Der Computer im handlungsorientierten Musikunterricht: didaktischer Stellenwert und methodische Konzeptionen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Augsburg
Wißner
2000
|
| Schriftenreihe: | Forum Musikpädagogik
40 : Hallesche Schriften zur Musikpädagogik |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seite [197] - 214 |
| Beschreibung: | 229 S. graph. Darst. |
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INHALT
SEITE
EINLEITUNG
.
11
1
ZU
DEN
BEGRIFFEN
YYNEUE
MEDIEN
"
UND
YYCOMPUTER
"
.
16
1.1
ETYMOLOGISCHE
UND
LEXIKOLOGISCHE
BETRACHTUNG
DES
MEDIENBEGRIFFS
.
16
1.2
EINGRENZUNG
VERWENDETER
BEGRIFFSINHALTE
.
18
1.2.1
MASSENMEDIEN
.
18
1.2.2
MEDIENTECHNOLOGIEN
.
20
1.2.3
UNTERRICHTSMEDIEN
.
20
1.2.3.1
KLASSIFIKATIONSANSAETZE
VON
UNTERRICHTSMEDIEN
.
22
1.2.3.2
VERHAELTNIS
VON
UNTERRICHTSMEDIEN
ZU
MASSENMEDIEN
UND
TECHNISCHEN
MEDIEN
.
24
1.3
AUSGEWAEHLTE
MEDIENMERKMALE
DES
COMPUTERS
.
25
1.3.1
COMPUTER
UND
INTERAKTION
.
26
1.3.2
COMPUTER
UND
ZEICHENSYSTEME
.
29
1.3.3
COMPUTER
UND
ANGESPROCHENE
SINNESORGANE
.
32
1.4
COMPUTER
UND
MUSIK
.
34
1.4.1
KLASSIFIKATIONSVERSUCHE
VON
MUSIKANWENDUNGEN
.
35
1.4.2
WERKZEUGPROGRAMME
.
37
1.4.2.1
MIDI
ALS
STANDARD
DER
MUSIKDATENVERARBEITUNG
.
38
1.4.2.2
SAMPLING
ALS
VERFAHREN
DER
MUSIKDATENVERARBEITUNG
.
38
1.4.2.3
NOTATIONS-UND
SEQUENZERPROGRAMME
.
39
1.4.2.4
ARRANGERPROGRAMME
.
41
1.4.2.5
SOUNDBEARBEITUNG
.
42
1.4.3
LEHR
UND
LEMPROGRAMME
.
43
1.4.4
MULTIMEDIALE
(INFORMATIONS-)
PROGRAMME
.
45
2
DIDAKTISCHER
STELLENWERT
DES
COMPUTERS
.
46
2.1
DIDAKTISCHE
GRUNDLEGUNG
.
47
2.1.1
STRUKTURELEMENTE
DES
UNTERRICHTS
.
48
2.1.2
DIE
INTERDEPENDENZTHESE
.
49
2.1.3
KONKLUSION
.
51
2.2
ALLGEMEINER
DIDAKTISCHER
STELLENWERT
.
52
2.2.1
COMPUTER
IM
SPANNUNGSFELD
VON
LEMBEREICHEN
UND
LEHRINHALTEN
.
52
2.2.1.1
MULTIMEDIALE
(INFORMATIONS-)
PROGRAMME
.
54
2.2.1.2
LEHR-UND
LEMPROGRAMME
.
55
2.2.1.3
NOTATIONS-SEQUENZERPROGRAMME
UND
ARRANGERPROGRAMME
.
56
2.2.1.4
SOUNDBEARBEITUNG
.
57
6
INHALT
2.2.2
RESUEMEE
.
58
2.3
SPEZIFISCHER
DIDAKTISCHER
STELLENWERT
.
59
2.3.1
HANDLUNGSORIENTIERTER
UNTERRICHT
.
60
2.3.2
MERKMALE
EINES
HANDLUNGSORIENTIERTEN
UNTERRICHTS
.
62
2.3.3
HANDLUNGSORIENTIERTER
MUSIKUNTERRICHT
.
63
2.3.4
HANDLUNGSORIENTIERTE
DIDAKTISCHE
PRINZIPIEN
.
