Pädagogik und Psychologie: Leitgedanken und kontroverse Auffassungen, wissenschaftliche Erkenntnisse und methodische Hinweise, pädagogische Modelle als Reflexionshilfen, kulturelle und geschichtliche Grundlagen, Hilfen zur Prüfungsvorbereitung ; [Pädagogik/Psychologie für Fachoberschulen und Berufsoberschulen] [1] [Hauptband]
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Neusäß
Kieser
2000
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
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Beschreibung: | 432 S. Ill., graph. Darst. |
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3-8
VORWORT
UND
EINFUEHRUNG
9-49
DER
MENSCH
ALS
LEIB-SEELE-GEIST-EINHEIT
ODER
KANN
DIE
ANGST
DEN
SELBSTERHALTUNGSTRIEB
BESIEGEN?
50-65
WISSENSCHAFTLICHES
UND
NAIVES
DENKEN
IN
DER
PSYCHOLOGIE
-
THEORIE-PRAXIS-PROBLEM
IN
DER
PAEDAGOGIK
3
LEITGEDANKEN
DER
PAEDAGOGIK
UND
PSYCHOLOGIE
66-104
KULTURELLE
ANGEBOTE
ZUR
REFLEXION
DER
ERZIEHERISCHEN
PRAXIS
105-122
123-169
AUSGEWAEHLTE
PAEDAGOGISCHE
BEISPIELE
ZUR
REFLEXION
DER
ERZIEHERISCHEN
PRAXIS
170-272
6
PSYCHOLOGIE
ALS
WISSENSCHAFT:
MATERIALIEN
ZUR
REFLEXION
DER
PRAXIS
273
-
384
ZENTRALE
THEMEN,
AUFGABEN
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FRAGEN
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UND
PSYCHOLOGIE
MIT
LOESUNGEN
385-421
8
KLEINES
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422-432
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