Orientierung Romanistik: was sie kann, was sie will
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Reinbek bei Hamburg
Rowohlt
2000
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| Ausgabe: | Orig.-Ausg. |
| Schriftenreihe: | rororo
55607 |
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INHALT VORBEMERKUNG 7 EINLEITUNG: EIN DUTZEND FAECHER IN EINEM 9 1 VON
DER SCHULE ZUR UNIVERSITAET: LERNZIELE UND WIE MAN SIE ERREICHT 26
ROMAN(T)ISCHE PHILOLOGIE: STATIONEN DER WISSENSCHAFTSGESCHICHTE 49 3
PRESTIGEFRAGEN: SPRACHPOLITIK UND SPRACHLENKUNG 65 4 NEUE ALTE WELTEN:
MITTELALTER-PHILOLOGIE 83 5 KREATIVE NACHAHMUNG: ITALIENISCHE LYRIK DER
FRUEHEN NEUZEIT 99 6 ERINNERTES LEBEN: WIRKLICHEIT UND FIKTION BEI MARCEL
PROUST 112 7 IDENTITAETSKRISEN: KULTUR UND LITERATUR DES MAGHREB 124 8
UEBER-SETZEN: DIE LITERATUR UND DIE ANDEREN MEDIEN 140 9 VON DER
UNIVERSITAET ZUM BERUF: CHANCEN FUER INDIVIDUALISTEN 157 ANHANG 168
UEBERSICHT UEBER DIE ROMANISTISCHEN STUDIENGAENGE AN UNIVERSITAETEN IN
DEUTSCHLAND 168 ROMANISTIK IM INTERNET 192
In der Freiheit des universitären Lernens kann man
leicht die Orientierung verlieren, Statt konzentriert und
mit Lust zu studieren, wühlt man sich durch ein
Gestrüpp von Angeboten und Anforderungen. Vor allem
in den Geistes- und Gesellschaftswissenschaften
wird über Unübersichtlichkeit geklagt.
Der Band befaßt sich mit den «romanischem Sprachen,
den zugehörigen Literaturen und mit der Kultur der Län¬
der, in denen diese Sprachen gesprochen werden, vom
Portugiesischen bis zum Rumänischen, vom Katalani¬
schen bis zum Rätoromanischen, vom Spanischen in
Südamerika überzahlreiche Kreolsprachen bis zum
Französischen in Nord- und Schwarzafrika. Vermittelt
wird zunächst ein Eindruck davon, wie ein romanisti¬
sches Studium aufgebaut ist. Nach einer knappen Ge¬
schichte des Fachs werden an ausgewählten Beispie¬
len Arbeitsweisen der romanistischen Sprach- und
Literaturwissenschaft (Soziolinguistik; Mittelalter-
Philologie; Literaturgeschichte als Gattungsgeschichte;
strukturalistisch-semiotische Interpretation; Landes¬
kunde; neue Medien am Beispiel der Literaturverfil-
mung) dargestellt. Das Schlußkapitel fragt nach den
Chancen der Romanisten auf dem Arbeitsmarkt. Eine
Übersicht über die romanistischen Studiengänge an al¬
len deutschen Universitäten rundet den Band ab.
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