Bilinguale und bikulturelle Frühförderung gehörloser Kinder unter Einbeziehung von gehörlosen und hörenden Sozialpädagogen, Sozialpädagoginnen:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Zürich
Verein zur Unterstützung der Gebärdensprache der Gehörlosen
2008
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| Schriftenreihe: | Informationsheft / Verein zur Unterstützung der Gebärdensprache der Gehörlosen
45 |
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| adam_text | VEREIN ZUR UNTERSTUETZUNG DER GEBAERDENSPRACHE DER GEHOERLOSEN
INFORMATIONSHEFT NR. 45 BILINGUALE UND BIKULTURELLE FRUEHFOERDERUNG
GEHOERLOSER KINDER UNTER EINBEZUG VON GEHOERLOSEN UND HOERENDEN
SOZIALPAEDAGOGEN/SOZIALPAEDAGOGINNEN DORIS HERMANN 2008 INHALT VORWORT 1.
EINLEITUNG 1 1.1 MOTIVATION UND PROBLEMSTELLUNG 1 1.2 FRAGESTELLUNG 2
1.3 ZIEL 3 1.4 VORGEHEN 4 2. FRUEHFOERDERUNG 4 2.1 ROLLE DER SPRACHE IN
DER FRUEHFOERDERUNG 6 2.2 AUFGABEN DER SOZIALPAEDAGOGEN UND
SOZIALPAEDAGOGINNEN - ALLGEMEIN 7 2.3 AUFGABEN DER GEHOERLOSEN
SOZIALPAEDAGOGEN FUER GEHOERLOSE KINDER IN DER FRUEHFOERDERUNG 10 2.4
SCHLUSSFOLGERUNG/BEGRUENDUNG UND NOTWENDIGKEIT DER FRUEHFOERDERUNG MIT
GEHOERLOSEN SOZIALPAEDAGOGEN 15 3. BEFRAGUNGEN ZUR FRUEHFOERDERSITUATION BEI
DREI BETROFFENEN FAMILIEN UND BEI DREI FRUEHFOERDERSTELLEN . 17 3.1
BEFRAGUNG VON ELTERN 18 3.2 BEFRAGUNG VON FRUEHFOERDERSTELLEN IN DER
SCHWEIZ 23 3.3 BEFRAGUNG EINER FRUEHFOERDERSTELLE IN DEUTSCHLAND 29 4.
EMPFEHLUNGEN AN FRUEHFOERDERSTELLEN FUER GEHOERLOSE KINDER 32 5. SCHLUSSWORT
34 6. LITERATURVERZEICHNIS 37 7. GLOSSAR (BENNO CARAMORE) 40
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