Kontexte als Modelle der Welt: subjektive Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie
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Berlin
Duncker & Humblot
2000
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| adam_text | Titel: Kontexte als Modelle der Welt
Autor: Saint-Mont, Uwe
Jahr: 2000
Inhaltsverzeichnis
Einleitung............................................................................. 13
1 Erkenntnistheorie.................................................................. 21
1.1 DasSubjekt ................................................................... 21
1.2 Die Welt ...................................................................... 29
1.3 Die Wahrnehmung - Philosophische Haltungen................................ 33
1.4 Der Wahrnehmungskanal ...................................................... 36
1.5 Weitere Kanäle................................................................ 43
1.6 Interpretationen ............................................................... 50
1.7 Konzepte...................................................................... 55
1.8 Bewertungen .................................................................. 64
1.9 Empirische Verankerung...................................................... 68
1.10 Begriffe ....................................................................... 77
1.10.1 Abstrakte Begriffe ..................................................... 82
1.11 Theorien ...................................................................... 86
1.12 Kompositionen ................................................................ 88
1.12.1 Mathematische Konstruktionen ........................................ 91
1.13 Vergleich von Theorien und Kompositionen ................................... 96
1.14 Der Kontakt zur Wirklichkeit .................................................. 98
1.15 Hypothesen ................................................................... 101
1.15.1 Falsifikation ........................................................... 104
10 Inhaltsverzeichnis
1.16 Modelle ....................................................................... 109
1.16.1 Das Wahrnehmungsmodell............................................. 110
1.16.2 Explizite Modelle...................................................... 112
1.17 Wahrheit und Passung......................................................... 116
1.18 IchundDu .................................................................... 125
1.19 Kollektive Modelle............................................................ 128
2 Wissenschaftstheorie............................................................... 132
2.1 Mathematik ................................................................... 132
2.1.1 Mathematische Begriffe................................................ 132
2.1.2 Das Begriffskontinuum ................................................ 137
2.1.3 Die Fundierung der Mathematik ....................................... 142
2.1.4 Der Grundstein der Mathematik........................................ 146
2.1.5 Axiomensysteme ...................................................... 148
2.1.6 Der Aufbau der Mathematik ........................................... 150
2.1.7 Die Entwicklung der Mathematik ...................................... 153
2.1.8 Erfindung und Entdeckung............................................. 159
2.1.9 Zur Existenz mathematischer Objekte.................................. 161
2.1.10 Erkenntnistheoretischer Exkurs: Existenzen............................ 164
2.2 Konzeptioneller Fortschritt .................................................... 171
2.3 Kriterien für Wissenschaft..................................................... 182
2.3.1 Auf dem Weg zur Wissenschaft ........................................ 182
2.3.2 Das Hauptkriterium: Streben nach Objektivität......................... 187
2.3.3 Der 1. Unterschied: Transparenz, Klarheit, Präzision ................... 196
2.3.4 Der 2. Unterschied: Innere Konsistenz ................................. 200
2.3.5 Der 3. Unterschied: Empirische Passung ............................... 203
2.3.6 Charakterisierung der Wissenschaft .................................... 206
Inhaltsverzeichnis 11
2.4 Wissenschaftliche Modelle .................................................... 211
2.4.1 Wahrnehmungsnahe Modelle .......................................... 212
2.4.2 Wahrnehmungsferne Modelle .......................................... 217
2.4.3 Gemischte Modelle .................................................... 226
2.4.4 Beschreibungen und Erklärungen ...................................... 228
2.5 Empirischer Fortschritt ........................................................ 235
2.5.1 Struktur wissenschaftlicher Modelle ................................... 235
2.5.2 Modellentwicklung .................................................... 240
2.5.3 Was treibt die Entwicklung voran? ..................................... 244
2.5.4 Die zentrale Bedeutung von Experimenten ............................. 247
2.6 Biologische und evolutionäre Aspekte ......................................... 253
2.6.1 Modelle in ihrer Umwelt............................................... 254
2.6.2 Interaktionen zwischen Modellen ...................................... 261
2.7 Typische Entwicklungslinien .................................................. 275
2.7.1 Konsolidierung von Erkenntnissen ..................................... 276
2.7.2 Erkenntniszuwachs .................................................... 284
2.7.3 Entwicklungsstufen .................................................... 288
2.8 Der Stand der Forschung, offene Probleme .................................... 295
2.8.1 Die Naturwissenschaften............................................... 296
2.8.2 Die Sozialwissenschaften .............................................. 299
2.8.3 Nichtexperimentelle Wissenschaften ................................... 304
2.9 Das Ende der Wissenschaft .................................................... 311
2.10 Konsequenzen................................................................. 314
2.10.1 Gute Modelle .......................................................... 314
2.10.2 Technik................................................................ 316
2.10.3 Simulationen .......................................................... 317
2.10.4 Forschungsförderung .................................................. 319
12 Inhaltsverzeichnis
2.11 Einordnung klassischer Überlegungen ......................................... 324
2.12 Erkenntnistheoretische Schlußfolgerungen..................................... 332
A Erkenntnis durch Abbildung ...................................................... 341
A.l Projektive Erkenntnistheorie .................................................. 341
A.2 Ein mathematisches Modell der Erkenntnis.................................... 344
B Anschauung und Konzept.......................................................... 349
Nachwort ............................................................................. 352
Literaturverzeichnis.................................................................. 354
Register............................................................................... 358
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