Soziales Engagement in Elterninitiativen: zwischen theoretischen Konzepten und Alltagswirklichkeit
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Kleine
2000
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| Schriftenreihe: | Edition Sozialwissenschaften & Gesellschaftspolitik
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Lüneburg, Univ., Diss. u.d.T.: Rieken, Ingrid: Zwischen Bewegung und Institutionalisierung |
| Beschreibung: | II, 298 S. 21 cm |
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| adam_text | Titel: Soziales Engagement in Elterninitiativen
Autor: Rieken, Ingrid
Jahr: 2000
Inhaltsverzeichnis
Zur Einfuhrung 1
L Anlage der empirischen Untersuchung 15
Einleitung 15
1. Zum Forschungsansatz -
Untersuchungsperspektive und Fragestellung 15
2. Der Gegenstandsbezug 17
3. Zur Methodenwahl 20
4. Durchführung der Feldphase 22
4.1 Annäherung an das Feld 23
4.2 Orientierung - Einstieg ins Feld 25
4.3 Initiation 27
4.4 Assimilation 27
4.5 Abschluß 28
5. Zur Auswahl der Forschungsinstrumente 29
5.1 Teilnehmende Beobachtung 31
5.2 Gespräche und problemorientierte Interviews 33
5.3 Dokumente 33
6. Das Auswertungsverfahren 36
IL Fallgeschichten 40
Einleitung 40
Elterninitiative A:
1. Zur Entstehung der Elterninitiative 41
2. Aufgaben und Arbeit in der Elterninitiative 43
2.1 Zur Herausbildung von Arbeitsteilung 43
2.2 Engagement zwischen Freiwilligkeit und
(Zwangs)Verpflichtung 48
3. Besondere Arbeitsbedingungen 52
3.1 Vom Umgang mit Zeit 52
3.2 Vom Umgang mit Geld 54
4. Zur Herausbildung von Entscheidungsstrukturen 54
4.1 Absummungsverfahren -
Wie kommen Entscheidungen zustande? 55
4.2 Entscheidungsgremien und Entscheidungsträger -
Wer darf entscheiden? 57
4.3 Der Wandel von Entscheidungsstrukturen 61
5. Zum Verhältnis Eltern - Erzieherinnen 66
Elterninitiative B:
6. Zur Entstehung der Elteminitiative 70
7. Entscheidungsstrukturen 72
7.1 Entscheidungskompetenzen in Gremien und Gruppen 72
7.2 Entscheidungsverfahren - Wie kommen Entscheidungen zustande? 79
7.3 Konsens - nicht immer! 80
8. Zur Herausbildung von Arbeitsteilung 83
8.1 Arbeitsteilung im Vorstand 86
9. Besondere Arbeitsbedingungen 89
9.1 Vom Umgang mit Zeit 89
9.2 Vom Umgang mit Geld 91
10. Engagement zwischen Freiwilligkeit und
(Zwangs-)Verpflichtung 92
11. Zum Verhältnis Eltern - Erzieherinnen 94
12. Die Fallgeschichten - Ein vergleichendes Resümee 98
HI. Zwischen sozialer Bewegung und Institutionalisierung 106
Einleitung 106
1. Was ist neu an den neuen sozialen Bewegungen? 107
2. Vom Kinderladen zum Kindergarten 118
3. Selbsthilfe - ein Handlungsprinzip zwischen Eigenhilfe und
Fremdhilfe 123
4. Fanülienselbsthilfe - Partizipation statt Isolation 136
5. Über Quantitäten und Qualitäten: Gruppe, Initiative, Verein? 157
6. Über informelle Prozesse und intermediäre Strukturen 163
7. Dienstleistungscharakter - zwischen sozialer Funktion und
sozialpolitischer Funktionalisierung 172
8. Selbstorganisation - über das Sich-selbst-Organisieren 185
9. Die Bedeutung der personellen Ressourcen 199
10. Zur Sicherheit - Förderung und Institutionalisierungsprozesse 213
11. Zusammenfassung 221
IV. Über Arbeit und Arbeitsteilung in selbstorganisierten
Zusammenschlössen 225
Einleitung 225
1. Zwischen Erwerbsarbeit und Freizeitbeschäftigung - Zum
Verständnis von Arbeit in selbstorganisierten Zusammenschlüssen 226
2. Zur Bedeutung von Geschlecht als analytische Kategorie 236
3. Zur Vergeschlechtlichung von Arbeit als Frauenarbeit 242
4. Frauenarbeit - Mannerarbeit
4.1 Geschlechtliche Arbeitsteilung in selbstorganisierten Projekten 251
4.2 Arbeitsverteilung und Arbeitsteilung in den beiden
Untersuchungsgruppen 255
4.3 Konflikte reduzieren statt Machtverhältnisse veränden 263
5. Konstellationen von Arbeit - zwischen Verehrenamtlichung
und Verberuflichung 271
6. Zusammenfassung 279
Schlußbetrachtung 281
Literaturverzeichnis 289
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