Lesen lernen im Anfangsunterricht: Arbeitsbuch mit neuen Geschichten von der "Kleinen weißen Ente" und psychologischen sowie methodisch-didaktischen Hinweisen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz
2000
|
Schriftenreihe: | Beltz-Praxis
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Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 156 S. Ill. |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort.
Die Geschichten von der kleinen weißen Ente 9
Bruno Schonig
1 Die kleine weiße Ente hat einen Traum.. 10
2 Im Kaninchenstall................... 11
3
Linos
Geschichte.................... 12
4 Die Befreiung...................... 13
5 Das rote Männchen gibt sich
zu erkennen........................ 15
6 Eine Brücke wird gebaut.............. 16
7 Im Wald verirrt..................... 18
8 Eine Flussfahrt...................... 19
9
Lino
trifft Verwandte................ 20
10 Ein Tag zum Spielen................. 21
11 Auf dem Kartoffelfeld................ 23
12 Zwerg Otto findet eine Straße......... 24
13 An der Bushaltestelle................. 25
14 Die Busfahrt....................... 27
15
Lino
und Ute....................... 28
16 Simon und die kleine weiße Ente....... 29
17
Lino
bleibt wach.................... 30
18 Simon darf nicht fernsehen........... 31
19 Zwerg Otto in der Schule............. 32
20 Ute und Simon haben Probleme....... 34
21 Zwerg Otto macht Pläne.............. 35
22 Das Wiedersehen.................... 36
23 Die Flucht......................... 37
24
Lino will
Dankeschön sagen........... 39
25 Ute und Simon haben Tränen
in den Augen....................... 41
26 Besuch aus Berlin................... 42
27 In der Baumhöhle................... 44
28
Nele
hört ein Lied................... 46
29 Die Entdeckung..................... 48
30 Das Baumhaus...................... 50
31 Ein Schiff, ein Fahrrad und ein Drachen. 52
32 Ein Tag mit Geschichten.............. 53
33 Die Hasenschule.................... 55
34 Eine Geschichte von Ute und ihrer
neuen Freundin..................... 56
35 Simon hat ein Geheimnis............. 58
36 Zwerg Ottos Streiche................. 59
37 Einige Überraschungen............... 61
38 Die summende Wiese................ 62
39 Der Nachtzug...................... 64
40 Die Baumschule.................... 65
Die Entengeschichten:
Inhaltliche Übersicht und psychologische
Interpretation............................ 67
Inhaltliche Interpretation.................... 68
Eine psychologische Einführung___........ 71
Doris Mauthe-Schonig
Von der Magie des Lesens.................... 71
Die Einschulung des Kindes im Spiegel der
ersten Vorlesegeschichte..................... 72
Mein erster Schultag - Erinnerungen........... 74
Das Vorlesen - ein besonderes Beziehungs¬
angebot in der Schule....................... 76
Über innere und äußere Realität -
Ein Therapiebericht........................ 77
Innere und äußere Realität in der Schule........ 79
Die Schulrealität akzeptieren - mit Zwerg Otto
in der Hosentasche......................... 81
Die »spontane Geste«....................... 82
Die Erzählstimme - Über das Zuhören......... 84
Manuela - schulreif? Ein Porträt.............. 85
Eine didaktische Einführung............... 90
Der Leselernprozess - konzeptionelle
Überlegungen zum Schriftspracherwerb ........ 90
Das Arbeitsheft zur kleinen weißen Ente........ 94
Schulmaterialien vorgeben oder selbst
entwickeln?............................... 95
Die Zusatzmaterialien zur Arbeit mit der
kleinen weißen Ente........................ 96
Strukturierende Elemente im Anfangs¬
unterricht................................. 99
Didaktische Elemente im Überblick.......·..... 101
Die Entengeschichten im Unterricht -
Unterrichtserzählungen.................. 103
Mechthild Speichert
Der erste Schultag......................... 103
Die Namen der Kinder................... 103
Ein Brief mit Fragen..................... 103
Die erste Seite für die Eigenfibel............ 104
Die Schulaufnahme und die erste
Schulstunde........................... 104
Unterrichtserzählungen: Die Geschichten im ersten
Schuljahr................................ 106
1 Die kleine weiße Ente hat einen Traum.. 106
2 Im Kaninchenstall................... 107
3
Linos
Geschichte.................... 108
4 Die Befreiung...................... 108
5 Das rote Männchen gibt sich
zu erkennen........................ 109
6 Eine Brücke wird gebaut............. 110
7 Im Wald verirrt..................... 110
8 Eine Flussfahrt..................... 111
9
Lino
trifft Verwandte................ 111
10 Ein Tag zum Spielen................. 112
11 Auf dem Kartoffelfeld................ 112
12 Zwerg Otto findet eine Straße......... 113
13 An der Bushaltestelle................ 113
14 Die Busfahrt....................... 114
15
Lino
und Ute....................... 115
16 Simon und die kleine weiße Ente...... 115
17
Lino
bleibt wach.................... 116
18 Simon darf nicht fernsehen........... 116
19 Zwerg Otto in der Schule............. 116
20 Ute und Simon haben Probleme....... 117
21 Zwerg Otto macht Pläne............. 118
22 Das Wiedersehen................... 118
23 Die Flucht......................... 118
24
Lino will
Dankeschön sagen........... 119
25 Ute und Simon haben Tränen
in den Augen....................... 119
26 Besuch aus Berlin................... 120
27 In der Baumhöhle................... 120
28
Nele
hört ein Lied................... 120
29 Die Entdeckung.................... 120
30 Das Baumhaus..................... 120
Die Geschichten am Anfang des
zweiten Schuljahres........................ 121
31 Ein Schiff, ein Fahrrad und ein Drachen. 121
32 Ein Tag mit Geschichten............. 122
33 Die Hasenschule.................... 123
34 Eine Geschichte von Ute und ihrer
neuen Freundin.................... 124
35 Simon hat ein Geheimnis............. 126
36 Zwerg Ottos Streiche................ 126
37 Einige Überraschungen.............. 127
38 Die summende Wiese................ 127
39 Der Nachtzug....................... 128
40 Die Baumschule..................... 129
Didaktisch-methodische Anregungen...... 130
Längerfristige Planung - Darstellung eines
Unterrichtsplans........................... 130
Die ersten Schulwochen - dargestellt als
Unterrichtserzählung....................... 131
Sitzordnung............................ 131
Das Klassenzimmer...................... 131
Die Ruhe- und Leseecke.................. 132
Die Ausstellungsecke..................... 132
Die Schreibecke......................... 132
Bewegungspiel zum Kennenlernen des
Klassenraums........................... 132
Der »Ich-Bogen«........................ 132
Geburtstagskalender..................... 133
Geburtstag feiern........................ 133
Karteien zum Lesen- und Schreibenlernen.... 133
Der Schulwegplan....................... 134
Vom Tagesrückblick zum Wochenplan....... 134
Das erste Lesewort......................... 135
Schreiben in Druckschrift.................... 135
Wortkarten für die ersten Lesewörter -
Namenkarten der Kinder.................... 135
Das ABC im Klassenzimmer................. 136
Kontinuierliche Übungen zur Festigung eines
Buchstabens.............................. 136
Verschiedene Übungsformen zum Hören,
Sehen, Schmecken, Tasten................... 137
Klassenspezifische Materialien................ 137
Selbst gemachte Bücher..................... 138
Rituale.................................. 138
Literaturverzeichnis...................... 140
Anhang
I:
Kopiervorlagen für die ersten Lesewörter... 141
Anhang
II:
Die Zusatzmaterialien »Entengrütze«
im Überblick.......................
155
|
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