Campus 2000: Lernen in neuen Organisationsformen
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Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster [u.a.]
Waxmann
2000
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Schriftenreihe: | Medien in der Wissenschaft
10 |
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INHALTSVERZEICHNIS
ASTLEITNER, HERMANN
QUALITAET VON WEB-BASIERTER INSTRUKTION: WAS WISSEN WIR AUS DER
EXPERIMENTELLEN FORSCHUNG?
S. 15-
FORTE, EDDY N.
STANDARDS FOR ICT-BASED EDUCATION: FACTS, PROMISES AND PITFALLS
S. 41-
MASON, ROBIN
THE PEDAGOGY OF VIRTUAL LEARNING
S. 49-
THOME, RAINER
COMPUTERUNTERSTUETZTE WISSENSVERMITTLUNG MOTOR DER ORGANISATIONS- UND
PERSONALENTWICKLUNG
S. 55-
BAUMGARTNER, PETER / FRANK, STEFAN
DER MEDIENDIDAKTISCHE HOCHSCHULPREIS (MEDIDA-PRIX) IDEE UND REALISIERUNG
S. 63-
AL-UBAIDI, TAREK / DIETINGER, THOMAS / MAURER, HERMANN / PIVEC, MAJA
SITUATION LEARNING OR WHAT DO ADVENTURE GAMES AND HYPERMEDIA LEARNING
HAVE IN COMMON
S. 83-
ARNOLD, PATRICIA / PUTZ, PETER
COMMUNITIES OF PRACTICE ALS ORIENTIERUNGSRAHMEN FUER DIE GESTALTUNG
VIRTUELLER LERNUMGEBUNGEN
S. 97-
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VIRTUELLE LEHRERFORTBILDUNG SCHULISCHE INNOVATION DURCH
PERSONALENTWICKLUNG UND ORGANISATIONSENTWICKLUNG UEBER DIE LERNUMGEBUNG
GENTLE WBT
S. 111-
BEUSCHEL, WERNER / BICKENBACH, JOACHIM / GAISER, BIRGIT
LEARNING COMMUNITIES DURCH DEN EINSATZ VON ICQ?
S. 125-
BREMER, CLAUDIA
VIRTUELLES LERNEN IN GRUPPEN: ROLLENSPIELE UND ONLINE-DISKUSSIONEN UND
DIE BEDEUTUNG VON LERNTYPEN
S. 135-
CAROLI, FOLKER
INTERNETGESTUETZTE SEMINARE INNOVATION FUER EINE FORM DER UNIVERSITAEREN
LEHRE
S. 149-
ENZI, GUENTER
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GAVRIILIDIS, KONSTANTIN
IMPLEMENTIERUNG NEUER MEDIEN ALS PROZESS DER SELBSTORGANISATION? ZUM
ZUSAMMENHANG SOZIALER INTEGRATION NEUER MEDIEN UND REORGANISATION VON
WISSENSARBEIT IN WISSENSBASIERTEN ORGANISATIONEN
S. 173-
HELLER, ALBERT / GRANZER, DIETLINDE
HYPERTEXTBASIERTE LERNUMGEBUNGEN ALS MOEGLICHKEIT DER OEFFNUNG VON SCHULE
UND HOCHSCHULE
S. 187-
HOLST, SHIRLEY
EVALUATION OF COLLABORATIVE VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS: THE STATE OF
THE ART
S. 199-
ISSING, LUDWIG J. / KUEHN, GREGOR
DIDAKTISCHES DESIGN UND EVALUATION BEI DER ENTWICKLUNG VON MULTIMEDIA
ANSPRUCH UND WIRKLICHKEIT
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JENKI, MARKUS / REMMELE, BERND
LEC AUFBAU EINES MULTIMEDIAGESTUETZTEN INTERNATIONALEN LEHR- UND
FORSCHUNGSNETZWERKES IN DEN SOZIALWISSENSCHAFTEN EIN ERFAHRUNGSBERICHT
UND ERSTE SCHLUSSFOLGERUNGEN
S. 223-
MARTENS, BERND / CLEMENT, UTE / SCHROETER, DIANA
VON DER WIRKSAMKEIT VIRTUELLER THERAPEUTIKA FUER UNPAESSLICHKEITEN DER
HOCHSCHULLEHRE
S. 235-
MERGEL, INES
CORPORATE UNIVERSITIES: STAND DES WISSENSCHAFTLICHEN DISKURSES
S. 245-
ESTEVE, M. / PALAU, C. / GUERRI, J. C. / JOBMANN, K. / NIEMANN, F. /
TUCHS, K.-D.
ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF DIFFERENT APPROACHES TO TELETEACHING
S. 253-
KEIL-SLAWIK, REINHARD / NOWACZYK, OLAF
VON DER GESCHLOSSENEN MULTIMEDIAPRODUKTION ZUR OFFENEN LERNUMGEBUNG
S. 265-
PAECHTER, MANUELA / SCHWEIZER, KARIN / WEIDENMANN, BERND
LERNEN IM VIRTUELLEN SEMINAR: NEUIGKEITSBONUS ODER ADAPTATION AN
UNGEWOHNTE LERNBEDINGUNGEN?
