Gesundheitsbildung für alle: Anregungen und Empfehlungen für die Weiterbildung ; Ergebnisse des Projekts Ermittlung von Erkenntnissen über die derzeitige und potentielle Teilnehmerschaft in der Gesundheitsbildung ; ein Beitrag zur Weiterentwicklung der Angebotsstruktur ...
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bönen
Verl. für Schule und Weiterbildung, Dr.-Verl. Kettler
1999
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Weiterbildung NRW : Materialien
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 113 S. |
| ISBN: | 3816543154 |
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| adam_text | Titel: Gesundheitsbildung für alle
Autor: Wohlfart, Ursula
Jahr: 1999
Inhalt
Seite
Einleitung 7
Zum Aufbau der Veröffentlichung 13
Teil A Vorstellung des Projekts 15
1. Anlass zur Durchführung des Projekts 17
2. Ziele 20
3. Auswahl 22
4. Die Stichprobe 24
Teil ? Darstellung der Ergebnisse 29
I. Gesundheitsbildung in der Weiterbildung (31J)
1.1 Stellenwert von Gesundheitsbildung 31
1.2 Verständnis von Gesundheitsbildung _JLL
1.3 Die Angebotsstruktur 36
1.4 Das Nachfrageverhalten der Teilnehmenden 2B_
1.5 Auswirkungen der 3. Stufe der Gesundheitsreform 41
II. Die Teilnehmenden 44
2.1 Die Adressaten des Angebots 44
2.2 Das Stammpublikum 45
2.3 Werbestrategien 47
2.4 Gründe für die Teilnahme 48
2.5 Einschätzung des Angebots 50
III. Die Nichtteilnehmenden
3.1 Männer 53
3.1.1 Ergebnisse der Befragung der nichtteilnehmenden Männer 53
3.1.2 Ergebnisse der Befragung der Mitarbeiter/innen in der 62
Gesundheitsbildung und der Teilnehmer/innen
3.1.3 Männer als Teilnehmer gewinnen - Anregungen 65
3.1.4 Empfehlungen für die Gesundheitsbildung mit Männern 70
3.2 Migrantinnen und Migranten, sozial Benachteiligte, junge 77
Erwachsene, Seniorinnen und Senioren
3.2.1 Ergebnisse der Befragung der Mitarbeiter/innen und der 77
Teilnehmenden in der Gesundheitsbildung
3.2.2 Empfehlungen zur Gewinnung von Migrantinnen und 85
Migranten, sozial Benachteiligten, jungen Erwachsenen
und älteren Menschen für die Gesundheitsbildung
IV. Möglichkeiten und Grenzen zur stärkeren Einbeziehung 89
der Nichtteilnehmenden
4.1 Welche Hindernisse für die stärkere Einbeziehung der Nicht- 89
teilnehmenden sind auf Seiten der Weiterbildung auszumachen?
4.2 Was wird geschehen, wenn diese Hindernisse zukünftig 94
nicht überwunden werden?
4.3 Welche Unterstützung braucht die Gesundheitsbildung für 94
die stärkere Einbeziehung der Nichtteilnehmenden?
Teil C Resümee 97
Schlussfolgerungen zur Realisierung einer Gesundheits- 99
bildung für alle
Anhang 105
Literatur 107
Autorinnen 113
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