From cognition to being: prolegomena for teachers
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: MacHenry, Henry Davis (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Ottawa Univ. of Ottawa Press 1999
Schriftenreihe:Mentor series
Schlagworte:
Beschreibung:XVIII, 189 S. Ill.
ISBN:0776604554

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