Geschichte der Erziehung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
1999
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| Ausgabe: | 2., erw. Aufl. |
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2008 AGI-INFORMATION MANAGEMENT CONSULTANTS MAY BE USED FOR PERSONAL
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INHALT VORWORT ZUR 2. AUFLAGE EINLADUNG - WAS IST ERZIEHUNG, UND WOZU
DIENT EIN STUDIUM IHRER GESCHICHTE? 9 1 ZWEI ANFAENGE EINER GESCHICHTE 15
1.1 ALEXANDER S. NEILL UND DIE *ANTIAUTORITAERE ERZIEHUNG IN DER
BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND 15 1.2 POLYTECHNISCHE BILDUNG IN DER
DEUTSCHEN DEMOKRATISCHEN REPUBLIK 24 1.3 *AUTORITAERE ERZIEHUNG IN
DEUTSCHLAND 28 1.4 ADOLF REICHWEIN (1898-1944) 33 2 DIE REFORMPAEDAGOGIK
- HERMANN LIETZ (1868-1919) 47 2.1 ZUR BIOGRAPHIE 47 2.2 DIE
*ERZIEHUNGSSCHULE . . . 50 2.3 EIN MODELL? 58 2.4 DIE *PAEDAGOGISCHE
BEWEGUNG IN DEUTSCHLAND 61 2.5 PAEDAGOGIK ALS WISSENSCHAFT 63 3 DAS
GYMNASIUM UND DIE BILDUNG - WILHELM VON HUMBOLDT (1767-1835) UND KARL
HEINRICH MARX (1818-1883) 65 3.1 ZUR BIOGRAPHIE WILHELM VON HUMBOLDTS 66
3.2 DIE PREUSSISCHE SCHULREFORM 67 3.3 DER BEGRIFF DER BILDUNG 72 3.4
KARL HEINRICH MARX (1818-1883) 74 4 ANFAENGE DER SOZIALPAEDAGOGIK - JOHANN
HINRICH WICHERN (1801-1881) 79 4.1 AUS DER BIOGRAPHIE . 81 4.2 DAS
SOZIALE UMFELD 82 5 4.3 DAS *RAUHE HAUS IN HOERN 85 4.4 DIE
SOZIALPOLITISCHEN VORSTELLUNGEN WICHERNS 90 5 DIE AUSBILDUNG VON
VOLKSSCHULLEHRERN - FRIEDRICH ADOLPH WILHELM DIESTERWEG (1790-1866) 95
-5.1 AUS DER BIOGRAPHIE 96 5.2 DAS LEHRERSEMINAR 97 5.3 DIE DIDAKTIK 103
6 DER KINDERGARTEN - FRIEDRICH WILHELM AUGUST FROEBEL (1782-1852) 108 6.1
DAS UMFELD 108 6.2 AUS DER BIOGRAPHIE 112 6.3 FROEBELS VERSTAENDNIS VON
ERZIEHUNG 113 6.4 DIE *SPIELGABEN 115 6.5 DER KINDERGARTEN 120 7
WOHNSTUBENERZIEHUNG UND DIE ELEMENTARMETHODE - JOHANN HEINRICH
PESTALOZZI (1746-1827) 124 7.1 AUS DER BIOGRAPHIE 125 7.2 DIE
INDUSTRIESCHULE 126 7.3 DAS MENSCHENBILD 128 7.4 DIE VOLKSERZIEHUNG 131
7.5 DIE IDEE DER ELEMENTARBILDUNG 135 8 ERZIEHUNG NACH DER NATUR -
JEAN-JAQUES ROUSSEAU (1712-1778) 140 8.1 AUS DER BIOGRAPHIE 141 8.2
ROUSSEAUS GESELLSCHAFTSTHEORIE 143 8.3 DAS GESELLSCHAFTLICHE UMFELD 145
8.4 ROUSSEAUS VERSTAENDNIS VON ERZIEHUNG 147 8.5 IST SOPHIE EIN MENSCH?
153 9 DIE PHILANTHROPEN - JOHANN BERNHARD BASEDOW (1724-1790) 156 9.1
AUS DER BIOGRAPHIE 156 9.2 BASEDOWS SCHULKONZEPT 158 9.3 DAS
*ELEMENTARWERK .163 9.4 DAS *-PHILANTHROPIN 166 9.5 DAS
*REVISIONSWERK DER PHILANTHROPEN 168 10 DER ERSTE ERZIEHER- AUGUST
HERMANN FRANCKE( 1663-1727) ... 171 10.1 AUS DER BIOGRAPHIE 171 10.2 DAS
UMFELD UND DIE *ANSTALTEN 173 10.3 DIE SCHULEN 177 10.4 DIE
LEHRERAUSBILDUNG 182 10.5 FRANCKES BEGRIFF VON ERZIEHUNG 184 10.6
ZUSAMMENFASSUNG 189 11 DIE WELT IN BILDERN - JAN ARNOS KOMENSKY
(1592-1670) 191 11.1 AUS DER BIOGRAPHIE 191 11.2 DAS UMFELD 192 11.3 DIE
SCHULEN 198 11.4 DAS WISSEN 201 11.5 DIE METHODE 205 12 EIN ENDE DER
GESCHICHTE? - DES PIATONS SOKRATES (469-399 V. CHR.) 209 12.1 LACHES -
WAS MUSS MAN LERNEN? 210 12.2 WIE KANN MAN LERNEN? - AUS DEM MENON 214
12.3 WARUM SOLL MAN LERNEN? - DAS HOEHLENGLEICHNIS AUS DEM ,STAAT 217
RUECKKEHR UND RUECKBLICK: AUS DER GESCHICHTE LERNEN? 221 DIE FRAGE: AUS
DER GESCHICHTE LERNEN - KANN MAN DAS? . . . 221 ES IST NIE DIE GANZE
GESCHICHTE - DIE TRADITION UND DIE MACHT .... 223 WIR SIND NICHT
UNBETEILIGT - DIE ANEIGNUNG UND DIE BETROFFENHEIT . . 224 WERTUNGEN UND
STANDPUNKTE - DIE AUSEINANDERSETZUNG UND DIE KRITIK 225 EIN EXKURS:
HGLDEN GIBT ES UND BRAUCHEN WIR NICHT 226 EINE ANTWORT: DIE BILDUNG UND
DIE LEHRE 227 LEKTUEREEMPFEHLUNGEN UND ANMERKUNGEN 232 LITERATURNACHWEISE
245
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