Religionspädagogische Spuren: Konzepte und Konkretionen für einen zukunftsfähigen Religionsunterricht ; als Festschrift zum 60. Geburtstag des Autors
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2000
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INHALT
VORWORT
7
I.
K
ONZEPTIONELLE
I
MPULSE
:
OE
KUMENISCHER
R
ELIGIONSUNTERRICHT
OEKUMENISCHER
RELIGIONSUNTERRICHT
IN
DEN
ANFANGKLASSEN
DER
GRUNDSCHULE?
13
WENN
DIE
KIRCHEN
NUR
WOLLTEN:
OEKUMENISCHER
RELIGIONSUNTERRICHT
24
OEKUMENISCHER
RELIGIONSUNTERRICHT
FUER
JUGENDLICHE
DER
SEKUNDARSTUFE
I
29
ZWOELF
KENNZEICHEN
(YYNOTAE
"
!)
EINES
OFFENEN
CHRISTLICHEN
RELIGIONSUNTERRICHTS
AN
DER
SCHULE
42
YYEKKLESIOLOGISCHE
"
ANMERKUNGEN
ZUM
KONZEPT
EINES
OEKUMENISCHEN
RELIGIONSUNTERRICHTS
45
DIE
ZUKUNFT
DES
SCHULISCHEN
RELIGIONSUNTERRICHTS:
OEKUMENISCHER
RELIGIONSUNTERRICHT
47
KIRCHLICH-KONFESSIONELLE
IDENTITAET
ODER
OEKUMENISCHE
IDENTITAET
ALS
ZIEL
DES
RELIGIONSUNTERRICHTS?
63
II.
R
ELIGIONSPAEDAGOGISCHE
G
RUNDFRAGEN
,DIE
SACHE
SELBST
1
IM
GESPRAECH
ZWISCHEN
RELIGIONSPAEDAGOGIK
UND
PAEDAGOGIK
89
106
WECHSELNDE
MODEN
IN
DER
RELIGIONSPAEDAGOGIK
DAS
LEBEN
AUS
DER
,
BRILLE
1
DES
GOTTESGLAUBENS
ANSEHEN!?
127
III.
R
ELIGIONSDIDAKTISCHE
K
ONKRETIONEN
MENSCHENRECHTE
-
GRUNDWERTE
-
ALLTAGSMORAL
145
GEBOTE
ALS
EVANGELIUM
UNTERRICHTEN
UND
VERKUENDIGEN?
161
NEUTESTAMENTLICHE
WUNDERGESCHICHTEN
IN
HERMENEUTISCHER
UND
DIDAKTISCHER
SICHT
171
REFORMATORISCHE
THEOLOGIE
-
RELIGIONSDIDAKTISCH
REFLEKTIERT
185
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