Normalisering och kategorisering: om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Swedish |
| Veröffentlicht: |
Stockholm
Johansson & Skyttmo
2000
|
| Schriftenreihe: | Institutionen för Socialt Arbete <Göteborg>: Skriftserien
2000,1 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Göteborg, Univ., Diss., 2000 |
| Beschreibung: | 358 S. |
| ISBN: | 9188814513 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV013157904 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 000517s2000 m||| 00||| swe d | ||
| 020 | |a 9188814513 |9 91-888145-1-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)48787200 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV013157904 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a swe | |
| 049 | |a DE-19 | ||
| 100 | 1 | |a Tideman, Magnus |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Normalisering och kategorisering |b om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning |c Magnus Tideman |
| 264 | 1 | |a Stockholm |b Johansson & Skyttmo |c 2000 | |
| 300 | |a 358 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Institutionen för Socialt Arbete <Göteborg>: Skriftserien |v 2000,1 | |
| 500 | |a Zugl.: Göteborg, Univ., Diss., 2000 | ||
| 650 | 7 | |a Decentralisatie |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Geestelijk gehandicapten |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Hulpverlening |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Levensstandaard |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Normalisatie |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Speciaal onderwijs |2 gtt | |
| 650 | 4 | |a Politik | |
| 650 | 4 | |a People with mental disabilities |x Care |z Sweden | |
| 650 | 4 | |a People with mental disabilities |x Government policy |z Sweden | |
| 651 | 4 | |a Schweden | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 830 | 0 | |a Institutionen för Socialt Arbete <Göteborg>: Skriftserien |v 2000,1 |w (DE-604)BV010394623 |9 2000,1 | |
| 856 | 4 | 2 | |m HBZ Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008965181&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008965181 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804127858134614016 |
|---|---|
| adam_text | Innehåll
Abstract 3
Innehåll 5
Förord 13
Kapitel 1 Avhandlingens utgångspunkter
och frågeställningar 15
Inledning 15
Inriktning, syfte och frågeställningar 16
Disposition 19
Huvudmannaskapsförändringen
en reform i ett större sammanhang 21
Generell förändring av välfärdssamhället 21
Välfärd 22
Folkhem social ingenjörskonst tyst revolution 22
Kritiken mot välfärdsstaten 25
Ny välfärdspolitik 26
Kommunerna och staten 28
Välfärdsstatens vändpunkt? 30
Kommunaliseringen som en del
av en decentraliseringstrend 31
Handikappideologiskt betingad förändring 33
Välfärdens utveckling och de funktionshindrade 33
Handikappideologiskt medel 33
Decentralisering och handikappideologi 35
Decentraliseringens risker 37
Två olika huvudorsaker till kommunaliseringen 38
MÃ¥lgrupp, verksamhet och lagstiftning 39
Handikappbegreppet 40
Definitioner av utvecklingsstörning 42
Personer med autism 43
Personer med vuxenhjärnskada 44
Särskola och stöd/service 44
Särskolan 44
Undervisningsformer 45
Stöd och service 46
Rättighetslagstiftning 47
5
Kapitel 2 Normalisering och levnadsvillkor 50
Normaliseringsprincipen 5*
Principens framväxt och innebörd 51
Tre synsätt på normalitet 53
Skandinavisk kontra amerikansk normalisering 54
Välfärd, rättvisa och normalisering 56
Rättvisa 57
Det normala inte alltid eftersträvansvärt 61
Likvärdiga levnadsvillkor 63
Forskning om välfärd 66
Levnadsnivåforskningen 67
Kritik av den ekonomiska dominansen 67
LÃ¥ginkomstutredningen ULF LNU 68
Definition av välfärd 69
Levnadsnivikomponenter 7°
Objektivt och subjektivt 7*
Underlag för handling 73
Kritik 74
Livskvatitetskritik 74
Marxistisk kritik 77
Livsformskritiken 77
Kvantitativ paternalism? 78
Välfärd likvärdiga levnadsvillkor normalisering? 80
Kapitel 3 Likvärdiga levnadsvillkor? 85
Syftet med studien Lever som andra? 85
Förändringar i förhållande till vad? 88
Metodval möjligheter och svårigheter 9°
Generaliserbarhet 91
Orsakssamband 92
Den särskilda svarsproblematiken 93
Några teoretiska och metodologiska svårigheter 96
Fördelar 98
Levnadsvillkor för vuxna med utvecklingsstörning 98
