Linguistisches Grundwissen: eine Einführung für zukünftige Deutschlehrer
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Westdt. Verl.
2000
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schriftenreihe: | WV-Studium
173 : Linguistik |
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| adam_text | DANIELE CLEMENT LINGUISTISCHES GRUNDWISSEN EINE EINFUEHRUNG FUER
ZUKUENFTIGE DEUTSCHLEHRER 2. AUFLAGE WESTDEUTSCHER VERLAG INHALT
VORBEMERKUNG .9 VORBEMERKUNG ZUR 2. AUFLAGE 16 1. DER WORTSCHATZ 17 1.1
UEBER DEN WORTSCHATZUMFANG 17 1.2 WAS IST EIN WORT? AUF DER SUCHE NACH
EINER DEFINITION -18 1.3 EIN WORT, EINE BEDEUTUNG? 23 1.4 DER WORTSCHATZ
IM WANDEL: DAS STERBEN ALTER WOERTER, DAS ENTSTEHEN NEUER WOERTER 26 1.5
WORTFAMILIEN: ETYMOLOGISCHE VERWANDTSCHAFT 30 1.6 SEMANTISCHE
BEZIEHUNGEN ZWISCHEN WOERTERN 31 1.7 EINTEILUNG DER WOERTER IN WORTARTEN
34 1.7.1 DIE WORTARTEN DER OFFENEN KLASSE .35 1.7.2 DIE WORTARTEN DER
GESCHLOSSENEN KLASSE 37 1.8 WORTBILDUNG 38 1.8.1 KOMPOSITION 39 1.8.2
DERIVATION 40 1.8.3 ZU DEN AFFIXEN 40 1.8.4 LEXIKALISIERUNG VS.
AD-HOC-BILDUNGEN 43 1.9 WORTSYNTAX 44 ZUGABE: ANALYSE VON WERBESPRUECHEN
49 UEBUNGEN ZU KAPITEL 1 -52 2. SYNTAX 56 2.1 EINLEITUNG 56 2.2 AUFGABEN
DER SYNTAX 59 2.3 DEPENDENZSYNTAX 61 2.4 KONSTITUENTENSYNTAX 68 2.4.1
K-ANALYSE 69 2.4.1.1 SUBSTITUTIONSPROBE 69 2.4.1.2 PERMUTATIONSPROBE 74
2.4.1.3 FRAGEPROBE 78 2.4.1.4 KOMBINIERBARKEIT 79 2.4.2 DARSTELLUNG DER
K-STRUKTUR 82 2.4.3 KONSTITUENTENSTRUKTURSYNTAX (K-SYNTAX) -86 2.4.3.1
REKURSIVITAET 89 2.4.3.2 VERSCHIEDENE VP-TYPEN 93 2.4.3.3 FREIE ANGABEN
94 2.4.3.4 VERBSTELLUNG _ 94 2.5 GRAMMATISCHE FUNKTIONEN 95 2.5.1 DAS
SUBJEKT 96 2.5.2 OBJEKTE 9 1 / 2.5.3 DAS PRAEDIKAT 98 2.5.4 WEITERE
GRAMMATISCHE FUNKTIONEN 98 2.6 WORTSTELLUNG IOC 2.7 TIEFEN- VS.
OBERFLAECHENSTRUKTUR 10! 2.8 DER KOMPLEXE SATZ: HAUPTSATZ VS. NEBENSATZ
111 2.9 EXKURS UEBER DIE GENERATIVE GRAMMATIK HS ZUGABE: SYNTAKTISCHE
ANALYSE VON WERBESPRUECHEN 12^ UEBUNGEN ZU KAPITEL 2 -12^ 3. MORPHOLOGIE..
