGSVORSCHLAEGE
.234
12
INHALT
VI.
VERGLEICH
UND
REKONSTRUKTION
DES
WORTFELDES
LOHN
IM
INDOIRANISCHEN
.
.
.
235
VL1.
TERMINI
DES
WAGENRENNENS
.
235
VI.2.
DIE
FORMEL
IIR.
SAN*
UND
IHRE
UMBILDUNG
IM
VEDISCHEN
.
240
VI.3.
DIE
DEM
LOHN-VERHAELTNIS
ZUGRUNDELIEGENDE
VEREINBARUNG
.
240
VL4.
VERGLEICH
DER
AV.
UND
VED.
WORTFELDER
LOHN
.
244
VI.5.
SEMANTISCHE
OPPOSITION
UND
KOGNITION
.
246
VI.6.
PROTOTYPISCHE
UND
ETYMOLOGISCHE
BEDEUTUNG
.
247
VI.7.
REKONSTRUKTION
UND
DIACHRONE
ENTWICKLUNG
.
248
VII.
APPENDIX
I.
BELEGE
IM
AAV.
(MAEDA-,
AJI-,
CUIAPTA-)
.
250
VIII.
APPENDIX
II.
BELEGE
IM
JAV.
(MIIDA-,
AFI-,
AEIIAPTA-,
ZSMANAE-)
.
266
VIII.L.
YASNA
.266
VUI.2.
VISPERED
.290
VIII.
3.
YAST
UND
KHORDE
AVESTA
.
295
VIII.4.
VTDEVDAED
.
325
VIII.5.
HERBEDESTAEN
UND
NERANGESTAEN
.
333
IX.
BIBLIOGRAPHIE
UND
ABKUERZUNGEN
IN
DEN
LITERATURVERWEISEN
.
334
X.
ABKUERZUNGEN
.
355
XI.
INDIZES
.
356
XI.L.
WORTINDEX
.
356
XI.2.
STELLENINDEX
.
361
XI.3.
SACHINDEX
.
367 |
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