Verfügbarkeit: Streßpräventionstraining für Kinder im Grundschulalter

Streßpräventionstraining für Kinder im Grundschulalter:

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Bibliographische Detailangaben
Vorheriger Titel:	Bleib locker
Hauptverfasser:	Klein-Heßling, Johannes 1967- (VerfasserIn), Lohaus, Arnold 1954- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Göttingen [u.a.] Hogrefe, Verl. für Psychologie 2000
Ausgabe:	2., erw. und aktualisierte Aufl.
Schriftenreihe:	Therapeutische Praxis
Schlagworte:	Grundschulkind Stressbewältigung Fächerübergreifender Unterricht Grundschule Psychotraining Lehrmittel
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adam_text	Titel: Streßpräventionstraining für Kinder im Grundschulalter Autor: Klein-Heßling, Johannes Jahr: 2000 Inhaltsverzeichnis Einleitung.....................................................................................................................................7 Kapitel 1: Streß und Streßbewältigung....................................................................................9 1. Ein Modell zur Beschreibung des Streßgeschehens.................................................................9 2. Streß erfolgreich bewältigen...................................................................................................10 3. Streß bei Kindern im Grundschulalter....................................................................................10 4. Streßbewältigungstrainings für Kinder...................................................................................14 Kapitel 2: Trainingskonzeption...............................................................................................17 1. Trainingsziele..........................................................................................................................17 2. Trainingsbausteine..................................................................................................................17 3. Rahmenbedingungen...............................................................................................................19 4. Material...................................................................................................................................19 5. Das Training im Überblick.....................................................................................................21 Kapitel 3: Trainingsevaluation................................................................................................23 1. Evaluation des Streßpräventionstrainings...............................................................................23 2. Wirksamkeit von Entspannungsverfahren bei Kindern..........................................................28 3. Konsequenzen aus den Evaluationsstudien............................................................................30 Kapitel 4: Veranstaltungen für Eltern....................................................................................31 1. Elterninformationsveranstaltung.............................................................................................31 2. Erster Elternabend...................................................................................................................33 3. Zweiter Elternabend................................................................................................................35 Kapitel 5: Sitzungen des Kindertrainings..............................................................................37 1. Erste Doppelstunde.................................................................................................................38 2. Zweite Doppelstunde..............................................................................................................46 3. Dritte Doppelstunde................................................................................................................50 4. Vierte Doppelstunde...............................................................................................................54 5. Fünfte Doppelstunde...............................................................................................................60 6. Sechste Doppelstunde.............................................................................................................65 7. Siebte Doppelstunde...............................................................................................................69 8. Achte Doppelstunde................................................................................................................73 9. Zusatzspiele und -Übungen.....................................................................................................76 Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis................................................................................................................ 81 Anhang.....................................................................................................................................85 A Folienvorlagen für Elternabende B Gefühlekarten (Kopiervorlagen) C Kindermaterial (Kopiervorlagen)
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