Kunst, Kommunikation, Kontext: über den sozialen Gebrauch von Kunstwerken
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Osnabrück
<<Der>> Andere Verl.
2000
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| Beschreibung: | Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 1998 |
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
.
7
I.
AUFFORDERUNG
.
10
1.
INTENTIONALE
HANDLUNGEN
UND
KUNSTWERKE
.
10
2.
AUFFORDERUNGSVERSUCHE
.
12
3.
VERSTEHEN
KONTEXTSPEZIFISCHER
AUFFORDERUNGSVERSUCHE
.
19
3.1
EINE
HANDLUNG
ALS
KONTEXTSPEZIFISCHE
AUFFORDERUNG
VERSTEHEN
.
20
3.2
DIE
SOZIALE
ROLLE
KONTEXTSPEZIFISCHER
AUFFORDERUNGSVERSUCHE
.
26
II.
REAKTION
.
30
1.
HABERMAS
UEBER
KUNST
.
30
2.
HABERMAS'
MODELL
SPRACHLICHER
KOMMUNIKATION
.
33
2.1
DAS
VERSTEHEN
EINES
SATZES
.
33
2.2
DAS
VERSTEHEN
EINES
SPRECHAKTES
.
35
3.
REAKTIONEN
.
39
3.1
DIE
KONTEXTSPEZIFISCHE
AUFFORDERUNGSHANDLUNG
ALS
KOMMUNIKATIONSAKT
.
39
3.2
KLASSIFIKATION
DER
REAKTIONEN
.
40
3.2.1
ERLEBEN
.
41
3.2.2
VERSTEHEN
.
43
3.2.3
SOZIALE
HANDLUNGEN
.
45
3.3
DIE
RELEVANZ
DES
VERSTEHENS
.
47
4.
FALLBEISPIEL:
DIE
KUNST
DER
BAULE
.
49
III.
ALLGEMEINE
SEMANTIK
VON
KUNSTWERKEN
.
57
1.
SYMBOLE
.
57
2.
FREMDREFERENZ
.
63
2.1
SPRACHLICHE
DARSTELLUNG
.
67
2.1.1
SPRACHKOMPETENZ
UND
WELTVERSTAENDNIS
.
67
2.1.1.1
SPRACHKOMPETENZ
.
67
2.1.1.2
SPRACHLICHES
WELTVERSTAENDNIS
.
69
2.1.2
DAS
VERHAELTNIS
DES
SPRACHLICHEN
SYMBOLS
ZUR
WELT
.
71
2.1.3
DAS
BEZEICHNETE
IN
SEINER
GEGEBENHEITSWEISE
IN
DER
LITERATUR
.
72
2.1.4
WELTERKENNTNIS
DURCH
LITERATUR
.
73
2.2
BILDLICHE
DARSTELLUNG
.
76
2.2.1
BILDKOMPETENZ
UND
WELTVERSTAENDNIS
.
76
2.2.1.1
BILDKOMPETENZ
.
77
2.2.1.2
BILDLICHES
WELTVERSTAENDNIS
.
79
2.2.2
DAS
VERHAELTNIS
DES
BILDLICHEN
SYMBOLS
ZUR
WELT
.
80
2.2.3
DAS
BEZEICHNETE
IN
SEINER
GEGEBENHEITSWEISE
IN
GEGENSTAENDLICHEN
WERKEN
BILDENDER
KUNST
.
81
2.2.4
WELTERKENNTNIS
DURCH
GEGENSTAENDLICHE
WERKE
BILDENDER
KUNST
.
83
2.3
KOERPERLICHE
DARSTELLUNG
.
85
2.3.1
KOMPETENZ,
KOERPERLICHE
DARSTELLUNG
ZU
VERSTEHEN,
UND
MENSCHENBILD.
86
2.3.1.1
KOMPETENZ,
KOERPERLICHE
DARSTELLUNG
ZU
VERSTEHEN
.
86
2.3.1.2
DURCH
KOERPERLICHE
DARSTELLUNG
VERMITTELTES
MENSCHENBILD
.
87
2.3.2
DAS
VERHAELTNIS
KOERPERLICHER
DARSTELLUNG
ZUR
WELT
.
90
2.3.3
DAS
BEZEICHNETE
IN
SEINER
GEGEBENHEITSWEISE
IN
DER
SCHAUSPIELEREI
.
90
2.3.4
WELTERKENNTNIS
DURCH
KOERPERLICHE
DARSTELLUNG
.
92
-6
3.
EIGENREFERENZ
.
93
3.1
DAS
PRINZIP
DER
EIGENREFERENZ
.
94
3.2
DIE
ART
DES
GEGEBENSEINS
EIGENREFERENTIELLER
KUNSTWERKE
.
96
3.3
EIGENREFERENZ
UND
AUSDRUCK
.
97
3.4
PRAESENTATION
UND
REZEPTION
.
99
3.5
WELTERKENNTNIS
DURCH
EIGENREFERENTIELLE
KUNST
.
102
IV.
KONTEXTUELLES
VERSTEHEN
.
104
1.
HABITUS
.
104
2.
KONTEXTUELLES
VERSTAENDNIS
EINES
KUNSTWERKES
.
107
2.1
PRIMAERE
BEDEUTUNG
.
109
2.2
KONTEXTUELLE
AUFFASSUNG
DER
PRIMAEREN
BEDEUTUNG
AM
BEISPIEL
DER
LITERATUR
.
110
2.2.1
AUFFASSUNG
DER
PRIMAEREN
BEDEUTUNG
IM
WERKIMMANENTEN
KONTEXT
.110
2.2.2
AUFFASSUNG
DER
PRIMAEREN
BEDEUTUNG
IM
KONTEXT
BEDEUTUNGSRELEVANTER
HINTERGRUNDANNAHMEN
.
112
2.2.3
AUFFASSUNG
DER
PRIMAEREN
BEDEUTUNG
IN
WERKEXTERNEN
KONTEXTEN
.
113
3.
DIE
RELEVANZ
DES
VERSTANDENEN
FUER
DEN
KONTEXT
.
115
V.
DAS
VERSCHWINDEN
DER
KONTEXTE
.
120
1.
KOGNITIVE
UMDEUTUNG
VON
KANTS
KONZEPT
AESTHETISCHER
ERFAHRUNG
.
120
2.
DER
KUNST
GEWIDMETE
KONTEXTE
.
125
3.
VIELDEUTIGKEIT
.
130
VI.
GRENZEN
DER
GESELLSCHAFTLICHEN
WIRKSAMKEIT
DER
KUNST
.
134
1.
DIE
GRUENDUNG
DER
GRUPPE
"
SITUATIONISTISCHE
INTERNATIONALE
"
.
135
2.
SELBSTERFAHRUNG
DURCH
KUNST
.
138
3.
ERKENNTNISVERMITTLUNG
DURCH
KUNST
.
140
4.
ABSCHAFFUNG
DER
KUNST
.
143
LITERATURVERZEICHNIS
.
146 |
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