Svarsfrekvens 98
Vem har svarat? 99
Ej svarat 100
Beskrivning av respondentgruppen 100
Svarsfrekvens i relation till folkmängd 101
6
Hälsa 102
Utbildning 104
Ekonomi 104
Boende 106
Arbete 108
Fritid och kultur 110
Inflytande 112
Familjeförhållanden och sociala relationer 115
Kommunikationer och transporter 118
Trygghet och säkerhet 119
Subjektiv bedömning av levnadsförhållandena 121
Framtiden 122
Förändringar över tid 123
Tidigare vårdhemsboende 125
Traditionella könsskillnader men... 126
Kommunvisa skillnader 128
Sammanfattning 129
Levnadsvillkor för barn och ungdomar
med utvecklingsstörning 130
Svarsfrekvens 130
Vem har svarat? 132
Ej svarat 132
Beskrivning av respondentgruppen 132
Samma personer 1991 och 1995? 134
jämförelser med andra 134
Hälsa 135
Barnomsorg skolbarnomsorg 137
Avlastning 138
Utbildning 139
Ekonomi 140
Boende 142
Fritid och kultur 142
Familjeförhållanden och sociala relationer 144
Inflytande 146
Kommunikationer och transporter 147
Trygghet och säkerhet 147
Subjektiv bedömning av barnets situation 148
Förändringar över tid 148
Samband mellan olika index 149
7
Kommunvisa skillnader 15°
Framtiden 151
Inställning till kommunaliseringen 153
Sammanfattning 155
Slutsatser och tendenser *56
Små förändringar *57
Lever som andra? *57
Bättre boendeförhållanden 159
En reform för vissa? *59
Likvärdigheten hotad l6°
Relativt tillfreds men... lél
Likvärdiga levnadsvillkor? 1^2
Framtiden l62
Kapitel 4 I gränslandet l64
Särskolan expanderar under 1990 talet 165
Tänkbara förklaringar till ökningen *66
ökad tillgänglighet och minskat trauma 168
Befolkningsökning och antalet barn
med utvecklingsstörning l68
Personkretsbedömningen ^9
Nedskärningar i grundskolan 17°
Resultatenhetstänkande V*
Samband? ^2
Behov av fördjupning J72
Syftet med studien I gränslandet
mellan grundskola och särskola *73
Avgränsningar *74
Metodval »74
20 föräldrars erfarenheter och synpunkter 176
Familjerna och barnen *77
Före skolan *79
Lite efter normalkurvan *79
PÃ¥ jakt efter klarhet *79
Mötet med barnomsorgen 1^1
Sammanfattande kommentar om tiden före skolan 182
Skolstarten l82
Sammanfattande kommentar om skolstarten 185
8
Inskrivning i särskolan 185
Skolan tog upp frågan 185
Det var ingen som frågade 186
Det fanns inga alternativ 188
Det saknas pengar 190
Diagnos på gott och ont 192
Tillfällig eller permanent inskrivning? 193
Skolans bemötande 194
Skolans intresse 198
Särskolan något för andra 200
Undervisningen 204
Utvärdering av hur det går 207
Bedömning av skoltiden 208
PÃ¥ nytt igen 211
En fråga om föräldraförmåga 213
Sammanfattande kommentar om
inskrivning i särskolan 216
Relationer 217
Familjen 217
Ingen skam men... 220
Kamrater 220
Sammanfattande kommentar om relationer 222
Handikapp 222
Barnet handikappat? 222
Barnets bild av sig själv 223
Handikapporganisationer 224
Sammanfattande kommentar om handikapp 226
Framtid 226
Tillförsikt 226
Oro 227
Sammanfattande kommentar om framtiden 229
Sammanfattning 229
Hur aktualiserades inskrivning i särskolan? 229
Hur gick inskrivningen till? 229
Vilka skäl låg bakom inskrivningen? 230
Vilket inflytande hade föräldrarna
över inskrivningsbeslutet? 230
Vilka alternativ till inskrivning
har övervägts? 230
9
Hur fungerar barnets sociala relationer
i skolan före och efter inskrivningen i särskolan? 231
Har inskrivningen i särskolan enligt föräldrarnas
uppfattning påverkat barnets sociala utveckling
och barnets bild av sig själv? 231
Har, och i så falt hur, familjen påverkats av att
barnet skrivs in i särskolan? 231
Upplever föräldrarna att omgivningens attityder
förändras när barnet skrivs in i särskolan? 231
Hur bedömer föräldrarna skolans undervisning,
stödinsatser och bemötande? 232
Vilken uppfattning har föräldrarna om särskolan? 232
Individuell integrering utifrån olika utgångspunkter 232
Kapitel 5 Kategorisering och sortering
i skolsystemet 235
Social kategorisering 236
Ekonomiska motiv 238
Biologiska förklaringar 241
Är de nya särskoleeleverna barn
med utvecklingsstörning? 243
Handikapp som relation 245
Egenskap, förtryck eller relation? 246
Skolans eller individens brister? 248
Samhällsproblem individualiseras 251
Klientskapande process 253
De lokala aktörerna 255
Maktlöshet 259
Etiketteringens betydelse 261
Resursförmedling 262
Stämpling och självbild 264
Skolan och särskiljning 267
Syn på barn med skolsvårigheter 267