68
2.3.5
COMPUTER
UND
HANDLUNGSORIENTIERTE
DIDAKTISCHE
PRINZIPIEN
.
69
2.4
NEUE
HANDLUNGSALTEMATIVEN
FUER
SCHUELER
.
71
2.4.1
BEDEUTUNG
VON
INTERAKTIVITAET
UND
ZEICHENDARSTELLUNG
IN
ALLGEMEIN
UND
FACHDIDAKTISCHER
SICHT
.
72
2.4.2
NEUES
HANDLUNGSMEDIUM
FUER
DIE
SCHUELER
.
73
2.4.3
NEUE
REICHWEITE
DES
SCHUELERHANDELNS
.
75
2.4.4
NEUE
STRUKTURIERUNGSMOEGLICHKEITEN
MUSIKALISCHEN
MATERIALS
.
77
2.4.5
NEUE
FORMEN
DES
MEDIENVERBUNDS
.
78
2.5
MEDIENKOMPETENZ
ALS
EIN
LEHRZIEL
DES
MUSIKUNTERRICHTS
.
78
2.6
PSYCHOLOGISCHER
EXKURS
.
81
2.6.1
KOGNITIVISMUS
IM
UMFELD
DER
COMPUTERTECHNOLOGIE
.
82
2.6.2
HANDLUNG,
OPERATION
UND
BEGRIFF
BEI
AEBLI
.
85
2.7
PROBLEME
DES
COMPUTEREINSATZES
.
88
2.7.1
ZUM
PROBLEM
DER
ZEICHENSYSTEME
UND
IHRER
STRUKTURIERUNG
.
88
2.7.2
ZUM
PROBLEM
DER
VISUELLEN
UND
AUDITIVEN
PRAESENTATION
.
90
2.7.3
DIE
ZEITDIMENSION
.
90
2.8
ZUSAMMENFASSUNG
.
91
3
ENTWICKLUNG
METHODISCHER
KONZEPTIONEN
.
96
3.1
ZUSAMMENHANG
VON
MEDIUM
UND
METHODE
.
96
3.2
ZUM
BEGRIFF
DER
METHODE
IM
UNTERRICHTLICHEN
KONTEXT
.
97
3.3
METHODISCHE
KONZEPTIONEN
IM
RAHMEN
EINES
HANDLUNGSORIENTIERTEN
MUSIKUNTERRICHTS
MIT
COMPUTERN
.
102
3.3.1
KONZEPTIONELLE VORUEBERLEGUNGEN
.
102
3.3.2
ENTWICKLUNG
EINER
GRUNDLEGENDEN
SCHRITTFOLGE
.
104
3.3.2.1
BASISPHASE
.
106
3.3.2.2
AKTIONSPHASE
.
107
3.3.2.3
PRAESENTATIONSPHASE
.
108
3.3.2.4
INTEGRATION
DIDAKTISCHER
PRINZIPIEN
.
108
3.3.2.5
SCHUELER
UND
NEUE
MEDIEN
(EXKURS)
.
109
3.3.3
RESUEMEE
.
114
3.4
MUSIKUNTERRICHTSSPEZIFISCHE
AUSDIFFERENZIERUNG
.
115
3.4.1
BASISPHASE
.
116
3.4.2
AKTIONSPHASE
.
118
7
3.4.2,1
ANALYSIERENDE
HANDLUNGEN
.
119
3.4.2.2
SYNTHETISIERENDE
UND
GESTALTENDE
HANDLUNGEN
.
120
3.4.3
AUSGEWAEHLTE
MUSIKSPEZIFISCHE
HANDLUNGEN
.
121
3.5
METHODISCHE
TEILKONZEPTIONEN
.
124
3.5.1
TEILKONZEPTION
1
.
125
3.5.2
TEILKONZEPTION
II
.
126
3.5.3
TEILKONZEPTION
III
.
127
3.6
ZUSAMMENFASSUNG
.
128
4
EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNG
EINER
UNTERRICHTSSEQUENZ
.
130
4.1
STAND
EMPIRISCHER
UNTERSUCHUNGEN
ZUM
COMPUTEREINSATZ
IM
MUSIKUNTERRICHT
.
130
4.2
FORSCHUNGSLEITENDE
PROBLEMSTELLUNG
.
131
4.3
HYPOTHESEN
.
