Veeh, J. Praktisches Tun im Geschichtsunterricht: Darstellung von Ansätzen der Schüler-, Problem- und Handlungsorientierung und deren Konkretisierung am Beispiel der Stadterweiterung im Süden Nürnbergs um die Jahrhundertwende.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Veeh, Johannes. Praktisches Tun Im Geschichtsunterricht: Darstellung Von Ansätzen Der Schüler-, Problem- Und Handlungsorientierung Und Deren Konkretisierung Am Beispiel Der Stadterweiterung Im Süden Nürnbergs Um Die Jahrhundertwende.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Veeh, Johannes. Praktisches Tun Im Geschichtsunterricht: Darstellung Von Ansätzen Der Schüler-, Problem- Und Handlungsorientierung Und Deren Konkretisierung Am Beispiel Der Stadterweiterung Im Süden Nürnbergs Um Die Jahrhundertwende.
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