Professionernas kamp 271
Diagnosticering och sortering 273
Decentralisering och lokal handlingsfrihet 276
En skola för alla? 278
Framtiden 281
10
Kapitel 6 Slutsatser, praktisk relevans
och fortsatt forskning 283
Sammanfattning av huvudresultaten 283
Slutsats 1 283
Slutsats 2 284
Utvärderingsforskning några överväganden 285
Utvärderingsforskningens tre huvudproblem 286
Kunskapsproblemet 286
Bedömningsproblemet 291
Funktionsproblemet 292
Preliminära sanningar 293
Resultatens betydelse för praktiken 295
Politisering av handikappfältet 296
Likvärdighetens framtid 297
Individ eller samhällsanpassning? 299
Fortsatt forskning 300
Referenser 304
Summary Normalization and Categorization 325
The objectives and questions in this dissertation 326
Normalization as equal living conditions 328
Equal living conditions? 331
In the borderland between comprehensive
school and special school 334
The social categorization as a disability
creating process 335
A summary of the main results 337
Metodappendix 339
Studien Lever som andra 339
Datainsamling 339
Frivillighet och anonymitet 339
Enkätdistribution 340
Följebrev från FUB och FAH 340
Arbetstyngda assistenter 341
11
Kodningsproblem 341
Bristande registerkontroll 342
Ovisshet om inskrivning 342
Fick ej svara 343
Bristande förtroende 343
Orsaker till lägre svarsfrekvens 1995 än 1991 343
Metodproblem och statistisk bearbetning 344
Mätmetoden är indirekt 344
Svarseffekter på grund av frågeformuleringar 345
Social önskvärdhet 346
Tid och minnesproblem 34^
Kvaliteten på insamlade data 347
Urvalsfel 347
Bortfallsfel 347
Registreringsfel 348
Mätfel 348
Kontroll av tillförlitlighet 348
Validering genom återföring 349
Panelanalys 349
Sammanfattande mätning av förändring
konstruktion av index 35°
Vuxna 350
Barn 35*
Studien I gränslandet mellan
grundskola och särskola 352
Metodologiska överväganden 352
Intervjuernas genomförande 355
Val av intervjupersoner 35*
Analysen 358
12
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Tideman, Magnus |
| author_facet | Tideman, Magnus |
| author_role | aut |
| author_sort | Tideman, Magnus |
| author_variant | m t mt |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV013157904 |
| ctrlnum | (OCoLC)48787200 (DE-599)BVBBV013157904 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01766nam a2200433 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV013157904</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">000517s2000 m||| 00||| swe d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9188814513</subfield><subfield code="9">91-888145-1-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)48787200</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV013157904</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">swe</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-19</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Tideman, Magnus</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Normalisering och kategorisering</subfield><subfield code="b">om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning</subfield><subfield code="c">Magnus Tideman</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Stockholm</subfield><subfield code="b">Johansson & Skyttmo</subfield><subfield code="c">2000</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">358 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Institutionen för Socialt Arbete <Göteborg>: Skriftserien</subfield><subfield code="v">2000,1</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Göteborg, Univ., Diss., 2000</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Decentralisatie</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geestelijk gehandicapten</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Hulpverlening</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Levensstandaard</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Normalisatie</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Speciaal onderwijs</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Politik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">People with mental disabilities</subfield><subfield code="x">Care</subfield><subfield code="z">Sweden</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">People with mental disabilities</subfield><subfield code="x">Government policy</subfield><subfield code="z">Sweden</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Schweden</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Institutionen för Socialt Arbete <Göteborg>: Skriftserien</subfield><subfield code="v">2000,1</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV010394623</subfield><subfield code="9">2000,1</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008965181&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008965181</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| geographic | Schweden |
