Wenn Kinder die Sprache nicht entdecken: Einblicke in die Praxis der Sprachtherapie
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Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Haupt
2000
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
BARBARA
ZOLLINGER
SPAETZUENDER
ODER
ES
KOMMT
SCHON
NOCH
EINE
EINFUEHRUNG
IN
DIE
FRUEHE
SPRACHTHERAPIE
9
DIE
ENTWICKLUNG
DER
VORSTELLUNG
10
DIE
ENTWICKLUNG
DES
ICHS
11
DIE
ENTWICKLUNG
DER
SPRACHE
12
WIE
KOMMT
ES
ZU
EINEM
VERZOEGERTEN
SPRECHBEGINN?
14
WIE
VERLAEUFT
DIE
WEITERE
ENTWICKLUNG?
16
WAS
GESCHIEHT
IN
EINER
FRUEHEN
SPRACHTHERAPIE?
18
WAS
KOENNEN
DIE
ELTERN
TUN?
19
DOMINIQUE
BUERKI
EINFACH
NUR
SPIELEN?
SYMBOLSPIELE
IN
DER
THERAPIE
23
DER
WEG
VON
DEN
FUNKTIONALEN
HANDLUNGEN
ZUM
SYMBOLSPIEL
23
WIE
SIEHT
DAS
SPIEL
VON
KLEINEN
KINDERN
MIT
SPRACHERWERBSSTOERUNGEN
HAEUFIG
AUS?
25
WAS
SPIELEN
WIR
IN
DER
THERAPIE?
25
PATRICK:
WENN
VIELES
SCHIEF
GEHT
26
SANDRA:
IMMER
WIEDER
DAS
GLEICHE
TUN
29
RUTH
RIESER
NEINSAGEN,
TROTZEN
UND
DAS
WORT
ICH
LOSLOESUNGSPROZESSE
35
BEOBACHTUNGEN
WAEHREND
DER
ABKLAERUNG
35
DIE
SITUATION
BEI
THERAPIEBEGINN
36
WIE
UNTERSTUETZE
ICH
DIE
LOSLOESUNG?
37
WIE
UNTERSTUETZE
ICH
KINDER
BEIM
AUFBAU
EINER
VORSTELLUNG
VON
SICH
SELBST?
38
WIE
UNTERSTUETZE
ICH
SELBSTAENDIGES
HANDELN
UND
NEINSAGEN?
40
WELCHE
BEDEUTUNG
HABEN
TROTZEN
UND
ICH-SAGEN?
41
ABSCHLIESSENDE
GEDANKEN
42
SUSANNE
MATHIEU
MEIN
KIND
VERSTEHT
ALLES,
ABER.
THERAPIE
DES
SPRACHVERSTAENDNISSES
45
EINFUEHRUNG
45
ERSTE
BEGEGNUNG
MIT
SELINA
46
INHALTE,
ZIELE
UND
HALTUNG
IN
DER
THERAPIE
49
THERAPIE
MIT
SELINA
51
SUZANNE
WALPEN-CHRIST
NICHT
UEBER
DAS
KIND,
SONDERN
MIT
DEM
KIND
SPRECHEN
THERAPIE
VON
KLEINEN
KINDERN
MIT
EINEM
DOWN-SYNDROM
57
DIE
BEHINDERUNG
ALS
THEMA
57
DIE
HALTUNG
DER
THERAPEUTIN
58
FOERDERUNG
ODER
THERAPIE?
59
ICH
UND
DU
IN
DER
KOMMUNIKATION
60
AUF
DEM
WEG
ZUM
SPIEGELBILD
61
SYLVIA
SASSENROTH-AEBISCHER
SIE
WISSEN
ES
DOCH
GANZ
GENAU
GESPRAECHE
MIT
KLEINEN
STOTTERNDEN
KINDERN
67
EINLEITUNG
67
WAS
IST
STOTTERN
UND
WIE
KANN
SICH
STOTTERN
BEI
KLEINEN
KINDERN
ENTWICKELN?
68
WAS
DENKEN
UND
FUEHLEN
KLEINE
KINDER?
69
GESPRAECHE
MIT
KLEINEN
STOTTERNDEN
KINDERN
70
GESPRAECHE
MIT
ELTERN
KLEINER
STOTTERNDER
KINDER
72
FRUEHE
ALTERSGEMAESSE
SPRECHUNFLUESSIGKEITEN
ODER
BEREITS
EIN
BEGINNENDES
STOTTERN?
74
WAS
GESCHIEHT
IN
EINER
FRUEHEN
LOGOPAEDISCHEN
THERAPIE?
75
WAS
KOENNEN
DIE
ELTERN
TUN?
76
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
78
VERZEICHNIS
DER
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