Kinder im 21. Jahrhundert:
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| Veröffentlicht: |
Münster [u.a.]
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2000
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Inhalt
Einleitung und Vorwort
Astrid Kaiser/Charlotte Röhner: Kinder im 21. Jahrhundert 7
A Kinderalltag im 21. Jahrhundert
A. 1 Beate Wischer/Rolf Werning: Lebenswelten sozial randständiger Kinder 13
A.2 Ute GeilinglFriederike Heinzei. Wendekindheit was bleibt von kulturellen
Erfahrungen in der DDR? 23
A.3 Shin ichi Terao: Kinder in Japans Schulen 39
B Was bewegt Kinder?
B. 1 Heike Rusch: Die Invasion des Straßensports. Konturen einer neuen
Bewegungskultur 43
B.2 Astrid Kaiser: Idole. Stars und Helden von Grundschulkindern 49
B.3 Charlotte Röhner: Jungen im Netz. Selbstsozialisation im virtuellen und realen
Raum 63
B.4 Detlef Pech/Angela Könnecke/Michael Herschelmann: Kinderkummer 79
B.5 Karin Merkens: Warum Kinder Freunde brauchen. Kinderfreundschaften und
soziale Entwicklung 89
C Was wissen Kinder? Was können Kinder?
C. / Petra Milhoffer: Sie wissen mehr als wir vermuten! Sexualwissen von
Kindern im Spannungsfeld sexueller Sozialisation 95
C.2 Marlies Hempel: Zukunftsvorstellungen von Kindern 109
C.3 Gerhard H. Duismann/Dirk Plickat/Yvonne Feldvoß: Erfahrung. Denken.
Emotionen Arbeit und Technik im Horizont von Kindern 123
C.4 Birgit Brandt: Interaktionskompetenz im Mathematikunterricht der Grundschule 133
C.5 Silke Pfeiffer: Philosophische Horizonte von Kinderfragen 141
) C.6 Nataiie Naujok: Alltagspädagogische Vorstellungen von Grundschulerinnen 151
D Forschungsperspektiven der Kinderforschung
D. I Kristin Westphal: Füße im Wind zur Raumaneignung von Kindern 159
D.2 Astrid Kaiser: Zum Verhältnis von Kinderforschung und Pädagogik 171
Autorinnen und Autoren 181 |
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