Promoting learning through active interaction: a guide to early communication with young children who have multiple disabilities
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Klein, M. Diane (VerfasserIn), Chen, Deborah (VerfasserIn), Haney, Michele (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Baltimore [u.a.] Brookes 2000
Schlagworte:
Beschreibung:IX, 87 S., [ca. 40] Bl.
ISBN:1557664641

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