Kompensation von sozialen Defiziten bei Jugendlichen durch Umgang mit Musik:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Cuvillier
2000
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: München, Univ., Magisterarbeit, 1997 |
| Beschreibung: | 120 S. |
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| adam_text | Titel: Kompensation von sozialen Defiziten bei Jugendlichen durch Umgang mit Musik
Autor: Loske, Alexandra
Jahr: 2000
Inhalt:
Vorwort............................................4
1. Themen- und Aufgabenstellung...................5
1.1. Musik in sozialpädagogischer Anwendung.........5
1.2. Der Begriff ,Jugend im Aufgabenbereich.......11
2. Wirkweisen von Musik auf den Menschen.........12
2.1. Allgemeine Aspekte............................12
2.2. Musik und Persönlichkeit..................... 15
2.3. Physische Auswirkungen der Musik..............17
2.4. Psychische Wirkungen der Musik............... 23
2.5. Musik als Kommunikationsphänomen..............25
2.6. Musikerleben und Körpersprache................29
3. Feldstudie in einer Jugenddiskothek....... 31
3.1. Grundlagen und Ansatzpunkte bei der Durchführung
eines Kurzinterviews..........................31
3.2. Verfahrensweisen der Auswertung und Probleme
der Interpretation............................32
3.3. Repräsentative Ergebnisse der Studie vor Ort.. 33
3.4. Zusainmenfassendes Resultat und Diskussion der
Kurzinterviews................................35
4. Fragebogenaktion im Jugendtreff
, Hasenbergl ............................... 36
4.1. Aufbau und Entwicklung des Fragebogens........36
4.2. Überwindung von Alltagsproblemen durch Musik.. 37
4.3. Durchführung der Untersuchung und Auswertungs-
kriterien .....................................38
4.4. Ergebnisse der Befragung......................40
5. Zum Umgang mit Musik im sozialpäda-
gogischen Aufgabenbereich................. 46
5.1. Theoretische Zielsetzungen....................46
5.2. Methodische Richtlinien.......................48
5.3. Musik als sozialpädagogisches Medium..........50
5.4. Musikalische Nutzung der sozialen
Interaktion...................................52
6. Zur Theorie des Umgangs mit Musik
in der offenen Jugendarbeit............... 53
6.1. Historischer Rückblick auf die Jugendmusik-
bewegung ......................................53
6.2. Gesellschaftliche Problematik und offene
Jugendarbeit..................................55
6.3. Kriterien für die Arbeit mit Musik bei
Jugendlichen..................................56
6.4. Die Rolle der kommerziellen Musik im
Freizeitbereich...............................57
7. Zur Praxis des Einsatzes von Musik
in der offenen Jugendarbeit................59
7.1. Möglichkeiten zur Förderung des passiven
und aktiven Umgangs mit Musik.................59
7.2. Anforderungen und Bedingungen der
musikbezogenen Arbeit mit Jugendlichen........60
7.3. Jugendliche heute und ihr Verhältnis
zur Musik.....................................61
7.4. Auswirkungen der Musik auf Identifikation und
Kommunikation unter den Jugendlichen..........62
8. Die Diskothek im Mittelpunkt
der Jugendarbeit..............................64
8.1. Diskothek im Jugendhaus.......................64
8.2. Nutzung der Diskothek als Ort gezielter
pädagogischer Einflußnahme....................66
8.3. Hinzuziehung weiterer Medien zur Förderung
der Kommunikation in der Diskothek............67
8.4. Praktisches Beispiel anhand der Jugendzentren
Stade und Leer................................68
9. Weitere sozialpädagogische Aktions-
projekte..................................... 70
9.1. Musikhören im Jugendhaus und Malen
nach Musik....................................70
9.2. Musizieren - spontan oder in einer festen
Musikgruppe...................................73
9.3. Jugendarbeit in der offenen Musikwerkstatt__.75
9.4. Jugendarbeit mit Filmmusik und Musikfilmen... .77
10 . Musikalische Arbeit mit Jugendlichen aus
gesellschaftlichen Randgruppen................79
10.1. Obdachlosensiedlung...........................79
10.2 . Heimerziehung.................................81
10.3. Jugendstrafanstalt............................84
11. Neuere sozialpädagogische Forschung im
Rockmusikbereich.............................88
11.1. Rockmusik in der offenen Jugendarbeit........88
11.2. Arbeit mit jugendlichen Rockliebhabern.......91
11.3. Rockmusik in der geschlossenen Jugendarbeit..94
11.4. Arbeit mit institutionalisierten Randgruppen.95
12. Zusammenfassung...............................97
12.1.Diskussion alter und neuer Untersuchungen.....97
12.2.Sozialpädagogische Möglichkeiten der
Schulmusik....................................101
12.3.Rückschlüsse auf sozialpädagogischen Umgang
mit Musik....................................102
12.4.Ausblick und weiterführende Forschung.........104
13. Anhang.......................................106
13.1 .Literaturverzeichnis..................... 106
13.2. Interviews....................................118
13.3. Fragebogenformular............................120
13.4.Häufigkeitsverteilungen zu den Fragebögen.....121
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