Le pari des sciences de l'éducation:
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Paris [u.a.]
De Boeck
1999
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| Schriftenreihe: | Raisons 'educatives
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Le pari
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de l éducation
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De Boeck
LE PARI DES SCIENCES
DE L ÉDUCATION
Coordonné par Rita Hofstetter et Bernard Schneuwly
Table des matières
Introduction
Rita Hofstetter et Bernard Schneuwly
Sciences de l éducation entre champs disciplinaires
et champs professionnels 7
Histoire et état des lieux des « sciences de l éducation »
Marc Depaepe
La recherche expérimentale en éducation de 1890 à 1940 :
les processus historiques sous-jacents au développement
d une discipline en Europe de l Ouest et aux Etats-Unis 29
Janette Friedrich
Philosophie, psychologie et pédagogie : un ménage à trois 57
Rita Hofstetter et Bernard Schneuwly
L avènement d un nouveau champ disciplinaire
Ressorts de l universitarisation des sciences de l éducation
à Genève 1890-1930 79
Heinz-Elmar Tenorth
Les sciences de l éducation en Allemagne
Un cheminement vers la modernité entre science,
profession enseignante et politique 117
Bernard Chariot
Les sciences de l éducation en France: une discipline apaisée,
une culture commune, un front de recherche incertain 147
Lucien Criblez
Entre profession et discipline: à propos du statut des sciences
de l éducation en Suisse 169
Raisons éducatives- 1998/1-2
Table des matières
Sondages au cœur du champ disciplinaire
Marie-Noëlle Schurmans
Les sciences de l éducation: fantôme, agrégat, prototype
ou idéal-type ? 205
Daniel Hameline
« Pédagogie » 227
Edouard Bayer et François Ducrey
Une éventuelle science de l enseignement aurait-elle sa place
en sciences de l éducation ? 243
Pierre Dominicé
La contribution de l approche biographique à la connaissance
de la formation 277
Mireille Cifali
Clinique et écriture : une influence de la psychanalyse
dans les sciences de l éducation 293
Siegfried Hanhart et Soledad Ferez
La contribution de l économie de l éducation
à la légitimité scientifique des sciences de l éducation 315
Maria Luisa Schubauer-Leoni
Les sciences didactiques parmi les sciences de l éducation:
l étude du projet scientifique de la didactique
des mathématiques 329
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