132
4.4
OPERATIONALISIERUNG
.
134
4.4.1
HYPOTHESE
1:
TAUGLICHKEIT
DES
METHODISCHEN
KONZEPTS
.
134
4.4.1.1
TEILHYPOTHESE
1.1
.
135
4.4.1.2
TEILHYPOTHESE
1.2
.
138
4.4.2
HYPOTHESE
2:
EINSTELLUNGEN
.
140
4.4.2.1
TEILHYPOTHESE
2.1
.
141
4.4.2.2
TEILHYPOTHESE
2.2
.
142
4.4.3
HYPOTHESE
3:
URTEILSKOMPETENZ
.
142
4.5
FORSCHUNGSMETHODISCHE
PROBLEME
.
143
4.6
DAS
ERHEBUNGSINSTRUMENTARIUM
.
146
4.6.1
FRAGEBOGEN-PRAETEST
.
146
4.6.1.1
ANWEISUNG
ZUR
TESTDURCHFUHRUNG
.
147
4.6.1.2
FRAGEBOEGEN
AN
DIE
LEHRER
.
148
4.6.1.3
AUSWERTUNG
DES
PRAETESTS
.
148
4.6.2
FRAGEBOGEN-VORTEST
.
151
4.6.3
FRAGEBOGEN-NACHTEST
.
153
4.6.4
ZUSAMMENFASSUNG
.
154
4.7
UNTERRICHTSKONZEPT
.
154
4.7.1
BASISPHASE
.
155
4.7.2
AKTIONS-UND
PRAESENTATIONSPHASE
.
156
4.7.2.1
ANALYSIERENDE
HANDLUNGEN
.
156
4.7.2.2
SYNTHETISIERENDE
HANDLUNGEN
.
157
4.7.2.3
GESTALTEND-KREATIVE
HANDLUNGEN
.
158
4.8
TECHNISCHE
AUSSTATTUNG,
PERSONELLES
UND
ZEITLICHES
UMFELD
.
158
4.8.1
TECHNISCHE
AUSSTATTUNG
.
159
4.8.2
PERSONELLES
UND
ZEITLICHES
UMFELD
.
160
8
INHALT
5
AUSWERTUNG
UND
RESULTATE
DER
UNTERSUCHUNG
.
163
5.1
INSTRUMENTARIUM
ZUR
AUSWERTUNG
DES
DATENMATERIALS
.
163
5.2
ERGEBNISSE:
HYPOTHESE
1
.
164
5.2.1
TEILHYPOTHESE
1.1
.
165
5.2.1.1
ERGEBNISSE
.
165
5.2.1.2
DATENINTERPRETATION
.
169
5.2.2
TEILHYPOTHESE
1.2
.
171
5.2.2.1
ERGEBNISSE
.
171
5.2.2.2
DATENINTERPRETATION
.
174
5.2.3
ZUSAMMENFASSENDE
INTERPRETATION
.
175
5.3
ERGEBNISSE:
HYPOTHESE
2
.
176
5.3.1
TEILHYPOTHESE
2.1
.
176
5.3.1.1
ERGEBNISSE
.
177
5.3.1.2
DATENINTERPRETATION
.
180
5.3.2
TEILHYPOTHESE
2.2
.
181
5.3.2.1
ERGEBNISSE
.
182
5.3.2.2
DATENINTERPRETATION
.
182
5.3.3
ZUSAMMENFASSENDE
INTERPRETATION
.
183
5.4
ERGEBNISSE:
HYPOTHESE
3
.
184
5.4.1
ERGEBNISSE
.
185
5.4.2
DATENINTERPRETATION
.
186
5.5
ZUSAMMENFASSUNG
.
187
5.6
AUSWERTUNG
DER
AUFGABENLOESUNGEN
UND
VIDEOMITSCHNITTE
.
189
5.6.1
AUSWERTUNG
DER
AUFGABENLOESUNGEN
.
189
5.6.2
AUSWERTUNG
DER
VIDEOMITSCHNITTE
.
191
6
RESUEMEE
UND
AUSBLICK
.
193
LITERATURVERZEICHNIS
.
197
ANHANG
.
215
PRAETEST
.
216
VORTEST
.
222
NACH
TEST
.
229 |
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