Wir nehmen jetzt Abschied: Kinder und Jugendliche begegnen Sterben und Tod
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Düsseldorf
Patmos-Verl.
2000
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 214 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 3491724260 |
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INHALT
1
EINFUHRENDE
GEDANKEN
.
7
2
AUSEINANDERSETZUNG
DER
ERWACHSENEN
MIT
DEM
THEMA
STERBEN,
TOD
UND
TRAUER
2.1
PERSOENLICHE
VORAUSSETZUNGEN
FUER
EINE
GUTE
BEGLEITUNG
VON
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
.
13
2.2
GEDANKEN
UEBER
DEN
TOD
ALS
TEIL
DES
MENSCHLICHEN
WELTBILDES
.
18
2.3
UNSER
LEBEN
-
EIN
GROSSES
ABSCHIEDNEHMEN
.
25
2.4
PHASEN
DER
TRAUER:
TYPISCHE
GEFUEHLE
UND
REAKTIONS
WEISEN
.
34
2.5
TRAUERERLEBEN
UND
TRAUERBEWAELTIGUNG
ALS
AUSDRUCK
INDIVIDUELLER
LEBENSGESTALTUNG
.
40
2.6
FALLBEISPIELE,
LITERARISCHE
TEXTE
UND
MEDITATIVES
BILDMATERIAL
.
47
3
KINDER
BEGEGNEN
DEM
TOD
3.1
ERSTE
ERFAHRUNGEN
VON
TRENNUNG
UND
VERLUST
.
54
3.2
ENTWICKLUNG
DES
TODESKONZEPTES
BEI
KINDERN
.
59
3.3
WAS
IST
DAS
-
STERBEN?
-
ALTERSTYPISCHE
VORSTELLUNGEN,
REAKTIONEN
UND
ERLEBNISWEISEN
.
68
3.4
ICH
FUERCHTE
MICH
SO
VOR
DEM
EINSCHLAFEN:
KINDERTRAUER
HAT
VIELE
GESICHTER
.
82
3.5
UND
MORGEN
WERDE
ICH
NICHT
MEHR
SEIN
.:
STERBE
UND
TRAUERPROZESS
SCHWERSTKRANKER
KINDER
.
.
92
3.6
FALLBEISPIELE,
LITERARISCHE
TEXTE
UND
MEDITATIVES
BILDMATERIAL
.
102
4
KONKRETE
BEGLEITUNG
VON
TRAUERNDEN
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
4.1
ORIENTIERUNGSHILFEN
ZU
BEGINN
EINER
TRAUERBEGLEITUNG
.
111
4.2
WENN
DIE
EIGENE
BETROFFENHEIT
SO
GROSS
IST:
HILFREICHE
MASSNAHMEN
IN
BELASTETEN
FAMILIEN
SITUATIONEN
.
114
4.3
VOM
UMGANG
MIT
KRISEN:
AUFBAU
EINES
BEZIEHUNGSNETZES
.
126
4.4
HILFEN
FUER
EIN
GUTES
GESPRAECH
.
129
4.5
HILFEN,
KINDERFRAGEN
UEBER
TOD
UND
STERBEN
ZU
BEGEGNEN
133
4.6
TROESTEN
STATT
VERTROESTEN:
DIE
KUNST
EINFUEHLSAMER
BEGLEITUNG
.
136
4.7
JEDES
ALTER
BRAUCHT
SEINEN
EIGENEN
TROST:
KONKRETE
MOEGLICHKEITEN
DER
TRAUERBEGLEITUNG
VON
KINDERN
VERSCHIEDENER
ALTERSSTUFEN
.
141
4.8
IMPULSE
FUER
KREATIVE
MOEGLICHKEITEN
DER
TRAUERARBEIT
MIT
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
.
153
4.9
FALLBEISPIELE,
LITERARISCHE
TEXTE
UND
MEDITATIVES
BILDMATERIAL
.
162
5
WIE
MAN
KINDER
UND
JUGENDLICHE
AUF
LEBENS-ABSCHIEDE
VORBEREITET
5.1
JAHRESKREISLAUF-LEBENSKREISLAUF:
DAS
EINGEBETTETSEIN
IN
DIE
GRUNDPRINZIPIEN
DES
LEBENS
.
169
5.2
EINBEZIEHEN
STATT
AUSGRENZEN:
LEBEN
UND
STERBEN
ERFAHRBAR
MACHEN
.
174
5.3
DER
UMGANG
MIT
DER
WAHRHEIT:
MOEGLICHKEITEN
OFFENER
GESPRAECHE
MIT
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
.
180
5.4
FESTE
UND
RITUALE
ALS
ANKERPUNKTE
IN
STUERMISCHEN
LEBENSZEITEN
.
185
5.5
FALLBEISPIELE,
LITERARISCHE
TEXTE
UND
MEDITATIVES
BILDMATERIAL
.
193
ANHANG
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
201
LITERATURHINWEISE
.
203
QUELLENVERZEICHNIS
.
212
6 |
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