Sein, Erkennen, Handeln: philosophische Kontexte zur Pädagogik der Gegenwart
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Linz Trauner 2000
Schriftenreihe:Schriften der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich 8
Schlagworte:
Beschreibung:Literaturangaben
Beschreibung:142 S. 21 cm
ISBN:3854871317

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