Die Bedeutung John Lockes für die Pädagogik Jean Jacques Rousseaus: eine philosophisch-historische Untersuchung der pädagogischen Lehren beider Denker und ihres gegenseitigen Verhältnisses
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Erdbrügger, Gustav (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 1912
Schlagworte:
Beschreibung:VIII, 77 S.

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!