13( 3.1 FORMENLEHRE 13] 3.1.1 DIE VERAENDERLICHKEIT DER WOERTER UND WOVON
SIE ABHAENGT._ 131 3.1.2 MORPHOLOGISCHE ANALYSE: WIE KOMPLEX IST DAS
SYSTEM DER DEUTSCHEN MORPHOLOGIE .. 13 3.1.3 WIE OEKONOMISCH IST DAS
DEUTSCHE MORPHOLOGISCHE SYSTEM?!4 3.2 WORTSTELLUNG -149 ZUGABE:
MORPHOLOGISCHE ANALYSE VON WERBESPRUECHEN 152 UEBUNGEN ZU KAPITEL 3 .153 |
4. VON BEDEUTUNG UND VERSTEHEN 155 I 4.1 EIN BEISPIEL ALS EINSTIEG 155
4.2 WAS IST DIE BEDEUTUNG EINES WORTES? 157 4.3 DIE BEDEUTUNG
SYNTAKTISCH KOMPLEXER AUSDRUECKE 162 4.3.1 PRAEDIKATENLOGISCHE ANALYSE
EINFACHER SAETZE 163 4.3.2 WAHRHEITSWERTE UND PRAESUPPOSITION 165 4.3.3
SATZSEMANTISCHE FINGERUEBUNGEN (BEISPIELE) 168 4.3.3.1 SKOPUS VON
NEGATION UND MODALWOERTERN 170 4.3.3.2 SEMANTIK DER
KOORDINATIONSKONJUNKTIONEN 171 4.3.3.3 SEMANTIK DER
SUBORDINATIONSKONJUNKTIQNEN 173 4.3.3.4 FUER WAS ODER WEN STEHEN
PRONOMINA? 175 4.3.3.5 DEM PRAEDIKAT FEHLT EIN ARGUMENT 176 4.4
TEXTVERSTEHEN -178 4.4.1 TEXTKOHAERENZ 179 4.4.2 VERSTEHENSSTRATEGIEN 182
4.5 ERWEITERTE SEMANTIK: KOMMUNIZIEREN 187 4.5.1 WAS WILL DER SPRECHER
EIGENTLICH? 187 4.5.2 WIE KONSENSFAEHIG IST DAS MITGETEILTE? 190 ZUGABE:
SEMANTISCHE ANALYSE VON WERBESPRUECHEN 193 UEBUNGEN ZU KAPITEL 4 195 5.
DIE LAUTSTRUKTUR DER SPRACHE: PHONETIK UND PHONOLOGIE 203 5.1 PHONETIK
203 5.1.1 SKIZZE DER WICHTIGSTEN VORGAENGE BEI DER ARTIKULATION DEUTSCHER
LAUTE 205 . 5.1.2 PHONETISCHES ALPHABET 208 5.2 PHONOLOGIE 211 5.2.1 DIE
BEZIEHUNG ZWISCHEN PHONETIK UND PHONOLOGIE 211 5.2.2 DIE PHONEME UND WIE
MAN SIE IDENTIFIZIERT 212 5.2.3 DAS PHONOLOGISCHE SYSTEM 215 5.2.4
KETTEN VON PHONEMEN 217 5.2.5 SUPRASEGMENTALE PHONOLOGIE 218 5.2.6
EINIGE KLASSISCHE BEGRIFFE AUS DER LAUTSTRUKTUR DER SPRACHE 220 5.3 DIE
BEZIEHUNG ZWISCHEN LAUTSTRUKTUR UND (RECHT-)SCHREIBUNG 222 5.3.1 DAS
MORPHOLOGISCHE ODER ETYMOLOGISCHE PRINZIP 222 5.3.3 DAS HISTORISCHE
PRINZIP 224 5.3.4 DAS GRAMMATISCHE PRINZIP .224 5.3.5 DAS PHONOLOGISCHE
PRINZIP 225 5.4 REGIONALE VARIETAETEN IN DER LAUTSTRUKTUR .227 UEBUNGEN ZU
KAPITEL 5 .230 6. SPRACHE UND GESELLSCHAFT (SOZIOLINGUISTIK) 233
WEITERFUEHRENDE AUFGABEN 243 7. SPRACHE UND INDIVIDUUM (PSYCHOLINGUISTIK)
245 WEITERFUEHRENDE AUFGABEN 258 LITERATUR 259 SACHREGISTER 263 UEBER DIE
AUTORIN 268
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