Neuropsychologie für Pädagogen: neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann
1999
|
| Ausgabe: | 3. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | 4. Aufl. u.d.T.: Neuropsychologie für Pädagogen - Neuropädagogik für die Schule |
| Beschreibung: | 310 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3861451522 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV012873437 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20150721 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 991124s1999 ad|| |||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 3861451522 |9 3-86145-152-2 | ||
| 035 | |a (OCoLC)175073721 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV012873437 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-20 |a DE-703 |a DE-N32 |a DE-Eb1 | ||
| 084 | |a CX 1000 |0 (DE-625)19213: |2 rvk | ||
| 084 | |a CX 3000 |0 (DE-625)19214: |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Milz, Ingeborg |d 1927- |e Verfasser |0 (DE-588)120072653 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Neuropsychologie für Pädagogen |b neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten |c Ingeborg Milz |
| 250 | |a 3. Aufl. | ||
| 264 | 1 | |a Dortmund |b Borgmann |c 1999 | |
| 300 | |a 310 S. |b Ill., graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a 4. Aufl. u.d.T.: Neuropsychologie für Pädagogen - Neuropädagogik für die Schule | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Sonderpädagogik |0 (DE-588)4077513-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Neuropsychologie |0 (DE-588)4135740-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Pädagogische Psychologie |0 (DE-588)4044321-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |8 1\p |0 (DE-588)4123623-3 |a Lehrbuch |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Pädagogische Psychologie |0 (DE-588)4044321-8 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Neuropsychologie |0 (DE-588)4135740-1 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Sonderpädagogik |0 (DE-588)4077513-6 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Neuropsychologie |0 (DE-588)4135740-1 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 689 | 2 | 0 | |a Neuropsychologie |0 (DE-588)4135740-1 |D s |
| 689 | 2 | 1 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |D s |
| 689 | 2 | |8 2\p |5 DE-604 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008762006 | ||
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 883 | 1 | |8 2\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804127558085640192 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Milz, Ingeborg 1927- |
| author_GND | (DE-588)120072653 |
| author_facet | Milz, Ingeborg 1927- |
| author_role | aut |
| author_sort | Milz, Ingeborg 1927- |
| author_variant | i m im |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV012873437 |
| classification_rvk | CX 1000 CX 3000 |
| ctrlnum | (OCoLC)175073721 (DE-599)BVBBV012873437 |
| discipline | Psychologie |
| edition | 3. Aufl. |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01936nam a2200493 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV012873437</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20150721 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">991124s1999 ad|| |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3861451522</subfield><subfield code="9">3-86145-152-2</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)175073721</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV012873437</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-Eb1</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19213:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19214:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Milz, Ingeborg</subfield><subfield code="d">1927-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)120072653</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Neuropsychologie für Pädagogen</subfield><subfield code="b">neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten</subfield><subfield code="c">Ingeborg Milz</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Dortmund</subfield><subfield code="b">Borgmann</subfield><subfield code="c">1999</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">310 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">4. Aufl. u.d.T.: Neuropsychologie für Pädagogen - Neuropädagogik für die Schule</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sonderpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077513-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Neuropsychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135740-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogische Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044321-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123623-3</subfield><subfield code="a">Lehrbuch</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Pädagogische Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044321-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Neuropsychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135740-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Sonderpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077513-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Neuropsychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135740-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Neuropsychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135740-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008762006</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | 1\p (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content |
| genre_facet | Lehrbuch |
| id | DE-604.BV012873437 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T18:35:15Z |
| institution | BVB |
| isbn | 3861451522 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008762006 |
| oclc_num | 175073721 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-20 DE-703 DE-N32 DE-Eb1 |
| owner_facet | DE-20 DE-703 DE-N32 DE-Eb1 |
| physical | 310 S. Ill., graph. Darst. |
| publishDate | 1999 |
| publishDateSearch | 1999 |
| publishDateSort | 1999 |
| publisher | Borgmann |
| record_format | marc |
| spelling | Milz, Ingeborg 1927- Verfasser (DE-588)120072653 aut Neuropsychologie für Pädagogen neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten Ingeborg Milz 3. Aufl. Dortmund Borgmann 1999 310 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier 4. Aufl. u.d.T.: Neuropsychologie für Pädagogen - Neuropädagogik für die Schule Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 gnd rswk-swf Neuropsychologie (DE-588)4135740-1 gnd rswk-swf Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 s Neuropsychologie (DE-588)4135740-1 s DE-604 Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s 2\p DE-604 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Milz, Ingeborg 1927- Neuropsychologie für Pädagogen neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 gnd Neuropsychologie (DE-588)4135740-1 gnd Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4044302-4 (DE-588)4077513-6 (DE-588)4135740-1 (DE-588)4044321-8 (DE-588)4123623-3 |
| title | Neuropsychologie für Pädagogen neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten |
| title_auth | Neuropsychologie für Pädagogen neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten |
| title_exact_search | Neuropsychologie für Pädagogen neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten |
| title_full | Neuropsychologie für Pädagogen neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten Ingeborg Milz |
| title_fullStr | Neuropsychologie für Pädagogen neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten Ingeborg Milz |
| title_full_unstemmed | Neuropsychologie für Pädagogen neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten Ingeborg Milz |
| title_short | Neuropsychologie für Pädagogen |
| title_sort | neuropsychologie fur padagogen neuropsychologische voraussetzungen fur lernen und verhalten |
| title_sub | neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten |
| topic | Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 gnd Neuropsychologie (DE-588)4135740-1 gnd Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 gnd |
| topic_facet | Pädagogik Sonderpädagogik Neuropsychologie Pädagogische Psychologie Lehrbuch |
| work_keys_str_mv | AT milzingeborg neuropsychologiefurpadagogenneuropsychologischevoraussetzungenfurlernenundverhalten |