Verhaltensmodifikation bei Verhaltensstörungen im Jugendalter: ein Beispiel pädagogischer Evaluationsforschung anhand eines handlungstheoretisch fundierten Praxismodells
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Landau
Verl. Empirische Pädag.
2000
|
| Schriftenreihe: | Erziehungswissenschaft
10 : Heilpädagogik |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zsfassung in engl., franz. und span. Sprache |
| Beschreibung: | 97 S. graph. Darst. |
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INHALT
INHALT
SEITE
0
SUMMARY
OF
A
TRAINING
PROGRAMME
FOR
YOUNG
PEOPLE
WITH
BEHAVIOURAL
PROBLEMS
WITHIN
THE
SCOPE
OF
THE
EU
DAPHNE
PROJECT
(ENGLISH,
FRANPAISE,
ESPAFIOL,
DEUTSCH)
1
0.1
CHANGING
THE
BEHAVIOUR
OF
YOUNG
PEOPLE
WITH
BEHAVIOURAL
PROBLEMS
1
0.2
MODIFICATION
DU
COMPORTEMENT
EN
CAS
DE
TROUBLES
DU
COM
PORTEMENT
PENDANT
L'ADOLESCENCE
3
0.3
MODIFICACIOEN
DEL
COMPORTAMIENTO
EN
JOEVENES
CON
TRASTOR
NOS
DE
CONDUCTA
6
0.4
VERHALTENSMODIFIKATION
BEI
VERHALTENSSTOERUNGEN
IM
JU
GENDALTER
9
1
EINLEITUNG
13
2
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
16
2.1
HANDLUNGSTHEORETISCH
FUNDIERTE
PRAXISMODELLE
16
2.2
PRINZIPIEN
DER
VERHALTENSMODIFIKATION
19
2.3
DIAGNOSE
UND
INTERVENTIONSMETHODEN
DER
VERHALTENSMO
DIFIKATION
25
2.3.1
METHODEN
DER
DIAGNOSTIK
25
2.3.2
METHODEN
DER
INTERVENTION
28
3
PROJEKTDARSTELLUNG
ANHAND
EINES
HANDLUNGSTHEORETISCH
FUNDIERTEN
PRAXISMODELLS
33
3.1
SITUATIONSANALYSE
33
3.1.1
KURZDARSTELLUNG
DER
AUSGEWAEHLTEN
JUGENDHILFEEINRICHTUNG
33
3.1.2
DESKRIPTION
DER
GESAMTGRUPPE
UND
DER
EINZELFAELLE
34
3.2.
ZIELANALYSE
42
3.3
MITTEL-WEG-ANALYSE
45
3.3.1
ALLGEMEINE
INTERVENTIONSSTRATEGIE
45
INHALT
3.3.2
EINZELNE
MODULE
DES
GRUPPENTRAININGSPROGRAMMS
47
3.4
DURCH
BZW.
AUSFUEHRUNGSBEDINGUNGEN
56
3.4.1
ALLGEMEINE
RAHMENBEDINGUNGEN
56
3.4.2
SPEZIFISCHE
AUSFUEHRUNGSBEDINGUNGEN
58
3.5
EVALUATION
DES
VERHALTENSTRAININGS
62
3.5.1
EINZELFALLERGEBNISSE
62
3.5.2
GRUPPENERGEBNISSE
72
3.5.3
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
79
4
DISKUSSION
(INCL.
FEHLERANALYSE)
UND
AUSBLICK
81
5
ZUSAMMENFASSUNG
(ABSTRACT)
89
6
LITERATURVERZEICHNIS
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