Schule kooperativ gestalten: kommunizieren und Konflikte lösen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Kronshagen
Körner
2000
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| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 81 - 86 |
| Beschreibung: | 86 S. Ill., graph. Darst. |
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INHALT
7.
KOMMUNIKATION
DIE
SECHS
BELIEBTESTEN
IRRTUEMER
UEBER
KOMMUNIKATION
.
5
WAS
IST
DENN
NUN
EIGENTLICH
KOMMUNIKATION?
.
7
SCHULE
KOMMUNIKATIV
GESTALTEN
.
11
PERSOENLICHKEIT,
KOMMUNIKATION
UND
UNTERRICHT
.
12
KOMMUNIKATION
IM
KOLLEGIUM
.
16
TRENDWENDE
IN
DER
SCHULFORSCHUNG
.
19
KOMMUNIKATION
IM
KLASSENZIMMER
.
20
WIE
ENTSTEHT
EINE
KOOPERATIONSKULTUR?
.
24
KOOPERATIVES
LERNEN
MIT
CHRIS
WARD
UND
NORM
GREEN
.
27
METHODENREPERTOIRE
.
29
AKTIVES
ZUHOEREN
.
29
MINDMAPS
.
30
MODERATIONSMETHODE
.
30
FEED-BACK
.
31
ROLLENSPIELE
.
32
PROBLEMLOSEN
IN
FUENF
SCHRITTEN
.
34
KOOPERATIVES
GRUPPENLERNEN
.
34
2.
KONFLIKTE
KOMMUNIKATION,
KONFLIKTE
UND
PERSOENLICHKEIT
.
37
WAS
SIND
EIGENTLICH
KONFLIKTE?
.
39
EINE
KLEINE
TYPOLOGIE
.
42
KONFLIKTMANAGEMENT
.
44
INTRAPERSONELLE
KONFLIKTE
.
47
DAS
PERSOENLICHE
KONFLIKTQUADRAT
.
50
DIE
PERSOENLICHE
KONFLIKTMATRIX
.51
DAS
REFLEXIONSBLATT
.
52
SELBSTVERBALISATION
.
53
INTERPERSONELLE
KONFLIKTE
.
53
REGELN
FUER
DAS
SPRECHEN
.
54
REGELN
FUER
DAS
ZUHOEREN
.
55
KOOPERATIVES
KONFLIKTLOESEN
.
56
SYSTEMISCHE
KONFLIKTE
.
57
3.
FNFERVENTIONSKONZEPFE
IN
STICHWORTEN
SYSTEMISCHES
ARBEITEN
.
61
VON
DER
SYSTEMTHEORIE
ZUR
SYSTEMISCHEN
THERAPIE
.
63
KONFLIKTINTERVENTIONEN
.
64
KONFLIKTTRAININGS
.
66
WAS
IST
BERATUNG,
COACHING,
SUPERVISION?
.
68
WAS
BEDEUTET
NLP?
.
70
4.
MATERIALIEN
FUER
KOMMUNIKATIONS
UND
KONFLIKTTRAININGS
.
73
LITERATUR
.
81 |
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