S. 279-
PETERS, OSCAR / BOER, WIM F. DE
NEW DIDACTICS FOR WWW-BASED LEARNING ENVIRONMENTS: EXAMPLES OF GOOD
PRACTICE AT THE UNIVERSITY OF TWENTE
S. 289-
PFLEGING, BETTINA
EFFEKTIVES LERNEN MIT MULTIMEDIAL AUFBEREITETEN INHALTEN IN EINER VON
DEN NEUEN MEDIEN UNTERSTUETZTEN LERNUMGEBUNG ERGEBNISSE AUS DEM EINSATZ
DES PROJEKTS ALICE
S. 299-
REICHELT, WOLFGANG / ZITZEN, MICHAELA
VON VIRTUELLEN LERNRAEUMEN ZU KNOWLEDGE COMMUNITIES
S. 311-
SCHESTAK, SUSANNE
BILDUNGSPORTALE NEUE ZUGAENGE ZU WISSEN
S. 325-
SCHUBERT, PETRA / DETTLING, WALTER
INTERNET-PLATTFORM FUER EINE LEARNING COMMUNITY IM PROJEKTMANAGEMENT
S. 333-
HUNGER, AXEL / WERNER, STEFAN / BRESGES, A. / SCHWARZ, FRANK
EINFUEHRUNG NEUER MEDIEN IN DIE HOCHSCHULAUSBILDUNG: SOZIALKOGNITIVE
ASPEKTE DER SOFTWARE-EVALUATION
S. 347-
SCHWEIZER, KARIN / PAECHTER, MANUELA / WEIDENMANN, BERND
DER EINSATZ TUTORIELLER HANDLUNGEN IN VIRTUELLEN LERNUMGEBUNGEN
S. 355-
THISSEN, FRANK
DAS MEDIUM UND DIE BOTSCHAFT. ZUR BEDEUTUNG DER METAINFORMATIONEN IN
VIRTUELLEN LERNUMGEBUNGEN
S. 365-
TUTTAS, JOERG
ELEMENTE EINER DIDAKTIK NETZBASIERTER LERNUMGEBUNGEN FUER DIE
INGENIEURSWISSENSCHAFTLICHE AUSBILDUNG
S. 381-
WAGNER, ERWIN
INNOVATIONSINSTRUMENTE ODER: WIE KOMMEN HOCHSCHULEN MIT DEM EINSATZ DER
NEUEN MEDIEN IN DER LEHRE WIRKLICH VORAN?
S. 391-
GROEGER, MARTIN / SCHNEIDER, ECKHARD
IMPLEMENTATION EINER INTERNET-PLATTFORM ZUR ENTWICKLUNG UND EVALUATION
NEUER MEDIENGESTUETZTER LERN- UND KOMMUNIKATIONSPROZESSE UEBER DAS
INTERNET FUER DIE EINSATZBEREICHE HOCHSCHULE, SCHULE UND
LEHRERFORTBILDUNG
S. 403-
LOEBBERT, ARND / ELZER, PETER
LEHREN UND LERNEN UEBER DAS INTERNET
S. 405-
MATTAUCH, WALTER / BICHLER, KARL-HORST
ORGANISATION COMPUTERGESTUETZTEN LERNENS IM PRAKTIKUM UROLOGIE
S. 407-
MUENDEMANN, F.
TELECOACHES: AUFGABEN, AUSBILDUNG
S. 411-
OTTE, STEPHANIE / EGERDING, HEIKE / NOACK, CHRISTIANE / WAGNER, RICHARD
/ GIELER, UWE
COMPUTERGESTUETZTES LERNPROGRAMM IM FACH PSYCHOSOMATIK
S. 413-
METTLER, HOLGER / PEINEL, GERTRAUD / ROSE, THOMAS
TEMPLATE BASED AUTHORING
S. 415-
SCHMID, DIETMAR / MAEULE, BERNHARD
VIRTUELLE LABORATORIEN ALS ELEMENTE DER INGENIEURAUSBILDUNG
S. 417-
SIMON, BERND / MEIER, PETRA
REORGANISATION DER UNIVERSITAEREN LEHRE DURCH DEN EINSATZ VON
LEHR-/LERNMEDIEN
S. 419-
BESCHERER, CHRISTINE / MASSLER, UTE / STAIGER, MICHAEL
NEUE SEMINARFORMEN DURCH VIRTUALISIERUNG. STEIGERUNG DER QUALITAET VON
HOCHSCHULSEMINAREN DURCH COMPUTERBASIERTE MEDIEN
S. 421-
VACIK, HARALD / SPOERK, JOSEF
NACHHALTIGE BEWIRTSCHAFTUNG OESTERREICHISCHER WALDOEKOSYSTEME ENTWICKLUNG
EINES LERN- UND INFORMATIONSSYSTEMS
S. 423-
BETT, KATJA / RINN, ULRIKE / WEDEKIND, JOACHIM
VIRTUELLE HOCHSCHULE BADEN-WUERTTEMBERG
S. 425-
WERNER, STEFAN / HUNGER, AXEL / SCHWARZ, FRANK
KONZEPTE UND WERKZEUGE ZUR DURCHFUEHRUNG EINES SOFTWARE-ENGINEERING
PRAKTIKUMS MIT RAEUMLICH VERTEILTEN TEAMS
S. 429-
INHALTSVERZEICHNIS ALS PDF
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