Lernchancen im Kunstunterricht:
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Velber
Friedrich
2000
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| Beschreibung: | Sammelband aus: Kunst + Unterricht |
| Beschreibung: | 154 S. Ill. 1 Beil. Abbildungen (8 S.) |
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INHALT
6 KOMMENTAR
BARBARA WICHELHAUS
BETTINA UHLIG
I.
THEORETISCHE GRUNDLEGUNG
8 Kunst und Kompensation
HANS BRÖG
III.
KUNSTWERKE ÄSTHETISCH
ERLEBEN
PRIMARSTUFE
44 Dialog mit Boltanskis
Schattenfiguren
«Les ombres»
Ein Unterrichtsprojekt im 2. Schuljahr
DIETLIND
DUCKE-DIETRICH
10 Die Weisheit geht am Stock
Zur Kunstpädagogik von
Joseph Beuys
CARL-PETER BUSCHKÜHLE
13 Ästhetische Erziehung
zwischen Therapie und Kunst
RALPH DRIEVER
15 Vom Ästhetischen in der Bildung
und Erziehung, Förderung
und Therapie
HANS-GÜNTHER RICHTER
20 Zur kompensatorischen Funktion
ästhetischer Erziehung
im Kunstunterricht
BARBARA WICHELHAUS
22 Kompensatorischer Kunsrunterricht
BARBARA WICHELHAUS
II.
DIE ERFAHRUNG DES SELBST
Selbstdarstellung, Selbstinszenierung
und Kommunikation
SEKUNDARSTUFE
I,
ABSCHLUSSKLASSEN DER FÖRDERSCHULE
27 «Mein Leben ist wie ein Baukasten»
Biografisch orientiertes
Unterrichtsprojekt mit
benachteiligten Jugendlichen
PETER BARTH
PRIMARSTUFE
30 «Ich und Du»
Elementare Übungen zur Förderung
ästhetischer Kommunikation
URSEL HOBERG
SEKUNDARSTUFE
I
33 Man hat schöne Gefühle dabei.
CARMEN JAUD
PRIMARSTUFE
36 «Manchmal, da kommen
die Träume raus.»
Franz Marcs «Traum» als Anstoß zur
Beschäftigung mit eigenen Träumen
im 1. Schuljahr
ASTRID ARAUNER
SEKUNDARSTUFE 1
39 Lebenswert
Identifäissuche, Koeduktion und
Geschlechterdifferenz
UWE REYER
PRIMARSTUFE
46 Sagenhafte Gruselgeschichten
Der Perseus-Mythos im Unterricht
eines 4. Schuljahres
CONSTANZE KIRCHNER
SEKUNDARSTUFE
II
51 Die verbrannte Erinnerung
Spurensuche in einem Grundkurs
der Jahrgangsstufe 12
JOHANNES KIRSCHENMANN
PRIMARSTUFE
53 Engel der Kinder - Schüler
begegnen
HÂP
Grieshaber
Eine Zusammenarbeit zwischen
Kunstmuseum und Grundschule
MARTINA KÖSER-RUDOLPH
PRIMARSTUFE
56 Exkursion in den Skulpturengarten
des Kröller-Müller-Museums
NORBERT OSTERHOLT
HILDEGARD KÖPPEN-KÖRPERICH
PRIMARSTUFE
61 Auf den Spuren des Bildhauers
Henry Moore
Grundschüler sammeln erste
Erfahrungen
JÜRGEN VON SCHEMM
CLAUDIA HOHENADEL
SEKUNDARSTUFE 1
41 Diekh-Maske
Unterrichtsskizze aus dem
8. Jahrgang
ULRICH TESKE
SEKUNDARSTUFE
II
42
Rothandaküon
GERD-PETER ZAAKE
INHALT
IV.
IMAGINATION UND
SINNLICH-ÄSTHETISCHE
ERFAHRUNGSPROZESSE
5.-12. KLASSE, PROJEKT
64 Erlebnis in der Dose
Wahrnehmen, Tasten, Inszenieren
MARGARETA
BIEGERT-SIMM
SEKUNDARSTUFE
II
66 Kino im Kopf
Imaginationsübungen im
Kunstunterricht
INGELORE EBERUNG
PRIMARSTUFE,
SCHULE FÜR SPRACHBEHINDERTE
71 Spaß an leisen Klängen
SIMONE THOMAS
73 Material tasten und spüren
BARBARA WICHELHAUS
PRIMARSTUFE
75 Grundschulprojekt Archäologie
GERHILD WORTMANN
V.
