Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Schwelle zum 3. Jahrtausend: Festschrift ; Herrn Prof. Dr. Helmut Lindemann zur Vollendung seines 60. Lebensjahres gewidmet
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Düsseldorf
Staccato-Verl.
2000
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| adam_text | Titel: Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Schwelle zum 3. Jahrtausend
Autor: Lindemann, Helmut
Jahr: 2000
Prof. Dr. Helmut Lindemarin zum 60. Geburtstag
1
Inhaltsverzeichnis
Vorwort........................................................................................................3
Heinz Schmidkunz
Lernergebnis - Leistungszuwachs - Lernerfolg
Zur objektiven Beurteilungen von Schulleistungen...........................................5
Elke Sumfleth und Ralph Schneider
Raps - ein produktorientiertes Thema fur den Chemieunterricht....................12
Karin Stachelscheid und Thomas Kummer
Zum Verstehen naturwissenschaftlicher Phanomene -
Ein Unterrichtskonzept zur Ozonproblematik in der Stratosphare...................26
Altfrid Gramm und Markus Kuhlmann
Epochaltypische Schlusselprobleme und Chemieunterricht............................47
Bjorn Risch und Hans-Jurgen Becker
Die Datenbank „FADOK in der Hochschullehre -
eine studentische Arbeit uber „Didaktische Prinzipien und Chemieunterricht .......72
Helmut Klaetsch
Herr Wohler war ein organischer Gtuckspilz.................................................88
Markus Schneider
Eine padagogische Chance zur Offnung des Unterrichts - „Werkstattunterrichf... 93
Thorsten Trachte
Computerunterstutzte Messdatenerfassung - Eine low-cost-Variante...........112
Rupert Scheuer
Alltagschemie und Schulerorientierung.......................................................126
Autorenverzeichnis...............................................................................137
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