Kohärenz: eine Untersuchung an Texten aus Klasse 1
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxfor
Lang
2000
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| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften
Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 820 |
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INHALT
EINLEITUNG
11
1.
ZUM
TEXTBEGRIFF
19
2.
TEXTKOMPETENZ
IN
KLASSE
1?
ZUR
FORSCHUNGSLAGE
29
2.1.
SCHREIBENTWICKLUNGSFORSCHUNG
30
2.2.
SCHREIBPROZESSFORSCHUNG
34
2.3.
LEMERORIENTIERTE
ANSAETZE
36
3.
KOHAERENZ
ALS
ASPEKT
DER
TEXTKOMPETENZ:
KATEGORIEN
DER
ANALYSE
39
3.1.
DER
TEXT
ALS
WEG?
(DIE
WANDERKARTE)
39
3.1.1.
GELAENDER
UND
HALTESEILE:
KOHAESIONSMITTEL
40
A.
VERWEIS
UND
ZEIGEMITTEL
44
B.
VERKNUEPFUNGSMITTEL
48
C.
TEXTSTRUKTURIERENDE
MITTEL
48
D.
TEXTUELLE
EINPASSUNG
49
3.1.2.
STOLPERSTEINE:
PRAESUPPOSITIONEN
51
A.
SPRACHSYSTEMATISCH
EINGEBUNDENE
PRAESUPPOSITIONEN
52
B.
KONTEXTINDUZIERTE
PRAESUPPOSITIONEN
53
C.
STOLPERSTEINE?
56
3.2.
EIN
BEGEHBARER
WEG:
KOHAERENZ
58
4.
KOHAERENZ
ALS
ASPEKT
DER
TEXTKOMPETENZ:
DAS
ANALYSEVERFAHREN
65
4.1.
AUSWAHL
DER
TEXTE
65
4.2.
AUSWERTUNG
DER
KOHAESIONSMITTEL
68
4.3.
AUSWERTUNG
DER
PRAESUPPOSITIONEN
69
4.4.
AUSWERTUNG
DER
KOHAERENZ
70
5.
KOHAERENZ
ALS
ASPEKT
DER
TEXTKOMPETENZ:
DIE
ANALYSEERGEBNISSE
73
5.1.
TEXTLAENGE
UND
KOHAESIONSMITTEL
73
5.2.
PRAESUPPOSITIONEN
78
5.3.
KOHAERENZ
79
6.
TEXTE
-
KOHAERENZEN
-
UNTERRICHT
83
6.1.
KOHAESIONSMITTEL
83
6.2.
PRAESUPPOSITIONEN
87
6.3.
BEDINGUNGEN FUER
(IN-)
KOHAERENZ
93
6.4.
MERKMALE
DER
INKOHAERENTEN
TEXTE
111
6.4.1.
VERWEISE
114
6.4.2.
PERSONEN
AUS
ANDEREN
KONTEXTEN
117
6.4.3.
THEMATISCHE
EINSCHUEBE
117
6.4.4.
THEMATISCHE
SPRUENGE
118
6.4.5.
DIALOG/
MONOLOG
119
6.4.6.
UNVOLLSTAENDIGKEIT
119
6.4.7
WEITERE
INKOHAERENZMERKMALE
120
6.5.
ERGEBNISSE
123
SCHLUSS
125
ANHANG
129
LITERATUR
247
10 |
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