Verfügbarkeit: Lehrerbildung im Wandel

Lehrerbildung im Wandel: Grundlagen, Ansprüche, Impulse

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Aarau Bildung Sauerländer 2000
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Lehrerbildung Sentimatt <Luzern>: Schriftenreihe Lehrerbildung Sentimatt, Luzern 14
Schlagworte:	Lehrerbildung Reform Schweiz Kanton Luzern
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	3794146867

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adam_text	INHALT EINLEITUNG 11 I. GRUNDLAGEN 17 1. WILLI STADELMANN: BILDUNG IM GESELLSCHAFTLICHEN WANDEL 19 2. HANS AMBUEHL: NOTWENDIGKEITEN UND MOEGLICHKEITEN FOEDERALISTISCHEN ZUSAMMENWIRKENS. ZU STAATSRECHTLICHEN UND BILDUNGSPOLITISCHEN ASPEKTEN DER LEHRERINNEN- UND LEHRERBILDUNG 35 3. BRIGITTE MUERNER-GILLI: DIE LEHRERINNEN- UND LEHRERBILDUNG IM SPIEGEL DER VOLKSSCHULENTWICKLUNG 69 4. ROLF BURKI: VON DER REFORM DER SEMINARE ZUR SCHAFFUNG EINER PAEDAGOGISCHEN HOCHSCHULE. STATIONEN DER LUZERNER LEHRERINNEN- UND LEHRERBILDUNGSREFORM 85 II. ANSPRUECHE 111 5. MICHAEL FUCHS: MEHR ALS NUR UNTERRICHTEN KOENNEN. KERNKOMPETENZEN IN DER NEU ZU GESTALTENDEN LEHRERINNEN- UND LEHRERBILDUNG 113 6. RUTH ZEMP-TWERENBOLD: VERAENDERTE ANFORDERUNGEN AN DIE KINDERGARTENLEHRPERSONEN - HOEHERE ANSPRUECHE AN DIE AUSBILDUNG. ERGEBNIS EINER UMFRAGE UNTER AMTIERENDEN KINDERGARTENLEHR- PERSONEN IM KANTON LUZERN 135 7. HANS-RUDOLF SCHAERER: SELBST-KOHAERENZ, KREATIVITAET UND EINFUEHLUNGSKRAFT. ZUR BEDEUTUNG DER PSYCHOANALYSE UND DER PSYCHOANALYTISCHEN NARZISSMUSTHEORIE FUER DIE LEHRERINNEN- UND LEHRERBILDUNG 147 8. PETER SCHAERER/HANS-RUDOLF SCHAERER: AUF DELIKATEM GEBIET . NAEHE UND DISTANZ ZWISCHEN LEHRENDEN UND LERNENDEN. EINE UNTERSUCHUNG VON HELEN MEIERS ERZAEHLUNGEN LICHTEMPFINDLICH (1984) UND EIN GANZ GEWOEHNLICHES HAUS (1987) MIT BLICK AUF MOEGLICHE FOLGERUNGEN FUER DIE LEHRERINNEN- UND LEHRERBILDUNG .... 175 III. IMPULSE 199 9. KURT AREGGER: LEHRERINNEN- UND LEHRERBILDUNG ALS ANSPRUCHSVOLLE BERUFS- UND ERWACHSENENBILDUNG. EIN BILDUNGSTHEORETISCHER ANSATZ MIT HOCHSCHULDIDAKTISCHEN KONSEQUENZEN 201 10. MARKUS DIEBOLD: DER UMFASSENDE LEISTUNGSAUFTRAG DER PAEDAGOGISCHEN HOCHSCHULE - CHANCEN UND PROBLEMSTELLEN 225 11. HUGO EICHHORN: KOOPERATION VON GRUNDAUSBILDUNG UND WEITERBILDUNG ALS GRUNDLAGE EINES PROGRAMMS BERUFSLANGER QUALIFIKATION 251 12. KATHRIN KRAMIS-AEBISCHER/JO KRAMIS: BURNOUT BEI LEHRPERSONEN. VERBREITUNG - ENTSTEHUNG - PRAEVENTION 285 13. KURT MESSMER: DAS HANDWERK VERSTEHEN. DIDAKTISCHE IMPULSE FUER AUSBILDUNG UND UNTERRICHTSPRAXIS AM BEISPIEL GESCHICHTE (SEKUNDARSTUFE I) 315 AUTORINNEN UND AUTOREN 351
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