Lehrerin und Lehrer werden ohne Kompetenz?: Professionalisierung durch eine andere Lehrerbildung
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Bad Heilbrunn
Klinkhardt
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SCHULPAEDAGOGIK/DIDAKTIK DER DEUTSCHEN GESELLSCHAFT FUER
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ZUM STRUKTURWANDEL DER LEHRERBILDUNG 124 BARBARA KOCH-PRIEWE ZUR
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195 EDIT GLUMPLER/JOHANNES WILDT DAS BERUFSPRAKTISCHE HALBJAHR IM
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BLOEMEKE ZENTREN FUER LEHRERBILDUNG: ENTSTEHUNGSZUSAMMENHANG, MODELLE UND
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ZUR REFORM DER LEHRERBILDUNG - EINE SYNOPSE 327 KURZBIOGRAPHIEN DER
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