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Werner, K. (2005). Empirische Erhebungen zur Effizienz von Fach- und Unterrichtsmethoden im Erdkundeunterricht der Hauptschule. Inst. für Geographie.

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Werner, Klaus. Empirische Erhebungen Zur Effizienz Von Fach- Und Unterrichtsmethoden Im Erdkundeunterricht Der Hauptschule. Regensburg: Inst. für Geographie, 2005.

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Werner, Klaus. Empirische Erhebungen Zur Effizienz Von Fach- Und Unterrichtsmethoden Im Erdkundeunterricht Der Hauptschule. Inst. für Geographie, 2005.