| geographic_facet | Schweden |
| id | DE-604.BV013157904 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T18:40:01Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9188814513 |
| language | Swedish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008965181 |
| oclc_num | 48787200 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-19 DE-BY-UBM |
| owner_facet | DE-19 DE-BY-UBM |
| physical | 358 S. |
| publishDate | 2000 |
| publishDateSearch | 2000 |
| publishDateSort | 2000 |
| publisher | Johansson & Skyttmo |
| record_format | marc |
| series | Institutionen för Socialt Arbete <Göteborg>: Skriftserien |
| series2 | Institutionen för Socialt Arbete <Göteborg>: Skriftserien |
| spelling | Tideman, Magnus Verfasser aut Normalisering och kategorisering om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning Magnus Tideman Stockholm Johansson & Skyttmo 2000 358 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Institutionen för Socialt Arbete <Göteborg>: Skriftserien 2000,1 Zugl.: Göteborg, Univ., Diss., 2000 Decentralisatie gtt Geestelijk gehandicapten gtt Hulpverlening gtt Levensstandaard gtt Normalisatie gtt Speciaal onderwijs gtt Politik People with mental disabilities Care Sweden People with mental disabilities Government policy Sweden Schweden (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Institutionen för Socialt Arbete <Göteborg>: Skriftserien 2000,1 (DE-604)BV010394623 2000,1 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008965181&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Tideman, Magnus Normalisering och kategorisering om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning Institutionen för Socialt Arbete <Göteborg>: Skriftserien Decentralisatie gtt Geestelijk gehandicapten gtt Hulpverlening gtt Levensstandaard gtt Normalisatie gtt Speciaal onderwijs gtt Politik People with mental disabilities Care Sweden People with mental disabilities Government policy Sweden |
| subject_GND | (DE-588)4113937-9 |
| title | Normalisering och kategorisering om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning |
| title_auth | Normalisering och kategorisering om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning |
| title_exact_search | Normalisering och kategorisering om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning |
| title_full | Normalisering och kategorisering om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning Magnus Tideman |
| title_fullStr | Normalisering och kategorisering om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning Magnus Tideman |
| title_full_unstemmed | Normalisering och kategorisering om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning Magnus Tideman |
| title_short | Normalisering och kategorisering |
| title_sort | normalisering och kategorisering om handikappideologi och valfardspolitik i teori och praktik for personer med utvecklingsstorning |
| title_sub | om handikappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning |
| topic | Decentralisatie gtt Geestelijk gehandicapten gtt Hulpverlening gtt Levensstandaard gtt Normalisatie gtt Speciaal onderwijs gtt Politik People with mental disabilities Care Sweden People with mental disabilities Government policy Sweden |
| topic_facet | Decentralisatie Geestelijk gehandicapten Hulpverlening Levensstandaard Normalisatie Speciaal onderwijs Politik People with mental disabilities Care Sweden People with mental disabilities Government policy Sweden Schweden Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008965181&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV010394623 |
| work_keys_str_mv | AT tidemanmagnus normaliseringochkategoriseringomhandikappideologiochvalfardspolitikiteoriochpraktikforpersonermedutvecklingsstorning |