Vorgezogene zweite und dritte Fremdsprache am Gymnasium: Abschlussbericht
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German French |
| Veröffentlicht: |
Mainz
v. Hase & Koehler
1999
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| Schriftenreihe: | Schulversuche und Bildungsforschung
86 |
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INHALTEVERZEICHNIS
I
,
KONZEPTION
UND
ORGANISATION
DES
UI
SCHULVERSUCHS
1
M
ARGOT
T
HEES
S
F
(
T
II
WISSENSCHAFTLICHE
BEGLEITUNG
15
1
ERHEBUNGEN,
ANALYSEN
UND
ERGEBNISSE
15
K
ONRAD
M
ACHT
1.1
DAS
UNTERSUCHUNGSDESIGN
17
1.2
DIE
AN
DER
UNTERSUCHUNG
BETEILIGTEN
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
18
1.3
DIE
INSTRUMENTE
DER
DATENERHEBUNG 25
1.4
ERGEBNISSE
DER
LEISTUNGSTESTS
IN
DER
2.
UND
3.
FREMDSPRACHE
30
1.5
VERGLEICH
DER
LEISTUNGEN
IN
DER
VORGEZOGENEN
2.
FREMDSPRACHE
MIT
DEN
LEISTUNGEN
IN
DER
1.
FREMDSPRACHE 48
1.6
EINSTELLUNG
ZUM
SPRACHENLEMEN
IN
VERSUCHS
UND
KONTROLLGRUPPE
54
1.7
VERGLEICH
DER
VERSUCHS
UND
KONTROLLGRUPPE
HINSICHTLICH
DER
BEVORZUGTEN
LERN-,
UEBUNGS
UND
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN
70
1.8
MOEGLICHE
NEBENWIRKUNGEN
DES
VORVERLEGENS
DER
2.
UND
3.
FREMDSPRACHE
73
1.9
MOEGLICHE
PSYCHISCHE
BELASTUNGEN
DURCH
DAS
VORVERLEGEN
DER
2.
UND
3.
FREMDSPRACHE
79
1.10
SCHUELERSTELLUNGNAHMEN
ZUR
VORVERLEGUNG
DER
2.
UND
3.
FREMDSPRACHE
90
2
BEOBACHTUNGEN
AUS
DER
RETROSPEKTIVE
99
T
HOMAS
H
ERBST
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
III
KERNFRAGEN
DES
SCHULVERSUCHS
IM
UEBERBLICK
111
G
ERHARD
H
OFFMANN
,
K
ONRAD
M
ACHT
IV
LEISTUNGSTESTS
119
1
FUNKTION
DER
LEISTUNGSTESTS
IN
DEN
1.
FREMDSPRACHEN
UND
IN
DER
MATHEMATIK
119
K
ONRAD
M
ACHT
2
LEISTUNGSTESTS
IM
FACH
FRANZOESISCH,
VORGEZOGENE
2.
UND
3.
FREMDSPRACHE
121
H
ERBERT
S
CHNAEDTER
3
LEISTUNGSTESTS
IM
FACH
ENGLISCH,
VORGEZOGENE
2.
FREMDSPRACHE
128
A
NNETTE
VON
B
ERLEPSCH
,
E
LISABETH
K
OLB
-N
OACK
4
LEISTUNGSTESTS
IM
FACH
LATEIN,
VORGEZOGENE
3.
FREMDSPRACHE
134
H
ANS
-C
HRISTIAN
K
UNTZ
,
W
INFRIED
M
AY
V
DER
SCHULVERSUCH
IN
DER
PRAXIS
137
1
VORGEZOGENE
2.
FREMDSPRACHE
IN
KLASSE
6-9
137
1.1
DER
SCHULVERSUCH
IM
FACH
ENGLISCH
137
A
NNETTE
VON
B
ERLEPSCH
,
K
URT
C
RON
,
E
LISABETH
K
OLB
-N
OACK
1.2
DER
SCHULVERSUCH
IM
FACH
FRANZOESISCH
143
B
ERNHARD
F
OCHS
,
M
ATHILDE
H
IRTZ
,
S
TEFANIE
K
ELLER
-C
ZYSZ
INHALTSVERZEICHNIS
IX
2
GESTALTUNG
DER
10.
JAHRGANGSSTUFE
IN
DER
VORGEZOGENEN
2.
FREMDSPRACHE
150
2.1
BERUFSWAHLORIENTIERTE
UNTERRICHTSSEQUENZ
AM
BEISPIEL
ENGLISCH
150
S
ABINA
G
ARDINER
2.2
FACHUEBERGREIFENDE
UNTERRICHTSREIHEN
IM
FACH
ENGLISCH
155
E
LISABETH
K
OLB
-N
OACK
2.2.1
PROJEKT:
WINE-GROWING
AROUND
KOBLENZ
161
B
IRGIT
K
IEHL
2.3
FACHUEBERGREIFENDE
UNTERRICHTSREIHEN
IM
FACH
FRANZOESISCH
168
E
VA
-M
ARIA
V
.
H
AUFF
2.3.1
LA
VIE
AE
LA
CAMPAGNE
(L
'
ALSACE
DU
NORD):
RENCONTRES
ET
ECHANGES
172
H
ANS
H
ELMUT
S
CHMIDT
2.3.2
MAYENCE
POUR
LES
JEUNES
175
K
AREN
J
UNKER
-H
ILBERT
2.3.3
FACHUEBERGREIFENDES
PROJEKT
FRANZOESISCH
-
ERDKUNDE
LE
SENEGAL
184
B
ERNHARD
F
OCHS
3
VORGEZOGENE
3.
FREMDSPRACHE
IN
DEN
KLASSEN
8-10
187
3.1
DER
SCHULVERSUCH
IM
FACH
FRANZOESISCH
187
B
ARBARA
S
TEUER
3.2
DER
SCHULVERSUCH
IM
FACH
LATEIN
1
&3
W
INFRIED
M
AY
4
ORGANISATORISCHE
ASPEKTE
196
H
ANS
R
UDOLF
S
TAMMER
X
INHALTSVERZEICHNIS
VI
1
2
3
4
5
6
7
8
VII
1
2
3
4
VERSUCHSSCHULEN
199
GOERRES-GYMNASIUM
KOBLENZ
199
H
ANS
-C
HRISTIAN
K
UNTZ
RUDI-STEPHAN-GYMNASIUM
WORMS
201
E
LISABETH
K
OLB
-N
OACK
RABANUS-MAURUS-GYMNASIUM
MAINZ 203
F
ERDINAD
S
CHERF
MAX-PLANCK-GYMNASIUM
LUDWIGSHAFEN
205
E
VA
-M
ARIA
V
.
H
AUFF
GYMNASIUM
AM
KURFUERSTLICHEN
SCHLOSS
MAINZ
207
S
TEFANIE
K
ELLER
-C
ZYSZ
GYMNASIUM
ZU
ST.
KATHARINEN
OPPENHEIM 210
H
ANS
R
UDOLF
S
TAMMER
THOMAS-MORUS-GYMNASIUM
DAUN
212
B
ERNHARD
F
OCHS
GYMNASIUM
SAARBURG 215
W
INFRIED
M
AY
ANHANG
219
LEISTUNGSTESTS 220
IM
VERSUCHZEITRAUM
VERWENDETE
LEHRWERKE
245
VERSUCHSSCHULEN
UND
EINGESETZTE
LEHRKRAEFTE
247
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