Geschichtsunterricht heute: Grundlagen, Probleme, Möglichkeiten ; Sammelband: GWU-Beiträge der neunziger Jahre
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| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Seelze-Velber
Friedrich
1999
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| Beschreibung: | 160 S Ill., graph. Darst. |
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Joachim Rohlfes
Einleitung 7
Jörn Rüsen
Geschichtskultur 9
Joachim Rohlfes
Geschichtsdidaktik - Geschichte, Begriff, Gegenstand 1 8
Bodo von Borries
Inhalte oder Kategorien? Überlegungen zur
kind-, sach-,
zeit- und
schulgerechten Themenauswahl Für den Geschichtsunterricht 22
Margarete Dörr
Unterrichtsplanung 37
Klaus Bergmann
Multiperspektivität 42
Joachim Rohlfes
Arbeit mit Textqueüen 47
Gerhard Schneider
Über den Umgang mit Quellen im Geschichtsunterricht 73
Martin Zurwehme
Möglichkeiten und Grenzen der Bearbeitung von Quellen
für den Geschichtsunterricht 73
Joachim Rohlfes
Geschichtserzählung 82
Rolf Schörken
Das Aufbrechen narrativer Harmonie
Für eine Erneuerung des Erzählens mit Augenmaß 90
Elisabeth Seidler
Spielen im Geschichtsunterricht 99
Peter Schulz-Hageleit
Erfahrungsunterricht 103
Hartmut Boockmann
Über einen
Topos
in den Mittelalter-Darstellungen der Schulbücher
Die Lehnspyramide 1 1 1
Alexander C. T. Geppert
Forschungstechnik oder historische Disziplin?
Methodische Probleme bei der
Oral History
1 23
Otto Ulbricht
Mikrogeschichte. Versuch einer Vorstellung - 140
5
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