Ist unser Kind hoch begabt?:
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Urania-Ravensburger
2000
|
| Schriftenreihe: | Ravensburger Ratgeber Familie
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 128 S. Ill. : 21 cm |
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INHALT
EINLEITUNG
.
9
WAS
IST
HOCHBEGABUNG?
.
11
EIN
BLICK
IN
DIE
GESCHICHTE
DER
HOCHBEGABTENFORSCHUNG
.
12
DIE
ROLLE
VON
VERERBUNG
UND
UMWELT
.
15
DEFINITIONEN
GIBT
ES
VIELE
.
16
DAS
GENIE
.
20
DIE
ERSTEN
SECHS
LEBENSJAHRE
.
21
ALLES
GANZ
TYPISCH?
.
22
DIE
BABY-
UND
KLEINKINDZEIT
.
22
DAS
KINDERGARTENALTER
.
24
FRAGEN
OHNE
ENDE
.
29
CHARAKTERISTISCHE
VERHALTENSWEISEN
BIS
ZUM
VORSCHULALTER
.
31
WAS
HOCH
BEGABTE
KINDER
IN
DEN
ERSTEN
JAHREN
BRAUCHEN
.
33
TESTEN
-
JA
ODER
NEIN?
.
35
WAS
MISST
EIN
INTELLIGENZTEST?
.
36
DIE
GEBRAEUCHLICHSTEN
TESTS
.
37
WANN
SOLLTE
EIN
TEST
ERFOLGEN?
.
39
WER
TESTET
DAS
KIND?
.
41
TESTSITUATION
UND
AUSWERTUNG
.
43
DIE
VERTEILUNG
DER
INTELLIGENZ
.
47
WAS
TESTS
NICHT
ERFASSEN
.
49
DIE
ROLLE
DER
KREATIVITAET
.
53
DIE
GRUNDSCHULZEIT
.
57
DER
RICHTIGE
ZEITPUNKT
FUER
DIE
EINSCHULUNG
.
58
ENRICHMENT
-
WENN
DIE
SCHULE
NICHT
AUSLASTET
.
59
MERKMALE
EINER
UEBERDURCHSCHNITTLICHEN
INTELLEKTUELLEN
BEGABUNG
.
62
ELTERN
MUESSEN
INFORMIERT
SEIN
.
63
DIE
UNTERFORDERUNG
IN
DER
SCHULE
.
64
EINE
CHANCE:
DAS
UEBERSPRINGEN
.
66
FOERDER
UND
ORIENTIERUNGSSTUFEN
.
72
HOCH
BEGABTE
MAEDCHEN
.
72
DIE
FOERDERUNG
INDIVIDUELLER
INTERESSEN
.
75
YYHANDARBEIT
"
-
DIE
WELT
BEGREIFEN
.
76
SCHWER
ERZIEHBAR
ODER
HOCH
BEGABT?
.
78
DAS
GYMNASIUM
.
79
ENDLICH
AUSGELASTET?
.
80
FOERDERMOEGLICHKEITEN
IN
DER
SCHULE
.
82
DIE
INTERESSEN
NEBEN
DER
SCHULE
.
85
DIE
PUBERTAET
-
ENTSCHEIDEND
FUER
SPAETEREN
ERFOLG
.
86
SCHULABSCHLUSS
UND
STUDIUM
.
90
WENN
DIE
SEELE
LEIDET
.
93
WIRKLICH
SO
YYANDERS
"
ODER
NUR
AUS
DEM
GLEICHGEWICHT?
.
94
IMMER
JUENGER
ALS
DIE
ANDEREN
.
94
WIE
HOCH
BEGABTE
KINDER
IHRE
UMGEBUNG
WAHRNEHMEN
.
95
DAS
PROBLEM
DER
LANGEWEILE
.
96
EINSAMKEIT
UND
ALLEINSEINKOENNEN
.
97
DEPRESSION
UND
SELBSTMORDGEFAEHRDUNG
.
99
(K)EINE
GLUECKLICHE
KINDHEIT?
.
100
HOCHBEGABUNG
UND
ADS
.
101
HOCH
BEGABT
UND
TIEF
GESTAPELT
.
105
WAS
SIND
UNDERACHIEVER?
.
106
DER
WEG
IN
DIE
VERWEIGERUNG
.
106
DIE
URSACHEN
DER
MINDERLEISTUNG
.
109
SOZIALE
BEZIEHUNGEN
.
111
AUF
DIE
ELTERN
KOMMT
ES
AN
.
112
GESCHWISTER
.
113
FREUNDE
.
114
MENTOREN
.
116
ANHANG
.
117
HILFREICHE
ADRESSEN
.
117
DIAGNOSTIK
UND
BERATUNG
.
123
BROSCHUEREN
.
125
LITERATURVERZEICHNIS
.
126
UEBER
DIE
AUTORIN
.
128 |
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