Zählen, Zahlbegriff, Rechnen: theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Moser Opitz, Elisabeth 1962- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Bern [u.a.] Haupt 2000
Schriftenreihe:Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik 27
Schlagworte:
Beschreibung:185 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:325806265X

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!