ÄSTHETISCHES LERNEN
MIT DER NATUR
77 Der Schömberger Steinkreis
Ein Projekt von behinderten und
nichtbehinderten Schülerinnen und
Schülern
H.-KLAUS KÜHN
WERNER NEUMANN
PRIMARSTUFE
79 Küchenstück oder Hilfe - ich habe ¡a
Hände wie meine Oma
Viertkläßler einer Schule auf dem
Lande befassen sich mit
Gemüsestillleben
RENATE MANN
SEKUNDARSTUFE
I
82 «Da ist ein Walfisch auf dem
Schulhof»
Die fünfte Klasse eines sächsischen
Gymnaisums auf Spurensuche mit
dem Zufall
IRIS PFOST
BETTINA UHUG
PRIMARSTUFE
85 Kreis Formen
MARIO URLAß
primarstufe/sek
II
SCHULE FÜR GEHÖRLOSE UND
SCHWERHÖRIGE
88 Zeichen und Spuren
Ein Projekt über drei Tage in den
Vogesen
CHRISTA SCHNEIDERS
JÜRGEN WALTER
VI.
ZEICHNEN UND AAALEN
SEKUNDARSTUFE
I,
FÖRDERSCHULE
92 «Da wuchsen uns Flügel»
Ein Unterrichtsprojekt in der
Oberstufe der Förderschule
PETER BARTH
STUDIUM
96 Mal-Zeit
15 Minuten im Bilde
WOLFGANG BECKE
SEKUNDARSTUFE
I,
SCHULE FÜR ERZIEHUNGSSCHWIERIGE
98 Bearbeiten von Erfahrung durch
collage-untersrürztes Zeichnen
Therapieorientierter Kunstunterricht
an der Schule für Erziehungshilfe
JOACHIM BRÖCHER
PRIMARSTUFE
101 Wasser malt
URSULA DORNHEIM
PRIMARSTUFE
102 Ein Stück Regenhimmel auf Papier
Experimenteller Umgang mit der
Farbe an einem regnerischen
Freitagmorgen in einem 3. Schuljahr
RENATE MANN
SEKUNDARSTUFE
I
105 Im experimentellen Zeichnen gehen
die Namen der Dinge fremd
MARIA PETERS
PRIMARSTUFE
109 «Wir treffen uns bei der Akrobatin»
Zeichnen in einem Strich
DOROTHEE
SOMMER
Inhaber der Bildrechte, die wir nicht
ausfindig machen konnten,
bitien
wir,
sich beim Verlag zu
rodden.
Berechtigte
Ansprüche werden selbstverständlich im
Rahmen der üblichen Vereinbarungen
abgegolten. Die Redaktion
PRIMARSTUFE
111 «Spieglein, Spieglein
an der Wand .»
BARBARA WICHELHAUS
INHALT
VII.
KÖRPER UND RAUM
PRIMARSTUFE
113 «Traumfresserchen»
ANDREA
EHRľrr
MODELLVERSUCH
116 Vom Verlauten zum Fremden -
vom Fremden zum Vertrautem
. und zurück
RALF ELGNER
BEATRICE KULBE
JUDITH WERNER
AUßERSCHULISCHES PROJEKT,
11 -13 JAHRE
117 Schrott und Sound
Prozesse planen,
Erfahrungen machen
JUDITH KNUFF
VIII. PERFORMANCE,
SPIEL UND BEWEGUNG,
INTERDISZIPLINÄRES
ÄSTHETISCHES LERNEN
STUDIUM
128 Getanztes Labyrinth
URSULA DIEBEL
HELGA RASCHKE
PRIMARSTUFE
139 Schattenschelm und Dunicelangst
Im 1. Schuljahr werden die
herrenlosen Schatten nach Michael
Endes und Friedrich Hechelmanns
«Ophelias Schattentheater» gespielt
RENATE MANN
SEKUNDARSTUFE
II
140 Bodypainting
WENNEMAR
RUSTIGE
SEKUNDARSTUFE
I
142 Spuren von Bewegungen im Raum
CHRISTA SCHNEIDERS
PRIMARSTUFE,
SCHULE FÜR SPRACHBEHINDERTE
144 «Intermediale»
szenische Darstellung
Der Fliegerpilot «Helico»
NORBERT SCHÜTZ
SEKUNDARSTUFE
II
120 «Feiräume»
Raumgestaltungen in einem
ehemaligen Gefängnis
FRED SCHIERENBECK
PRIMARSTUFE
123 Der Keller sieht aus wie ein
Kunstwerk
Fadeninstallation in einem
4. Schuljahr
DOROTHEE
SOMMER
SEKUNDARSTUFE
II
132 Klangskulpturen
CHRISTIANE HEETMANN
PRIMARSTUFE
135 Spiel- und Aktionsszenen mit
Grundschulkindern
«Erspielen» körperorientierter,
grenzüberschreitender ästhetischer
Handlungsräume
MARIE-LUISE LANGE
PRIMARSTUFE
146 Multimediale Schatfenspielakfionen
in der Grundschule
PETER SOMMER
SEKUNDARSTUFE l+ll
148 «Manche Vögel sind schon da.»
Eine Kunstaktion zum Vogelsterben
an der Nordsee
MARTIN ZÜLCH
ALTERSGEMISCHTE GRUPPE
126 Keramisches Gestalten von
behinderten und nicht
behinderten Kindern und
Jugendlichen
- in einer Einrichtung
der offenen Jugendarbeit
ACHIM STEINHAUSEN |
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