Hyperaktivität: Aufmerksamkeitsstörung oder Kreativitätszeichen?
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann
2000
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Vorwort 7
Klaus Skrodzki
Leben mit Hyperaktivität in Deutschland vor der Jahrtausendwende 21
Paul Wender
Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität
ADHD
bei
Erwachsenen 43
Anna
Веке
Hyperaktivität, Aufmerksamkeitsdefizit und Lernbehinderung bei
ehemaligen Frühgeborenen während der ersten Schuljahre 75
Georg
Wolff
et
al.
Zum spezifischen Verhaltensmuster beim Aufmerksamkeits-
Defizit-Syndrom (ADSyHyperkinetischen
Syndrom (HKS)
89
Götz-Erik Trott
Biologische Ursachen und Möglichkeiten der medikamentösen
Therapie des Hyperkinetischen
Syndroms
107
Wolfgang
Droll
Neurophysiologische und neuropsychologische Aspekte bei
ADD
123
Sonja Jurisch
Aufmerksamkeitsstörungen und Alkoholembryopathie -
aufgezeigt bei einer Schülerin der 3. Klasse (Integrationsklasse) 143
Fritz Poustka
Zur Behandlung des Hyperkinetischen
Syndroms (HKS)
mit
Stimulanzien 165
Frank Häßler, Johannes Buchmann, Katharina Jacobs
Das Rostocker Inventar zur Verhaltensbeobachtung bei
hyperkinetischen Störungen 175
X
Cordula Neuhaus
Das funktionelle Verstehen der Symptomatik Hyperaktivität -
Notwendigkeit eines multimodaien Behandlungsansatzes? 187
К
Kerstin Naumann
Multimodale Therapie und deren Evaluation bei
AufrnerksamkeitsdefiziWHyperaktivitätsstörungen
211
Anja Warnke
Möglichkeiten der Frühintervention bei hyperkinetischen und
aufmerksamkeitsbeeinträchtigten Vorschulkindern 221
Herbert
Preis
Zur Wirkung phosphatvarüerter Ernährung auf das Verhalten
von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefiziten und
Hyperaktivitätsstörungen (AD/HS) 231
Julia Sernau
Snoezelen als eine Möglichkeit der Entspannungsförderung
bei Kindern mit ADS im Grundschulalter 247
Bettina Schlee
Ein Spieltraining für Kinder mit hyperkinetischen Störungen 255
Paul M. A. Wels, Rianne J.
A. H.
Jansen, Max Kreuzer
Ambulante Erziehungshilfe durch Video-Home-Training.
Bericht über ein Forschungsprogramm zur Implementation
bei Hyperaktivität 269
Volker Heiduk
Die Beurteilung von Zeichnung und Schrift hyperkinetischer
Kinder als diagnostisches Hilfsmittel bzw. als
Verlaufsdiagnostikum unter Medikation 291
Paul Nater
Zur qualitativen Diagnose von Impulsivität-Reflexivität des
Tastverhaltens blinder Kinder mit Hilfe des ITVIC-D
(Intelligenztest für blinde Kinder) 303
Jürgen Teumer
Sprache und Sprechen bei hyperkinetischen Störungen -
unter besonderer Betrachtung der Redestörung Poltern 311
Borghild Rehak
Hyperaktivität und Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten 333
Ernst
Jonny Kiphard
Alternative Kunstfertigkeiten als Hilfen für den Zappelphilipp -
Kinder in der Rolle des Jongleurs, Zauberers oder Clowns - 339
Elke Frey-Flügge, Klaus Skrodzki
Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder im Unterricht -
ein Video für die Lehrerfortbildung 353
Anschriften der Autorinnen und Autoren 357
Kontaktanschriften der kooperierenden Verbände zum Thema:
Aufmerksamkeitsstörungen / Hyperaktivität 360
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