Entwicklungsprozess und Evaluation von Unternehmenssimulatoren für lernende Unternehmen:
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxfor
Lang
2000
|
| Schriftenreihe: | [Europäische Hochschulschriften / 5]
2689 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 234 S. Ill., graph. Darst. : 21 cm |
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11
INHALTSVERZEICHNIS
A.
EFFEKTIVES
UND
EFFIZIENTES
LEINEN
VON
ORGANISATIONEN
ALS
LANGFRISTIGER
WETTBEWERBSVORTEIL
.
17
B.
GRUNDLAGEN
DES
EINSATZES
VON
SIMULATIONEN
IN
DER
UNTEMEHMENSFUHRUNG
.
31
I.
INDIVIDUELLES
LERNEN
ALS
VORAUSSETZUNG
UND
TEILGEBIET
ORGANISATIONALEN
LEMVERMOEGENS
.
31
II.
VON
MENTALEN
MODELLEN
ZU
COMPUTERGESTUETZTEN
SIMULATIONSMODELLEN
.
37
'
III.
GESTALTUNGSFORMEN
COMPUTERBASIERTER
SIMULATIONEN
ZUR
UNTERSTUETZUNG
,
VON
LERNPROZESSEN
IN
SOZIO-OEKONOMISCHEN
SYSTEMEN
.
46
C.
ENTWICKLUNGSPROZESS
VON
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
59
I.
EIN
LEBENSZYKLUSMODELL
DER
ENTWICKLUNG
VON
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
59
II.
DETERMINANTEN
UND
ZIELKONFLIKTE
BEI
DER
ENTWICKLUNG
VON
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
67
YY
III.
DESIGNENTSCHEIDUNGEN
IN
DEN
GRUNDKOMPONENTEN
VON
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
74
1.
SYSTEM-DYNAMICS-MODELLE
ALS
GRUNDLAGE
FUER
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
74
'
2.
BENUTZUNGSOBERFLAECHEN
ALS
KATALYSATOREN
ODER
PROHIBITOREN
VON
LERNPROZESSEN
.
81
3.
UNTERSTUETZUNG
DES
LERN
VORGANGS
DURCH
DIE
FUNKTIONALITAET
VON
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
90
IV.
BEISPIELE
FUER
DIE
ERWEITERUNG
VORHANDENER
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
93
1.
ANZEIGE
VON
STRUKTURINFORMATIONEN
UEBER
DEN
AUFBAU
DES
ZUGRUNDE
LIEGENDEN
FORMALEN
MODELLS
(FALLSTUDIE
1)
.
93
A)
EIN
MITTELWEG
ZWISCHEN
VORGEFERTIGTEN
SIMULATOREN
UND
KOMPLETTEN
MODELLENTWICKLUNGEN
.
93
B)
MOEGLICHKEITEN
DER
AUSGABE
VON
STRUKTURINFORMATIONEN
AN
DEN
BENUTZER
.
96
C)
EINE
YYSTRUKTURELLE
HILFE
"
-FUNKTION
FUER
DEN
UNTEMEHMENSSIMULATOR
LEAM!
.
101
2.
AUTO-PROGRESSIVE
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
(FALLSTUDIE
2)
.
104
A)
BERUECKSICHTIGUNG
DER
ZEIT
ALS
EINZIGE
UNABHAENGIGE
VARIABLE
IN
ENTSCHEIDUNGSPROZESSEN
.
104
12
INHALTSVERZEICHNIS
B)
KATEGORIEN
DER
EINSCHRAENKUNG
DER
BEDENKZEIT
BEI
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
107
C)
AUTOMATISCHES
VORANSCHREITEN
DER
SIMULATIONSZEIT
IM
UNTEMEHMENSSIMULATOR
COPYSHOP
.
111
3.
INTEGRATION
VON
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
IN
INTERAKTIVE
LEMUMGEBUNGEN
UND
ORGANISATORISCHE
INTERVENTIONEN
.
113
V.
FORMATIVE
EVALUATION
DES
ENTWICKLUNGSPROZESSES
VON
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
116
D.
EVALUATION
DER
EFFEKTIVITAET
UND
DER
EFFIZIENZ
VON
SIMULATOREN
.
123
I.
VERMUTETE
EFFEKTE
DES
LERNENS
MIT
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
123
II.
PROBLEME
DES
NACHWEISES
DER
WIRKSAMKEIT
UND
DER
EFFIZIENZ
VON
SIMULATOREN
.
128
III.
TAXONOMIE
VON
EINFLUSSFAKTOREN
AUF
EFFEKTIVITAET
UND
EFFIZIENZ
.
137
IV.
EXPERIMENTELLE
DESIGNS
UND
METHODISCHE
FRAGEN
DER
DURCHFUEHRUNG
VON
EVALUATIONSSTUDIEN
.
141
V.
EVALUATIONSSTUDIEN
MIT
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
149
1.
AKZEPTANZ
UND
RELEVANZ
VON
INFORMATIONEN
UEBER
DIE
MODELLSTRUKTUR
(FORTSETZUNG
FALLSTUDIE
1)
.
150
A)
HYPOTHESEN
UND
DESIGN
DES
EXPERIMENTS
.
150
B)
ERGEBNISSE
DES
EXPERIMENTS
ZUR
STRUKTURELLEN
INFORMATION
.
156
C)
DISKUSSION
DER
METHODE
UND
DER
RESULTATE
.
161
2.
AUSWIRKUNGEN
DER
EINSCHRAENKUNG
DER
BEDENKZEIT
AUF
DIE
LEMEFFEKTIVITAET
VON
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
(FORTSETZUNG
FALLSTUDIE
2)
.
164
A)
HYPOTHESEN
UND
VERSUCHSDURCHFTTHRUNG.
164
B)
RESULTATE
DES
EXPERIMENTS
ZUR
BEDENKZEIT
.
167
C)
DISKUSSION
DER
METHODE
UND
DER
ERGEBNISSE
.
171
3.
DER
EINSATZ
VON
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
IN
GRUPPENPROZESSEN
.
172
E.
LERNEN
VON
ORGANISATIONEN
UND
DIE
ANWENDUNG
VON
UNTEMEHMENSSIMULATOREN
.
177
LITERATURVERZEICHNIS
.
181
ANHANG
.
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